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MORCEAUX CHOISIS ET PENSÉES

et le Quadrivium (arithmétique, géométrie, musique et astronomie).

Sommes-nous revenus au système de Ptolémée ?

Je me souviens d’un fort habile homme qui, sur la lecture du premier volume d’un de nos plus savants traités d’astronomie, voyant l’auteur toujours parler des mouvements du soleil, des cercles qu’il parcourt, de sa révolution diurne, de ses mouvements annuels, progrès, stations et rétrogradations, croyait, d’après cet exposé, que l’Académie des sciences était revenue au système de Ptolémée.

Pourquoi commencer par décrire longuement et minutieusement à l’élève des apparences dont il apprendra ensuite la fausseté ? Pourquoi ne pas lui dire tout de suite et franchement ce qui en est ?

Gratry.
                                                                                                                              
Ne dites pas : Dites :
Une ligne (pour une droite), un cercle (pour une circonférence). Une droite, une circonférence.
Je mène par un point une perpendiculaire à une droite, une parallèle… La perpendiculaire, la parallèle…
ne se lit pas 7 qui multiplie 8. 7 multiplié par 8.
Le lieu des points est sur telle ligne. Le lieu des points est telle ligne.
Le lieu des points est le segment circulaire, etc. L’arc du segment circulaire, etc.
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Je divise l’équation par tel nombre. Je divise les deux membres de l’équation…