Discussion Livre:Garneau - Histoire du Canada depuis sa découverte jusqu'à nos jours, tome IV, 1852.djvu/Diff

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Livre:Garneau - Histoire du Canada depuis sa découverte jusqu'à nos jours, tome IV, 1852.djvu 

-HISTOIRE CANADA.
+HISTOIRE du CANADA. 22233

-HISTOIRE DU\t’ CANADA DEPUIS
+HISTOIRE {{interligne|0.5em}} DU {{interligne|0.5em}} CANADA {{interligne|2em}} DEPUIS

-JOURS. PAR F. X. G ARNEAU. ♦ TOME QUATRIEME. CUneber :
+JOURS. {{interligne|1em}} PAR {{interligne|1em}} F. X. GARNEAU. {{interligne|0.75em}} TOME QUATRIÈME. {{interligne|0.75em}} QUÉBEC :

-JOHN LOVELE, RUE LA MONTAGNE. 1852,
+JOHN LOVELL, RUE DE LA MONTAGNE. {{interligne|1em}} {{interligne|0.1em}} 1862.

-H I S T () L 11 K Df CANADA. LIVRE TREIZIEME. CHAPITRE I. CONSTITUTION
+HISTOIRE du CANADA. {{-|15}} LIVRE TREIZIÈME. {{-|5}} CHAPITRE I. {{-|7}} CONSTITUTION

-1792-1800. Etablissement d’un gouvernement représentatif.—Réunion de
+1792-1800. Établissement d’un gouvernement représentatif. — Réunion de

-législature. —Le parti
+législature. — Le parti

-vives dis¬ cussions d ce sujet.—Les Canadiens l’emportent.—La discussion
+vives discussions à ce sujet. — Les Canadiens l’emportent. — La discussion

-de ta considération
+de la considération

-intérieure do la chambre.—Violons débats
+intérieure de la chambre. — Violens débats

-M. Rédard et autres.—Les unglilieuteurs soid encore défaits.—Travaux de
+M. Bédard et autres. — Les anglificateurs sont encore défaits. — Travaux de

-loi jsiur les
+loi pour les

-les écoles.—Biens des Jésuites.—Sub¬ sides.—Justice.—Prorogation îles chambres
+les écoles. — Biens des Jésuites. — Subsides. — Justice. — Prorogation des chambres

-sir Alurtd Clurke.— Lord Dorchester.—Il convorjue les chambres.—Organisation do lu milice.—Comptes publics.—Judicatnro.—Suspension île la
+sir Alured Clarke. — Lord Dorchester. — Il convoque les chambres. — Organisation de la milice. — Comptes publics. — Judicature. — Suspension de la

-de l’iiabcas corpus.—Association générale
+de l’habeas corpus. — Association générale

-le goutien du gouvernement.— Troisième session.—Revenus et dépenses.—Fixation des
+le soutien du gouvernement. — Troisième session. — Revenus et dépenses. — Fixation des

-rentes seigneuriales.—Voies publiques.—Monnaies.—Lord Dorchester
+rentes seigneuriales. — Voies publiques. — Monnaies. — Lord Dorchester

-général Prescott.— Session de 97.—Défection de
+général Prescott. — Session de 97. — Défection de

-de I.otbinière.—Traité do commerce
+de Lotbinière. — Traité de commerce

-les Etats-Unis.—Emissaires français—Le» pouvoirs do l’exécutif
+les États-Unis. — Émissaires français. — Les pouvoirs de l’exécutif

-ses terreurs.—Exécution de M. Lnvv.—Sessions de
+ses terreurs. — Exécution de M. Law. — Sessions de

-et 99.—Amélioration du
+et 99. — Amélioration du

-des prisons.—Impôts, revenus publics.—Querelles entre
+des prisons. — Impôts, revenus publics. — Querelles entre

-des terres.—Il est
+des terres. — Il est

-juge Osgoode.—Sir Robert
+juge Osgoode. — Sir Robert

-en 1800—Nouvelle allusion
+en 1800. — Nouvelle allusion

-cette politique.—Proposition d’exclure
+cette politique. — Proposition d’exclure

-de Ras¬ semblée—Le gouvernement
+de l’assemblée. — Le gouvernement

-mais lp portion
+mais la portion

-liberté qu’ello introduisait
+liberté qu’elle introduisait

-populaires. . L’opinion longtemps com¬ primée se
+populaires. L’opinion longtemps comprimée se

-toute res¬
+toute res-

-« HtSTOtKK üli CAXADA. treinte
+8 HISTOIRE DU CANADA. treinte

-apprécier audelà des
+apprécier {{sic2|audelà}} des

-aperçu que~du petit
+aperçu que du petit

-nouveau sys¬ tème dans
+nouveau système dans

-l’Angleterre, serai fondée
+l’Angleterre, serait fondée

-qualifié “ l’intérêt britannique ” ou
+qualifié « l’intérêt britannique » ou

-ne comp¬ tait alors
+ne comptait alors

-et da’ns les
+et dans les

-des Etats de New Ilamshire, du
+des États de New Hamshire, du

-ou hol¬ landaise.* Ils
+ou hollandaise. Ils

-se réser¬ vant la
+se réservant la

-bureau colo¬ nial, car
+bureau colonial, car

-composé * A
+composé A

-Revd. Ohs. Stewart A. .M. minister
+Revd. Chs. Stewart A. M. minister

-anciens liabitans leurs
+anciens habitans leurs

-à per¬ sonne. Quant
+à personne. Quant

-amena plustard la
+amena plus tard la

-bureau colo¬ nial ne
+bureau colonial ne

-anciens liabitans y
+anciens habitans y

-quinze membres.\t’\t1 Sir
+quinze membres. Sir

-DU CANADA, expérience
+DU CANADA. expérience

-se choi¬ sir des
+se choisir des

-de Mont¬ réal et
+de Montréal et

-de hasar¬ der ainsi
+de hasarder ainsi

-ni vindicatif; le
+ni vindicatif ; le

-cœur naturelle¬ ment honnête
+cœur naturellement honnête

-confiant, cl lui
+confiant, et lui

-conquête. Lors¬ qu’elles eurent
+conquête. Lorsqu’elles eurent

-anglais pro¬ posa de
+anglais proposa de

-division pro¬ voquée par
+division provoquée par

-ne recomman¬ dait à
+ne recommandait à

-parti. “ Le
+parti. « Le

-ce représen¬ tant? la
+ce représentant ? la

-la législature? Ne
+la législature ? Ne

-de laque, puisque
+de là que, puisque

-à Québec.” Ce
+à Québec. » Ce

-ne convain¬ quit personne.
+ne convainquit personne.

-haineuses. “ Est-ce
+haineuses. « Est-ce

-leurs droits?” Cette
+leurs droits ? » Cette

-les habitait.” Il
+les habitait. » Il

-après la. conquête
+après la conquête

-en Angle¬ terre ;
+en Angleterre ;

-Henri V ;
+Henri {{rom-maj|v}} ;

-leurs arbelêtriers bretons
+leurs arlelêtriers bretons

-de l’Angle¬ terre à
+de l’Angleterre à

-faire parvenir;* enfin
+faire parvenir ; enfin

-grande influ¬ ence sur
+grande influence sur

-par l’élec¬ tion de
+par l’élection de

-lui, tan¬ dis que
+lui, tandis que

-division tut de
+division fut de

-des aflaires comme
+des affaires comme

-réunies un, discours
+réunies un discours

-pays. “ Dans
+pays. « Dans

-de sug¬ gérer qu’après
+de suggérer qu’après

-notre reconnaissance.” * On
+notre reconnaissance. » On

-Prince hoir à 1» bataille
+Prince noir à la bataille

-la révo¬ lution française
+la révolution française

-il sc passait
+il se passait

-et inopportunes; elles
+et inopportunes ; elles

-aurait du faire
+aurait dû faire

-pour ia nation
+pour la nation

-les modi¬ fications nécessitées
+les modifications nécessitées

-les procès-vcrbaux de
+les procès-verbaux de

-le désire¬ raient. Après
+le désireraient. Après

-droit do changer,
+droit de changer,

-prit ia parole : “ Le
+prit la parole : « Le

-nos élec¬ teurs, dit-il,
+nos électeurs, dit-il,

-de récla¬ mer l’usage
+de réclamer l’usage

-nous esperons qu’on
+nous espérons qu’on

-14,\tmSTOIKE DU CANADA. . . qu’il
+14 HISTOIRE DU CANADA. qu’il

-bills soieuCpassés dans
+bills soient passés dans

-dit par, les hono¬ rables membres
+dit par les honorables membres

-est néces¬ saire de
+est nécessaire de

-la mèrepatrie, nous
+la mère-patrie, nous

-nous présen¬ terons en
+nous présenterons en

-la justice; que
+la justice ; que

-viens do l’exprimer; qu’il
+viens de l’exprimer ; qu’il

-son attache-, ment et
+son attachement et

-langue % De
+langue ? De

-jamais crus: ils
+jamais crus : ils

-notre roi; ce
+notre roi ; ce

-lui s.iient portés,
+lui soient portés,

-et puis¬ sante, que
+et puissante, que

-de la’ législature
+de la législature

-année do sa
+année de sa

-aucune procla¬ mation, ordonnance,
+aucune proclamation, ordonnance,

-été révo¬ quée, peut-on
+été révoquée, peut-on

-nous enten¬ dre quand
+nous entendre quand

-Bas-Canada î Si
+Bas-Canada ? Si

-l’acte constitutionnel? Croyons,
+l’acte constitutionnel ? Croyons,

-le prési¬
+le prési-

-été d’in¬ troduire la
+été d’introduire la

-à atten¬ dre ce
+à attendre ce

-que l’aurore .... La
+que l’aurore... La

-la mére-patrie, devrait
+la mère-patrie, devrait

-à leür souverain
+à leur souverain

-moins équivo¬ que. Ils
+moins équivoque. Ils

-sujets do sa
+sujets de sa

-de l’Europe. ... Non,
+de l’Europe... Non,

-des rois! il
+des rois ! il

-ne pour¬ rait que
+ne pourrait que

-et courage.” M. Tasehereau parla
+et courage. » M. Tachereau parla

-le môme sens
+le même sens

-M. deLotbinière et
+M. de Lotbinière et

-beaucoup d’apropos. Il
+beaucoup d’à-propos. Il

-88 pareequ’il craignait
+88 {{sic2|parcequ’il}} craignait

-une repré¬ sentation qui
+une représentation qui

-être réfu¬ tées : “ Mais
+être réfutées : « Mais

-premières puis¬ sances qui
+premières puissances qui

-nous, no recevrontpas nos
+nous, ne recevront pas nos

-en français; oui,
+en français ; oui,

-acte do la
+acte de la

-libre 1 per¬ sonne me
+libre ? personne me

-langue anglaise’? non,
+langue anglaise’ ? non,

-Eh bien! ç’aurait
+Eh bien ! ç’aurait

-nous cons¬ titue libres,
+nous constitue libres,

-et anéanti; non
+et anéanti ; non

-aux pre¬ mières puissances
+aux premières puissances

-sommes per¬ suadés qu’elles
+sommes persuadés qu’elles

-nous res¬ treignent point
+nous restreignent point

-n’entendons point.” “ D’ailleurs,
+n’entendons point. » « D’ailleurs,

-un chan¬ gement également
+un changement également

-la pro¬ vince 1 Ignore-t-on
+la province ? Ignore-t-on

-nous trou¬ vions des
+nous trouvions des

-se plaindre? Ne
+se plaindre ? Ne

-Grande-Bretagne môme à la quelle nous
+Grande-Bretagne même à laquelle nous

-par inté¬ rêt, de
+par intérêt, de

-nos voi¬ sins ;
+nos voisins ;

-résultat de_ nos
+résultat de nos

-liiSTOmt DU
+18 HISTOIRE DU

-Eh i do quoi |«Miraient se
+Eh ! de quoi pourraient se

-nos fières anglais en noua voyant
+nos frères anglais en nous voyant

-nous resto pour détendra nos propriétésî Le
+nous reste pour défendre nos propriétés ? Le

-honneur do voir dominer i> ir langue
+honneur de voir dominer leur langue

-leur force. et
+leur forces et

-énergie 4 ce* mêmes lois, uaaae* et
+énergie à ces mêmes lois, usages et

-sécurité do leur propre fortune? Muitreo sans
+sécurité de leur propre fortune ? Maîtres sans

-du com¬ merce qui
+du commerce qui

-livra no» productions,
+livra nos productions,

-à perdra dan* h; bouleversement générai qui
+à perdre dans le bouleversement général qui

-suite infail¬ lible, et n’osl-cc pas
+suite infaillible, et n’est-ce pas

-que do s’y opposer î* Ce* discussions
+que de s’y opposer ? Ces discussions

-En ellèt l’abandon de lit langue
+En effet l’abandon de la langue

-savant f ;
+savant ;

-elle no lui survit pas». Comme
+elle ne lui survit pas. Comme

-la discuikiott resta
+la discussion resta

-première loi» la
+première fois la

-tous lu* Anglais
+tous les Anglais

-les Canadien» contre,
+les Canadiens contre,

-M. I’. L. l’anct, L’amendement
+M. P. L. Panet, L’amendement

-la chambre, Plusieurs
+la chambre. Plusieurs

-encore proposé» par M..M. Lee», Kirtiardson t‘t les orateur» les plus remarquable* du
+encore proposés par M. M. Lee, Richardson et les orateurs les plus remarquables du

-le ntêine sort
+le même sort

-trois jour» de discussion*. Lu résolution delinitive fut,
+trois jours de discussions. La résolution définitive fut,

-les procédé* do la chambre serai eut ditiiB le» doux langues ; mois que te français ou ratifiai» aérait le
+les procédés de la chambre seraient dans les deux langues ; mais que le français ou l’anglais serait le

-des acte» législatifs selon qu’il» auraient
+des actes législatifs selon qu’ils auraient

-anglaises existants* m Canada, Ibuis cette
+anglaises existants en Canada, Dans cette

-anglais élu» par
+anglais élus par

-les inté¬ rêt» et km senti mon» le» plu» intime» de leurs commettait». Il» prouvèrent que Unira opinions do ti|. n’avaient
+les intérêts et les sentimens les plus intimes de leurs commettans. Ils prouvèrent que leurs opinions de 61 n’avaient

-et qu’il» étaient toujours le» organes
+et qu’ils étaient toujours les organes

-qui no cessait point do porter
+qui ne cessait point de porter

-de leur» partisans
+de leurs partisans

-: “L’acte do 7-h a été injudicteuscmcnt libéral
+: « L’acte de 74 a été injudicieusement libéral

-le cierge et le» limites classa», et
+le clergé et les hautes classes, et

-la Mftcïrtv!, 11 ievrier î71*3.\t. ) L#Mrr» nui* Prtiigif..» -( jcnccs par H;tîUy,
+la Gazette de Montréal, 11 février 1793. Lettres sur l’origine des sciences par Bailly.

-üi.’iïKlUi: (»i CANADA. masse tics Canadiens.
+HISTOIRE DU CANADA. 19 masse des Canadiens.

-dernier on sanctionnant l’existence de» lois civile» françaises,
+dernier en sanctionnant l’existence des lois civiles françaises,

-le libre, exercice do la relifmm cn’lm’i elle payement
+le libre exercice de la religion catholique et le payement

-le set — ment do fuïeliie, de manière (.pie les catholique» pussent lo prête* > en continuant aux Canadiens catin««|uos la propriété do loues bien» avec Jours usn.vs et
+le serment de fidélité, de manière que les catholiques pussent le prêter, en confirmant aux Canadiens catholiques la propriété de leurs biens avec leurs usages et

-leur lanaue maternelle
+leur langue maternelle

-la toiture de
+la tenure de

-base do la
+base de la

-électoral, lo nombre
+électoral, le nombre

-ne laie-util non pour
+ne faisant rien pour

-en no stipulant pna une
+en ne stipulant pas une

-l’usage exclu¬ sif de
+l’usage exclusif de

-rédaction de» loi», enfin
+rédaction des lois, enfin

-oubliant do limiter lu représentation iViuictt-camidiéi»ne de
+oubliant de limiter la représentation franco-canadienne de

-la ininnnto. i’aoîo do Pî dit la. [du» grande faute l|UO pouvuit fifre lu "i.mivvrnement britannique. puis ipt’il s’agissait
+la minorité, l’acte de 91 fut la plus grande faute que pouvait faire le gouvernement britannique, pais qu’il s’agissait

-peuple ipii duVoruit do matuéro», d’imbitude». do. coutumes, do religion t de
+peuple qui différait de manières, d’habitudes, de coutumes, de religion et de

-nation aimiaisc.” * La chambre d’as • semblée ayant enfui disposé do ces question» brûlantes, put s’ueruper avee, plus de câline d’un
+nation anglaise. » La chambre d’assemblée ayant enfin disposé de ces questions brûlantes, put s’occuper avec plus de calme d’un

-de loi. ilont plusieurs
+de loi, dont plusieurs

-bien pressait» niniino celui
+bien pressans comme celui

-soulagement de» personnes
+soulagement des personnes

-détresse dan» les paroisses. Uno loi de# pauvres
+détresse dans les paroisses. Une loi des pauvres

-pays mircbarge’do population
+pays surchargé de population

-défricher t à
+défricher et à

-du pay». Ceux
+du pays. Ceux

-tolérance dos qtmkres et l’abolition do l’esclavage
+tolérance des quakres et l’abolition de l’esclavage

-les qunkres et
+les quakres et

-dans lo fait
+dans le fait

-ayant jama » été admis sou» la
+ayant jamais été admis sous la

-question d’édur.-uun prima
+question d’éducation prima

-première ses¬ sion. L’on
+première session. L’on

-comment lo collège des
+comment le collége des

-dans le» premières année» de la con¬ quête, sans
+dans les premières années de la conquête, sans

-loi, san» aucun
+loi, sans aucun

-compétente *, et
+compétente ; et

-de ’ cet
+de cet

-pour le» rendre
+pour les rendre

-l’éducation. Kn 93, les habitai!» de
+l’éducation. En 93, les habitans de

-et de» environ s pré• KJeming.
+et des environs pré- Fleming.

-des titres- et
+des titres et

-quelques indivi¬ dus qui
+quelques individus qui

-des péti¬ tionnaires, M.
+des pétitionnaires, M.

-du cou¬ vent en
+du couvent en

-son con¬ cours sous
+son concours sous

-en considéra¬ tion en
+en considération en

-prier simplemént d’approprier
+prier simplement d’approprier

-pour im¬ poser des
+pour imposer des

-son indépen¬ dance, car
+son indépendance, car

-du budjet canadien.
+du budget canadien.

-boissons consom¬ mées dans
+boissons consommées dans

-cette pro¬ vince. Enfin
+cette province. Enfin

-de l’administra¬ tion de
+de l’administration de

-sa longueur; mais
+sa longueur ; mais

-la tète couverte
+la tête couverte

-des Canadiens; le
+des Canadiens ; le

-Le gou¬ verneur sanctionna
+Le gouverneur sanctionna

-montrait pqur le
+montrait pour le

-pour Ja nouvelle
+pour la nouvelle

-forçait tes nations
+forçait les nations

-ULSTOUIE DU
+22 HISTOIRE DU

-elles régleraient* les deux importons sujets
+elles régleraient les deux importans sujets

-du pars en
+du pays en

-des enne¬ mis de
+des ennemis de

-les gouvernemons d’une
+les gouvernemens d’une

-progrès do cette
+progrès de cette

-et d’étonnement.. L’un
+et d’étonnement. L’un

-tant on’avait de
+tant on avait de

-avait coméqueuimcnt besoin
+avait conséquemment besoin

-réclamant l’u¬ sage de
+réclamant l’usage de

-la cou¬ ronne. Cette
+la couronne. Cette

-et celle fermeté
+et cette fermeté

-droits. ’Le parti
+droits. Le parti

-l’inutilité de. ses
+l’inutilité de ses

-sur l’avenir; et
+sur l’avenir ; et

-que l’an¬ cien monde
+que l’ancien monde

-lord Doichestcr revint
+lord Dorchester revint

-armé d’instruc¬ tions nouvelles
+armé d’instructions nouvelles

-portaient quo toutes
+portaient que toutes

-la cou¬ ronne ;
+la couronne ;

-aux séminai-, ros de
+aux séminaires de

-qu’aux comifunautés
+qu’aux communautés

-menaçaient d’em¬ braser l’Amérique,
+menaçaient d’embraser l’Amérique,

-qui engagè¬ rent la
+qui engagèrent la

-par l’an¬ cienne population,
+par l’ancienne population,

-qui trou¬ vèrent ensuite
+qui trouvèrent ensuite

-des cham¬ bres beaucoup
+des chambres beaucoup

-encore insuflisans pour cou¬ vrir toutes
+encore insuffisans pour couvrir toutes

-de l’babeas-corpus à
+de l’habeas-corpus à

-étrangers soupçonnes de
+étrangers soupçonnés de

-des Etats-Unis, M.
+des États-Unis, M.

-ses émissai¬ res en
+ses émissaires en

-de précau¬ tions qui
+de précautions qui

-sous l’admi¬ nistration de
+sous l’administration de

-fut rem¬ placé à
+fut remplacé à

-l’unanimité. L’induence pacifique
+l’unanimité. L’influence pacifique

-désabusait chaquejour sur
+désabusait chaque jour sur

-la pre¬ mière fois,
+la première fois,

-aux fonction¬ naires et
+aux fonctionnaires et

-24. histoire du Canada. soutien do l’état,
+24 HISTOIRE DU CANADA. soutien de l’état,

-revenu artnue. n’atteignait pas ïe tiers de» dépenses
+revenu annue. n’atteignait pas le tiers des dépenses

-par io budget
+par le budget

-la molasse, do la
+la mélasse, de la

-et con¬ fiscations. Dans
+et confiscations. Dans

-de sub¬ sides pour
+de subsides pour

-l’attention do la
+l’attention de la

-de pour¬ voir pnr elle-même
+de pourvoir par elle-même

-pas s’em¬ presser de
+pas s’empresser de

-cependant lors¬ qu’elle voulut
+cependant lorsqu’elle voulut

-contrôler l’adminis¬ tration, on lui fil tin crime
+contrôler l’administration, on lui fit un crime

-avec euxaêmes. Tandis
+avec eux-mêmes. Tandis

-dans lu pays. Lord l.torchcstor qui
+dans le pays. Lord Dorchester qui

-établi. “ Je
+établi. « Je

-qu’en retournnnt dans
+qu’en retournant dans

-principes do jus¬ tice, do patriotisme et do loyauté
+principes de justice, de patriotisme et de loyauté

-les tri¬ bunaux les
+les tribunaux les

-conversations inflammatoire», ou
+conversations inflammatoires, ou

-d’écrits sédi¬ tieux, eberi’lieraient à
+d’écrits séditieux, chercheraient à

-occasions do persuader
+occasions de persuader

-vos compa¬ triotes que
+vos compatriotes que

-vraiment libre.et heureuse, ne peuvent-étre conservés ‘que par
+vraiment libre et heureuse, ne peuvent être conservés que par

-aux lois.’’ Le
+aux lois. » Le

-M. Briand,évêque, dans
+M. Briand, évêque, dans

-juin, disait: “ Nos
+juin, disait : « Nos

-jaloux, n’inspiràient que
+jaloux, n’inspiraient que

-crise ensei¬ gnez à
+crise enseignez à

-libéralité ;—non, non,
+libéralité ; — non, non,

-défiances i un
+défiances à un

-de l’Etat et
+de l’État et

-inspirer an peuple
+inspirer au peuple

-anciens maîtres; n’imputez
+anciens maîtres ; n’imputez

-nombre. “ M.
+nombre. « M.

-des offi¬ ciers et
+des officiers et

-sive dudbus tanquam
+sive ducibus tanquam

-eo missis. Tels sont,
+eo missis.Tels sont,

-vous incul¬ quer, ni
+vous inculquer, ni

-injustice !” On
+injustice ! » On

-plus sou¬ mis ni
+plus soumis ni

-cette résis¬ tance il
+cette résistance il

-Anglais choquaient; d’autres
+Anglais choquaient ; d’autres

-firent accu¬ ser devant
+firent accuser devant

-amendes. A Québec la môme chose
+amendes. À Québec la même chose

-menées sédi¬ tieuses ;
+menées séditieuses ;

-opposition aux_ propagandistes révolutionnaires; elle
+opposition aux propagandistes révolutionnaires ; elle

-le gouverne¬ ment demandait
+le gouvernement demandait

-la légis¬ lature. Plusieurs
+la législature. Plusieurs

-en comparai¬ son de
+en comparaison de

-le gouver¬ neur fit
+le gouverneur fit

-du gouverne¬ ment civil,
+du gouvernement civil,

-les mêlasses, les
+les melasses, les

-Cette aug¬ mentation ne
+Cette augmentation ne

-23 histoire du canada. avaient
+28 HISTOIRE DU CANADA. avaient

-attendaient depuislongtempsl’occasionde changer iatenure de
+attendaient depuis longtemps l’occasion de changer la tenure de

-pour satis¬ faire les
+pour satisfaire les

-siècle. II# se croyait1 nt si
+siècle. Ils se croyaient si

-même de# arrangemens
+même des arrangemens

-des émigrana américains
+des émigrans américains

-ces der¬ niers aux
+ces derniers aux

-de Roc-heblave devant
+de Rocheblave devant

-l’abandonner sons donner
+l’abandonner sans donner

-avaient per¬ verti la
+avaient perverti la

-des intérêt» dissimulé# la
+des intérêts dissimulés la

-des descussions suscitées
+des discussions suscitées

-depuis Ilalditiiund. On
+depuis Haldimand. On

-système do ce
+système de ce

-est par¬ venu jusqu’à nos jour*,
+est parvenu jusqu’à nos jours.

-Il circu¬ lait des
+Il circulait des

-était devonu nécessaire.
+était devenu nécessaire.

-donna tino valeur
+donna une valeur

-frappées nux coins
+frappées aux coins

-l’Espagne, do la
+l’Espagne, de la

-des Etats-Unis, et on con¬ vertit la
+des États-Unis, et on convertit la

-système do la
+système de la

-débrouiller lo cahos
+débrouiller le cahos

-comptes publics; de’à
+comptes publics ; de’à

-abus, de» erreurs,
+abus, des erreurs,

-des ngens comptables. Toutes le* lois
+des agens comptables. Toutes les lois

-une sevde, pour
+une seule, pour

-ces agena, et
+ces agens, et

-d’exemples dons la
+d’exemples dans la

-lorsqu’il rovint les
+lorsqu’il revint les

-et so rappelant
+et se rappelant

-les Etats-Unis avaient
+les États-Unis avaient

-de l’indépendanco par
+de l’indépendance par

-laquelle il* avaient
+laquelle ils avaient

-Lord Dorclicstcr avait
+Lord Dorchester avait

-avant do déposer les rônes du
+avant de déposer les rênes du

-collèges èlcctoraux pour
+collèges électoraux pour

-une nouvello élection générale. Lo scrutin
+une nouvelle élection générale. Le scrutin

-On remar¬ quait parmi
+On remarquait parmi

-le solliciteurgénéral} MM.
+le solliciteur général, MM.

-française. Lo général Près colt, qui
+française. Le général Prèscott, qui

-mois derf
+mois de

-deux parfis, avec
+deux parus, avec

-il préten¬ dait s’identifier.
+il prétendait s’identifier.

-défections soupçon¬ nées depuis
+défections soupçonnées depuis

-la JoRnuière, descendait
+la Jonquière, descendait

-des duos de Lesdiguiôres, dont
+des ducs de Lesdiguières, dont

-Il pro¬ posa pour
+Il proposa pour

-les Etats-Unis, permet¬ tait plus
+les États-Unis, permettait plus

-de 1812,où toutà coupelle devintaffable et
+de 1812, où tout à coup elle devint affable et

-les Etats-Unis allait
+les États-Unis allait

-des Etats. C’était
+des États. C’était

-les exci¬ ter de
+les exciter de

-la répu¬
+la répu-

-DU CANADA, 31
+DU CANADA. 31

-la com¬ plaisance des
+la complaisance des

-simple soup¬ çon de
+simple soupçon de

-à con¬ cevoir aujourd’hui
+à concevoir aujourd’hui

-agens révolu¬ tionnaires l’excitaient
+agens révolutionnaires l’excitaient

-répéter "que si
+répéter « que si

-à fai’re croire
+à faire croire

-était com¬ plètement étranger
+était complètement étranger

-accroître le* pouvoirs
+accroître les pouvoirs

-ou «édition, avaient
+ou sédition, avaient

-avec de* émissaires
+avec des émissaires

-procureur-général Sevvell se
+procureur-général Sewell se

-s’y pnssait. Il
+s’y passait. Il

-que l’fle et
+que l’Île et

-très désaflectionnès; que
+très désaffectionnés ; que

-des chemina avait
+des chemins avait

-soulever lo peuple
+soulever le peuple

-par dos émissaires
+par des émissaires

-aux Etats-Unis, M.
+aux États-Unis, M.

-la répu¬ blique française nyont battu
+la république française ayant battu

-et le* invitait
+et les invitait

-en Canada.* Un
+en Canada. Un

-nommé MoLane, ajoutant
+nommé McLane, ajoutant

-d’après Ica ordres
+d’après les ordres

-tribunaux sou» prévention
+tribunaux sous prévention

-jurés, le* témoignages,
+jurés, les témoignages,

-fut extraordi¬ naire. Il
+fut extraordinaire. Il

-grand appa¬ reil militaire sur lea glacis
+grand appareil militaire sur les glacis

-visible de» campagnes
+visible des campagnes

-quelque * Procés-verbal du Conseil exécutif.\t’
+quelque Procès-verbal du Conseil exécutif.

-H«TO»* DU GANA»A. sa temps
+HISTOIRE DU CANADA. 33 temps

-descendu a» pied de l’échsûmd, et
+descendu au pied de l’échafaud, et

-tranche ta tète, la
+tranche la tête, la

-: *« Voici
+: « Voici

-du traître.” H ouvrit ensuite lo cadavre,
+du traître. » Il ouvrit ensuite le cadavre,

-du tronc.* Jamais
+du tronc. Jamais

-ne a’ètait encore
+ne s’était encore

-l’imagination popu¬ laire. Mais
+l’imagination populaire. Mais

-les récompense* que
+les récompenses que

-aux accusateur* et
+aux accusateurs et

-terres con¬ sidérables pour
+terres considérables pour

-leur délation.+ Black lui-môme reçut
+leur délation. Black lui-même reçut

-concitoyens, couvort du mépria public,
+concitoyens, couvert du mépris public,

-tomber dan» une
+tomber dans une

-on lo vit
+on le vit

-pain dan* la
+pain dans la

-Cette exé¬ cution, fruit
+Cette exécution, fruit

-mettre davan¬ tage mu jour
+mettre davantage au jour

-violations le* plus
+violations les plus

-des loi* pour
+des lois pour

-avait d’empire, l/no grande
+avait d’empire. Une grande

-l’on lût loin
+l’on fût loin

-constamment le* ennemis comme & nos
+constamment les ennemis comme à nos

-comme su milieu
+comme au milieu

-la poli¬ tique que
+la politique que

-l’aristocratie, sui va» en
+l’aristocratie, suivai en

-devoir te borner
+devoir se borner

-des loi» pour augmenter Ire subsides
+des lois pour augmenter les subsides

-les pouvoir* de Pexècutif rempli
+les pouvoirs de l’exécutif rempli

-quelquefois de* délibération* * Proeèi de
+quelquefois des délibérations Procès de

-McLane. f liazette de
+McLane. Gazette de

-furent l’éta¬ blissement pour
+furent l’établissement pour

-le règlement des
+le réglement des

-de Portiand. Cette
+de Portland. Cette

-du pëuple ;
+du peuple ;

-de pré¬ varications dont
+de prévarications dont

-grands àbus s’étaient
+grands abus s’étaient

-ce départe¬ ment, et
+ce département, et

-vu dés membrés de
+vu des membres de

-avaient l’en¬ tré è des
+avaient l’entrée des

-en avoir.* Ces
+en avoir. Ces

-toujours én augmentant.
+toujours en augmentant.

-tacitement t*D/IiSnn‘n • moîd /Ions 1 n nnntrî/tti/\ OnnoAtA\tly\^. nnnL.Aur.n Vit it-wiiuu j tuais uauo i«,\tviuuuu ocvi ctc i]u eu îc» ocm»ci vaille ils
+tacitement reconnu ; mais dans la conviction secrète qu’en les conservant, ils

-avaient * Correspondance
+avaient Correspondance

-nouvelles divi¬ sions des
+nouvelles divisions des

-en appa¬ rence, et
+en apparence, et

-le sys¬ tème de
+le système de

-Américains péné¬ trèrent dans
+Américains pénétrèrent dans

-du S t.-Laurent, près
+du St.-Laurent, près

-des Etats-Unis, et s’y choisirentdes fermes
+des États-Unis, et s’y choisirent des fermes

-à l’in¬ térêt de
+à l’intérêt de

-le gou¬ verneur et
+le gouverneur et

-déjà établi’une communauté
+déjà établi une communauté

-d’intérêts entré les fonction¬ naires publics
+d’intérêts entre les fonctionnaires publics

-antipathies natio¬ nales contre
+antipathies nationales contre

-George II, dit-on,
+George {{rom-maj|ii}}, dit-on,

-cherché d’ap¬ pui dans
+cherché d’appui dans

-ses instruc¬ tions, soit
+ses instructions, soit

-à l’aug¬ mentation de
+à l’augmentation de

-les récla¬ mations du
+les réclamations du

-de l’as¬ semblée ne
+de l’assemblée ne

-en qua¬ lité de
+en qualité de

-intérêts dés sociétés
+intérêts des sociétés

-Cette Souscription avait
+Cette souscription avait

-du gouver¬ nement en
+du gouvernement en

-des Cana¬ diens. La
+des Canadiens. La

-se rappe¬ laient que
+se rappelaient que

-de “ loyaux” par
+de « loyaux » par

-de “ rebelles.” Ce machiavé¬ lisme sur
+de « rebelles. » Ce machiavélisme sur

-siège, exci¬ tèrent de
+siège, excitèrent de

-nouvelle occa¬ sion de
+nouvelle occasion de

-roi trans¬ mises dans
+roi transmises dans

-M. Flanté portant
+M. Planté portant

-royale, com¬ mission protestante
+royale, commission protestante

-CHAPITRE II. ADMINISTRATION
+{{brn}} CHAPITRE II. {{brn}} {{brn}} ADMINISTRATION

-CRAIG. 1801-1811. Elections de 1800,—Institution royale.—Principe de la taxation.—La natio¬ nalité canadienne.—Etablissement du Canadien.—Affaire de la Chesapeake-—Situation de
+CRAIG. {{brn}} {{brn}} 1801-1811. {{brn}} {{bloc smaller|Élections de 1800. — Institution royale. — Principe de la taxation. — La nationalité canadienne. — Établissement du Canadien. — Affaire de la Chesapeake. — Situation de

-les Etats-Unis.—Premières diffi¬ cultés avec cette république.—Arrivée de
+les États-Unis. — Premières difficultés avec cette république. — Arrivée de

-en Canada.— Ordre militaire.—Proclamation politique.—Ouverture des chambres.— Projet
+en Canada. — Ordre militaire. — Proclamation politique. — Ouverture des chambres. — Projet

-de l’assemblée.—M. Bedard
+de l’assemblée. — M. Bedard

-milice cassés.—Ministère responsable.—Dissolution du Par¬ lement.—Discours insultant de Craig.—Les , idées
+milice cassés. — Ministère responsable. — Dissolution du Parlement. — Discours insultant de Craig. — Les idées

-responsabilité ministérielle.—Subsides.—Agent à Londres.—Exclusion des
+responsabilité ministérielle. — Subsides. — Agent à Londres. — Exclusion des

-la chambre.—Dissolution subite du parlement.—Saisie du
+la chambre. — Dissolution subite du parlement. — Saisie du

-et Blanchet.—Proclamation du gouverneur.—Election.—Ouver¬ ture des chambres.—Elargissement des prisonniers.—Affaires religieuses. —Entrevues de
+et Blanchet. — Proclamation du gouverneur. — Élection. — Ouverture des chambres. — Élargissement des prisonniers.— Affaires religieuses. — Entrevues de

-M. Plesiis au
+M. Plessis au

-l’église catholique.—Nomination des
+l’église catholique. — Nomination des

-le gouvernement.—Fin de l’ad¬ ministration de Craig. De
+le gouvernement. — Fin de l’administration de Craig.}} De

-la repré¬ sentation. C’était
+la représentation. C’était

-de “l’Institution royale” destinée
+de « l’Institution royale » destinée

-un sys¬ tème général
+un système général

-Le gouver¬ nement nommait
+Le gouvernement nommait

-les institu¬ teurs. L’évêque
+les instituteurs. L’évêque

-ne vou¬ laient abjurer
+ne voulaient abjurer

-le repous¬ ser à
+le repousser à

-canadienne, plu¬ sieurs sujets
+canadienne, plusieurs sujets

-les avantgardes des
+les avant-gardes des

-peuple, l’opposi¬ tion à
+peuple, l’opposition à

-ou simul¬ tanément, et
+ou simultanément, et

-le dégré de
+le degré de

-les marchan¬ dises pour
+les marchandises pour

-le dévelop¬ pement du
+le développement du

-encore. L’augmenta¬ tion du
+encore. L’augmentation du

-de l’exé¬ cutif contre
+de l’exécutif contre

-HISTOIRE DU CANADA! 41 même
+même

-Robert Shor’e Milnes
+Robert Shore Milnes

-qui aviient critiqué
+qui avaient critiqué

-corps, l’édi¬ teur de
+corps, l’éditeur de

-chambre ellemême en
+chambre elle-même en

-bientôt occa¬ sion de
+bientôt occasion de

-l’influence con¬ sidérable qu’il
+l’influence considérable qu’il

-la cham¬ bre résolut
+la chambre résolut

-motifs. “ Elle
+motifs. « Elle

-peu-près d’é¬ gale valeur,
+peu-près d’égale valeur,

-deniers l’ar¬ pent payerait
+deniers l’arpent payerait

-soixante livre» l’arpent.
+soixante livres l’arpent.

-les nou¬ veaux colons
+les nouveaux colons

-encouragemens. - “ Une
+encouragemens. « Une

-serait pareil-.
+serait pareil-

-elle-même. “ Du
+elle-même. « Du

-exempts. “ L’assemblée
+exempts. « L’assemblée

-le consomma¬ teur payait
+le consommateur payait

-plus désavanta¬ geuses qu’ailleurs,
+plus désavantageuses qu’ailleurs,

-de réex¬ porter leurs
+de réexporter leurs

-d’être désa¬ vantageuse était
+d’être désavantageuse était

-droits qu’eux.” En
+droits qu’eux. » En

-un dis¬ cours de
+un discours de

-la propo¬ sition par
+la proposition par

-le change¬ ment des
+le changement des

-bien cultivés,* La
+bien cultivés. La

-point désavoué!. Les
+point désavouée. Les

-encore l’ai¬ greur des
+encore l’aigreur des

-se con¬ tenir après
+se contenir après

-et esseya de
+et {{sic2|esseya}} de

-nationalité. “ Cette
+nationalité. « Cette

-une colonie.anglaise Que
+une colonie anglaise... Que

-leur influence.... Après
+leur influence... Après

-HISTOIRE DU CANADA. 43 quarante-sept
+quarante-sept

-soit anglaise.” Ce
+soit anglaise. » Ce

-en opposi¬ tion aux
+en opposition aux

-et politi¬ ques. Jusqu’à
+et politiques. Jusqu’à

-aux Etats-Unis, qui
+aux États-Unis, qui

-auteur. “ C’est
+auteur. « C’est

-à Nevv-York. N’avons
+à New-York. N’avons

-à Québec; lorsque
+à Québec ; lorsque

-nous ménacent. Peu
+nous menacent. Peu

-de nous.” Malgré
+de nous. » Malgré

-1806. “Il y
+1806. « Il y

-la presse.... Ce
+la presse... Ce

-peuple anglais^ d’exprimer
+peuple anglais d’exprimer

-principal ressort..... C’est
+principal ressort... C’est

-||\tHWTOmï\tDU CANADA* être (««tenir ; m».* tour n’cn ont pas le» moyen». Le despote m connaît Se peuple
+44 HISTOIRE DU CANADA. être l’obtenir ; mais tous n’en ont pas les moyens. Le despote ne connaît le peuple

-les cour6mm, et n’a d’autre» «Humiliera qu’eux. Smu» la
+les courtisans, et n’a d’autres conseillers qu’eux. Sous la

-d’Angleterre, I* peuple
+d’Angleterre, le peuple

-de ce faire
+de se faire

-par Je moyen
+par le moyen

-la pretnc ;
+la presse ;

-ses sentiittena, toute
+ses sentimens, toute

-gouvernement. u tu gouvernement
+gouvernement. « Le gouvernement

-heurter le» Bcnhmens et
+heurter les sentimens et

-peuple qn«ii «e connaît
+peuple qu’il ne connaît

-et * lu» faire «m» le
+et à lui faire sans le

-et îles violence* «tant il ne «’aperçoit qu’après
+et des violences dont il ne s’aperçoit qu’après

-remédier j d’»ü vient
+remédier ; d’où vient

-sujets a de si temtde» révolution*. Sous
+sujets à de si terribles révolutions. Sous

-caché, «u aucune
+caché, où aucune

-dire libre¬ ment ee qu’il penas et
+dire librement ce qu’il pense et

-tout haut. M et* impotmWe que de pareil» inconvénient* puissent avoir ïtm.rn e’etrt là « qui
+tout haut, et il est impossible que de pareils inconvénients puissent avoir lieu, et c’est là ce qui

-été Imuleversée* le* une* après
+été bouleversées les unes après

-autres. w Les
+autres. « Les

-les plu* nouveaux
+les plus nouveaux

-représentés. “ Il n’y « p» bien
+représentés. « Il n’y a pas bien

-qu’on le* a
+qu’on les a

-de noire» wnùJttatiatts dan* un
+de noires insinuations dans un

-la bite rte de répondre. Il* ont
+la liberté de répondre. Ils ont

-dissiper le» préjugé», il» mt intérêt «urtout d’effaoer le» mauvaise» impression» que le» *wp* twote» de
+dissiper les préjugés, ils ont intérêt surtout d’effacer les mauvaises impressions que les coups secrets de

-laisser dan» l’esprit
+laisser dans l’esprit

-du mi lui-même.
+du roi lui-même.

-se àtmr de
+se servir de

-maternelle [tour exprimer leur» sentiments et m fcire rendre justice j mai* le» accusation» n’épouvantent que le» eoupsWea, l’expreaeton sincère
+maternelle pour exprimer leurs sentiments et ne faire rendre justice ; mais les accusations n’épouvantent que les coupables, l’expression sincère

-toutes te» langue*,” 1/apparitiiM de
+toutes les langues. » L’apparition de

-presse m Canada.
+presse en Canada.

-encore ôaé discuter Se* questions politique* comme on l&faisait dans la métro¬ pole, La
+encore osé discuter les questions politiques comme on le faisait dans la métropole. La

-conduite presH*aatidremeot sou* forme do correspondance
+conduite presqu’entièrement sous forme de correspondance

-Il Auto* cependant
+Il donna cependant

-aux idée* de
+aux idées de

-ursToms du canada. ri a ce
+HISTOIRE DU CANADA 45 et à ce

-son mrai munir d’èsre p’ari- à ’a tét’ «|t. l’IiHii-r ■ il ’ ’n pre-su du p;t*. (\t-!\tmaYi’u\t!’iic\ttatmn\tm.imuntanèe qu’.-Ue» vnui-nicnt île temps a aiitrt*, ««’interrompaient point encore le,» lions rapport» qui
+son nom mérité d’être placé à la tête de l’histoire de la presse du pays. Ces discussions malgré l’agitation momentanée qu’elles causaient de temps à autre, n’interrompaient point encore les bons rapports qui

-gouvernement ei |u chambre; et i’ailleurs la
+gouvernement et la chambre ; et d’ailleurs la

-les Kt;,i„.i „• a;( bientôt
+les États-Unis allait bientôt

-temps tlu moins.l’attcntum publique d’un antre côté.
+temps du moins, l’attention publique d’un autre côté.

-terribles ocea-hmiiécs en Europe parla rèvo’uli»» française. que I -s rois
+terribles occasionnées en Europe par la révolution française, que les rois

-leurs troues, s’etsiient e.o ju¬ res pour
+leurs trônes, s’étaient jurés pour

-excité île vives sympathie» dmi* 1» rcpuh’iquc ainérieiiine t-n laveur de la France, On
+excité de vives sympathies dans la république américaine en faveur de la France. On

-l’Europe «pré» la
+l’Europe après la

-se répandre; et
+se répandre ; et

-des Etats-Luis avait la [dus grande peine ««arrêter chez
+des États-Unis avait la plus grande peine à arrêter chez

-habitons lYx{«!»*i»n de sentimens tpti auraient
+habitons l’explosion de sentimens qui auraient

-l’Angleterre, cl conséquemntent tint; lutte
+l’Angleterre, et conséquemment une lutte

-marine iiYtsnt pas
+marine n’était pas

-vain do conserver,
+vain de conserver,

-whig «lo l’Union, La
+whig de l’Union. La

-suite avaent fini
+suite avaient fini

-de toute» les marines de» nations
+de toutes les marines des nations

-lutter a !n fois
+lutter à la fois

-deux élément. L’Angleterre était res’èe seule maîtresse dos mer» et
+deux éléments. L’Angleterre était restée seule maîtresse des mers et

-retirer tou» le» avantages. Le» Etats-Unis ou con traire prétendaient
+retirer tous les avantages. Les États-Unis au contraire prétendaient

-faveur du leur
+faveur de leur

-avec le» différente» nations belligérantes. San» tenir compte de* pré¬ tention* de
+avec les différentes nations belligérantes. Sans tenir compte des prétentions de

-1806 le* côtes
+1806 les côtes

-de navire* américain* qui a’y rendaient.
+de navires américains qui s’y rendaient.

-de *on côté
+de son côté

-les côte» de l’Angleterre bloquée*. Celle-ci
+les côtes de l’Angleterre bloquées. Celle-ci

-France. Ce* mesure* extraordinaire» et ù111 violaient le* loi* de* nation* et le* droit* de* neutre» reconnu* pwqu’è
+France. Ces mesures extraordinaires et qui violaient les lois des nations et les droits des neutres reconnus jusqu’à

-la répu¬ blique américaine,
+la république américaine,

-temps l’Angle¬ terre, en
+temps l’Angleterre, en

-nation qu’eile trouverait
+nation qu’elle trouverait

-la fregate la
+la frégate la

-des Etats-Unis ferma
+des États-Unis ferma

-aux vais¬ seaux de
+aux vaisseaux de

-des ("v.Antr\tan <->/-vnatx 11 <4n iYAii\rP>rnhntùttttînnp\tnt laUiCUA UlUiVD V*» l/VUOVll UU gvuivi uvmvuii ut hwuiihjviv uvivuuuiiv tout
+des fameux ordres en conseil du gouvernement britannique défendant tout

-tout com¬ merce avec
+tout commerce avec

-Les Etats-Unis de
+Les États-Unis de

-se pr<|,éger, mirent
+se protéger, mirent

-qu’ils révo¬ quèrent cependant
+qu’ils révoquèrent cependant

-la guerre,\t’ Tels
+la guerre. Tels

-les èvénemens qui
+les événemens qui

-Canadiens n’at¬ tendaient que
+Canadiens n’attendaient que

-nouveau m.rnde s’empressaient
+nouveau monde s’empressaient

-HISTOIRE DU CANADA. 47 profiter
+profiter

-premier ordre; l’évêque,
+premier ordre ; l’évêque,

-Les Etats-Unis n’étaient
+Les États-Unis n’étaient

-en mesure^ d’entrer
+en mesure d’entrer

-de teire disponible
+de terre disponible

-administrateur fan¬ tastique et
+administrateur fantastique et

-au mar¬ tinet. Dans
+au martinet. Dans

-en expri¬ mant sa
+en exprimant sa

-la protect.on et
+la protection et

-HISTOIRE I)U CANADA. ignorans; à tous l’es miliciens
+HISTOIRE DU CANADA. ignorans, à tous les miliciens

-la con¬ duite et
+la conduite et

-leur orig’no à
+leur origines à

-des quel elles locales aux¬ quelles les
+des querelles locales auxquelles les

-autre carac¬ tère pour
+autre caractère pour

-; Car les
+; car les

-mal affectionnés; qu’ils
+mal affectionnés ; qu’ils

-ne ces¬ saient de
+ne cessaient de

-ses prédéces¬ seurs, aux
+ses prédécesseurs, aux

-France. “ J’aurais
+France. « J’aurais

-d’une puis¬ sance san» exemple
+d’une puissance sans exemple

-monde, regar¬ dera avec
+monde, regardera avec

-son gouverne¬ ment, les
+son gouvernement, les

-son espritpublic, a
+son esprit public, a

-HISTOIRE DU CANADA. 49 défiance
+défiance

-la guerre.” Quant
+la guerre. » Quant

-les Etats-Unis, il
+les États-Unis, il

-à com¬ muniquer qui
+à communiquer qui

-et l’ori¬ gine étaient
+et l’origine étaient

-raison d’es¬ pérer que
+raison d’espérer que

-pouvait comp¬ ter sur
+pouvait compter sur

-l’assemblée. . Depuis
+l’assemblée. Depuis

-et l’en¬ tourage du
+et l’entourage du

-ses pas¬ sions avec
+ses passions avec

-semblait ^appeler son
+semblait appeler son

-on réus¬ sit à
+on réussit à

-50\tHISTOIRE\tDU\tCANADA. -\t„\t,\tordinaires,\tla\tcalomnie.\tlia influence .la employèrent leurs armes\t^\t^\t^\t^\t^ dirigèrent
+50 HISTOIRE DU CANADA. influence ils employèrent leurs armes ordinaires, la calomnie. Ils dirigèrent

-de 1 exéc ^\t^\t^ chambre,
+de l’exécutif contre la chambre,

-lui foire pe sans
+lui faire perdre l’élection de Québec sans

-siège, parc qu 1 avai e élu dan!, un
+siège, parce qu’il avait été élu dans un

-des propnétaires du
+des propriétaires du

-celles «h» autres
+celles des autres

-après 1 élection .1 fut retranché delà liste
+après l’élection, il fut retranché de la liste

-mesure “ parce
+mesure « parce

-homme qu il a
+homme qu’il a

-d’avilir îe gouvernement
+d’avilir le gouvernement

-les composent.” A peu
+les composent. » À peu

-dans lo môme temps
+dans le même temps

-Allcock expi¬ rait et
+Allcock expirait et

-et celuici par
+et celui-ci par

-du solliciteurgénéral Stuart,
+du solliciteur général Stuart,

-du gouver¬ neur, qui lui éta môme sa
+du gouverneur, qui lui été même sa

-monde cependant,le gouverneur ralifia la réélec¬ tion de
+monde cependant, le gouverneur ratifia la réélection de

-le parle¬ ment se
+le parlement se

-Il paria dans
+Il parla dans

-de l’Angleterro avec les Etat-Unis et
+de l’Angleterre avec les État-Unis et

-de l’inté¬ rieur. Il
+de l’intérieur. Il

-disposition con¬ ciliatrice; que
+disposition conciliatrice ; que

-pesait infini¬ ment plus
+pesait infiniment plus

-Comme ^marque d
+Comme marque d

-les pnncpaux personnages
+les principaux personnages

-de vigiance et
+de vigilance et

-Il espé¬ rait que
+Il espérait que

-des soup¬ çons et
+des soupçons et

-et sup¬ posait que
+et supposait que

-membres con¬ venaient qu’il
+membres convenaient qu’il

-le gouverne¬ ment ;
+le gouvernement ;

-contredire indirec¬ tement. On
+contredire indirectement. On

-deux branches; que
+deux branches ; que

-faite pourinfluer ailleurs
+faite pour influer ailleurs

-ne signi¬ fierait rien
+ne signifierait rien

-votes don
+votes don-

-m histoire du canada. né» pour un eAté plutôt que peur un autre fimsent interprété* comme hostile» au
+52 HISTOIRE DU CANADA. nés pour un côté plutôt que pour un autre fussent interprétés comme hostiles au

-qui f était
+qui était

-nouveaux membre*, à cens à
+nouveaux membres, à ceux à

-n’était pa* encore familière. Quanti te gouvernement
+n’était pas encore familière. Quant le gouvernement

-à ecïto obèiwancc est
+à cette obéissance est

-d’un inno¬ vai* aùjet, Mit* quand te gouvernement
+d’un mauvais sujet. Mais quand le gouvernement

-il n’eat que l’une de* trois branche* de ia légis¬ lature, te première et te* deux
+il n’est que l’une des trois branches de la législature, la première et les deux

-indépendantes. Bten loin qu’on pôt regarder
+indépendantes. Bien loin qu’on pût regarder

-de ce* deux branche* à te première, comme illégal*, te devoir de ce* deux branche* était
+de ces deux branches à la première, comme illégales, le devoir de ces deux branches était

-les foi* qu’elle* le eroiraieet neceraairo. Que le* réflexion» de
+les fois qu’elles le croiraient nécessaire. Que les réflexions de

-gouvernement tu* pouvaient Rappliquer à aucun de# trois pou¬ voir», panse que dm» te nena général
+gouvernement ne pouvaient s’appliquer à aucun des trois pouvoirs, parce que dans le sens général

-mot, loraqu’il est Appli¬ qué à te léghteturc ce* trot» pouvoir» forment
+mot, lorsqu’il est appliqué à la législature ces trois pouvoirs forment

-le gouI*. Bedard obaerva de »on côté,
+le gouvernement. M. Hedard observa de son côté,

-de l’influmw peruteieuoc que cette partio du discours dti gouverneur était do nature A exercer,
+de l’influence pernicieuse que cette partie du discours du gouverneur était de nature à exercer,

-devait déchirer qu’il
+devait déclarer qu’il

-de a» Majesté,
+de sa Majesté,

-aux insinuation» de personne* qui Pavaient induit
+aux insinuations de personnes qui l’avaient induit

-prenant te question
+prenant la question

-haut, tl «‘étendit »ur te système île la
+haut, il s’étendit sur le système de la

-combien l’idéo d’un
+combien l’idée d’un

-était «Mentielte à te constitution. l.o premier
+était essentielle à la constitution. Le premier

-de eetto chambre,
+de cette chambre,

-branche do 1a tegiatetun», dibil, «M de
+branche de la législature, dit-il, est de

-contre faMi teatettvea que forait te première pour te restreindre
+contre les tentatives que ferait la première pour le restreindre

-qu’en dteptaM le aentiiaent «te ceux
+qu’en adoptant le sentiment de ceux

-point te màatetére, il foadmit ou
+point de ministère, il faudrait ou

-chambre abandonnlt non devoir m reneoçtt à soutenir aoh existence, ou qu’eîte dirigeât «es bmervatten» eoatre te personne mémo du
+chambre abandonnât son devoir et renonçât à soutenir son existence, ou qu’elle dirigeât ses observations contre la personne même du

-qui «omit une idée monstrueus» dan* noire constitution,
+qui serait une idée monstrueuse dans notre constitution,

-tenant te ptere de
+tenant la place de

-personne wierèe do sa
+personne sacrée de sa

-lui appli¬ quer te» même# maxime». Il
+lui appliquer les mêmes maximes. Il

-donc quo cette idée 4a ministère
+donc que cette idée de ministère

-quelques un» aetnbteteat te regarder ; mai» une idée cmcntiello à te conservation de aotes oowtdutkm. Il
+quelques uns semblaient le regarder ; mais une idée essentielle à la conservation de notre constitution. Il

-HISTOIRÏ 00 CASADA. m de
+HISTOIRE DU CANADA. 53 de

-le gou¬ verneur qui
+le gouverneur qui

-connaître le» disposition» de» habitait» quu *ur les information* qu’on
+connaître les dispositions des habitans que sur les informations qu’on

-quoiqu’il no fût
+quoiqu’il ne fût

-un do cou* qui
+un de ceux qui

-le plu» d’occasion de lo connaître,
+le plus d’occasion de le connaître,

-ne desirait rien
+ne désirait rien

-eût pn« ici
+eût pas ici

-des ministre», c’est-à-dire
+des ministres, c’est-à-dire

-déterminait j que
+déterminait que

-moyen j qu’il
+moyen qu’il

-les ministre* aiment
+les ministres aiment

-qu’ils n’nvnicnt pas
+qu’ils n’avaient pas

-comme il» lo sont
+comme ils le sont

-exercice dos jiouvotrs constitutionnels de le» obliger
+exercice des pouvoirs constitutionnels de les obliger

-un sys¬ tème octroyé
+un système octroyé

-après, lut regardé
+après, fut regardé

-on le» tirait
+on les tirait

-ta doc¬ trine de
+ta doctrine de

-agiter do pareilles
+agiter de pareilles

-des Etats-Unis était
+des États-Unis était

-serait mon¬ trer des symptôme* de
+serait montrer des symptômes de

-la jalouse contre
+la jalousie contre

-pouvoirs parceqno ce aérait justifier les allumons faites
+pouvoirs parceque ce serait justifier les allusions faites

-l’agitation do ce» questions paraî¬ trait telle
+l’agitation de ces questions paraîtrait telle

-de ta loyauté do» Canadiens.
+de la loyauté des Canadiens.

-faisait qu’ex¬ primer ici de» sentimens
+faisait qu’exprimer ici des sentimens

-noblesse, U avait
+noblesse, il avait

-inaliénable loa anciennes
+inaliénable les anciennes

-absolue dre rota comme hors dre
+absolue des rois comme hors des

-des représentai du
+des représentans du

-au para¬ graphe maintenu,
+au paragraphe maintenu,

-le gouver¬ neur eût
+le gouverneur eût

-la ques¬ tion des
+la question des

-du gouverne¬ ment ni
+du gouvernement ni

-dernières ses¬ sions, n’empêcha
+dernières sessions, n’empêcha

-législature, desirait prgndre un
+législature, désirait prendre un

-représentation colo¬ niale bien
+représentation coloniale bien

-point d’ac¬ cord possible
+point d’accord possible

-fallait du céder
+fallait ou céder

-un parle¬ ment où
+un parlement où

-les gre¬ nadiers de
+les grenadiers de

-porte. “ Messieurs,
+porte. « Messieurs,

-raison dè douter
+raison de douter

-la colo¬ nie. J’avais
+la colonie. J’avais

-un témoi¬ gnage certain âu gouvernement
+un témoignage certain au gouvernement

-des Etats-Unis l’exigeaient
+des États-Unis l’exigeaient

-espérances. “ Vous
+espérances. « Vous

-des formalités%futiles, ce
+des formalités futiles, ce

-de simples, renouvellemens
+de simples renouvellemens

-discussion. . “ La
+discussion. « La

-peu respec¬ tueux que
+peu respectueux que

-nouvelle assemblée.”\t. Après
+nouvelle assemblée. » Après

-méritaient l’unani¬ mité, le
+méritaient l’unanimité, le

-eux qu’Ü laliait l’attribuer,
+eux qu’il fallait l’attribuer,

-public. “ Mes
+public. « Mes

-dus, aujouta-til, à
+dus, ajouta-t-il, à

-de l’assemble. J’espère qu’ils vou¬ dront croire
+de l’assemblée. J’espère qu’ils voudront croire

-votre attache¬ ment au
+votre attachement au

-du pays.” Il
+du pays. » Il

-un con¬ seil législatif
+un conseil législatif

-des complimens? La
+des complimens ? La

-qui ueut i cpccu Toute
+qui tient l’épée. Toute

-parfaitement constitution¬ nel, il
+parfaitement constitutionnel, il

-de là chambre.
+de la chambre.

-joie là conduite
+joie la conduite

-lui pré¬ sentèrent des
+lui présentèrent des

-lui promirentleur appui
+lui promirent leur appui

-la plé¬ nitude de
+la plénitude de

-le procla¬ mèrent l’homme
+le proclamèrent l’homme

-que 4a répétition de Ce qui avait, lieu
+que la répétition de ce qui avait lieu

-gages, lé Canadien
+gages, le Canadien

-chambre, répon¬ dit par
+chambre, répondit par

-: “ Qui¬ conque a
+: « Quiconque a

-les -derniers numéros du GcmaÆem, y
+les derniers numéros du Canadien, y

-l’on sé sert
+l’on se sert

-à déplaire ,à cette
+à déplaire, à cette

-siège î.... “ De
+siège ?... « De

-cette colonie,lorsque l’on
+cette colonie, lorsque l’on

-dans ’le dessein
+dans le dessein

-que Sa patience
+que sa patience

-mesures énergiquesnesoient prises commeies Seules efficaces. “ Le
+mesures énergiques ne soient prises comme les seules efficaces. « Le

-continuellement ’ d’un
+continuellement d’un

-de Pabimedelamisère i la
+de l’abîme de la misère à la

-DU CANADA, la
+DU CANADA. la

-attendre. ■> « Après la
+attendre. « Après la

-a dès gens
+a des gens

-faites rie donnent
+faites ne donnent

-de l’insolence.” Sans
+de l’insolence ». Sans

-il le’ juge
+il le juge

-pouvoir dfe-faire des
+pouvoir de faire des

-la législa¬ ture qui
+la législature qui

-Le res¬ pect dû
+Le respect dû

-excellence elle-même; et
+excellence elle-même ; et

-trône. «Cette harangue,
+trône. « Cette harangue,

-pays britan¬ nique, et
+pays britannique, et

-pareille pièce?” Un
+pareille pièce ? » Un

-plus tard: “Il paraît
+plus tard : « Il paraît

-la clfambre comme
+la chambre comme

-le gou¬ verneur ou
+le gouverneur ou

-a un. ministère
+a un ministère

-n’est comp¬ table de
+n’est comptable de

-de l’administration.” Toutes
+de l’administration. » Toutes

-traitées dansce journal
+traitées dans ce journal

-vraiment constitu¬ tionnel, c’est
+vraiment constitutionnel, c’est

-pour eux; et
+pour eux ; et

-autorités accueil¬ laient les
+autorités accueillaient les

-les sym¬ pathies des
+les sympathies des

-parfaitement constitu¬ tionnels, l’expression
+parfaitement constitutionnels, l’expression

-la cons¬ titution britannique ; “ elle
+la constitution britannique ; « elle

-peut-être, disait-îl, le
+peut-être, disait-il, le

-qu’elles s’éclai¬ rent mutuellement
+qu’elles s’éclairent mutuellement

-sont confiés.” La
+sont confiés. » La

-: “ Si
+: « Si

-gouverneur, d faut
+gouverneur, il faut

-le per¬ mettent.” L’élection
+le permettent. » L’élection

-par le# deux
+par les deux

-se pro¬ mettant bien
+se promettant bien

-qui malheureuse¬ ment dans
+qui malheureusement dans

-parlement Rassembla à la fia, d© janvier 1810, Les rela¬ tions diplomatiques
+parlement s’assembla à la fin de janvier 1810. Les relations diplomatiques

-les Etats-Unis continuaient
+les États-Unis continuaient

-discours, et: assura
+discours, et assura

-cas 4’hoâtilités l’on
+cas d’hostilités l’on

-de troupes; pour
+de troupes pour

-sujet dès débats
+sujet des débats

-de Rassemblée. Celle-ci
+de l’assemblée. Celle-ci

-gouverneur j mais
+gouverneur ; mais

-même tempsi repousser
+même temps repousser

-prise en- la
+prise en la

-la con¬ duite d’une
+la conduite d’une

-de récla¬ mer, et
+de réclamer, et

-du gouverneur,elle songea
+du gouverneur, elle songea

-fonctionnaires publies, qui
+fonctionnaires publics, qui

-fort audessus d’elle
+fort au-dessus d’elle

-leur con¬ duite et
+leur conduite et

-put dissimu¬ ler son
+put dissimuler son

-d’une législa¬ ture coloniale
+d’une législature coloniale

-sans pré¬ cédent, imparfaite
+sans précédent, imparfaite

-le con¬ cours du conseil législatif; qu’il
+le concours du conseil législatif ; qu’il

-dispositions géné¬ reuses du
+dispositions généreuses du

-sa sin¬ cérité. Cette
+sa sincérité. Cette

-en ter¬ minant, qu’il
+en terminant, qu’il

-de s’ex¬ primer de
+de s’exprimer de

-animaient. Néan¬ moins il était in.ôrieurement irrité
+animaient. Néanmoins il était intérieurement irrité

-faire trans¬ mettre le
+faire transmettre le

-proposition deM. Bedard, un comité^de sept
+proposition de M. Bedard, un comité de sept

-pour s’en¬ quérir des
+pour s’enquérir des

-l’intention défaire voir
+l’intention de faire voir

-les supposi¬ tions et
+les suppositions et

-de l’Angle¬ terre et
+de l’Angleterre et

-l’ignorance récipro¬ que des
+l’ignorance réciproque des

-les aventu¬ riers qui
+les aventuriers qui

-du gouverne¬ ment, s’y
+du gouvernement, s’y

-soudaine. Lo conseil
+soudaine. Le conseil

-la chambre,celle-ci s’en
+la chambre, celle-ci s’en

-: ‘‘ Je
+: « Je

-pris .la résolution
+pris la résolution

-autres bran¬ ches de
+autres branches de

-enceinte. “ Il
+enceinte. « Il

-avez faitautrement que
+avez fait autrement que

-parlement impé¬ rial, du
+parlement impérial, du

-des „ citoyens
+des citoyens

-assez considé¬ rable de
+assez considérable de

-société. “ Je
+société. « Je

-obligé partous.les liens
+obligé par tous les liens

-MrtTOIR* DU Câ»*DA. une telle prétention .. . et
+64 HISTOIRE DU CANADA. une telle prétention... et

-ne rot* d’autre
+ne vois d’autre

-sortir d’embsrra* que rc!ui que je prend*.” Se* partiwns lui
+sortir d’embarras que celui que je prends. » Ses partisans lui

-de Qué¬ bec, de
+de Québec, de

-où t! s’en
+où il s’en

-de nouvelle* adresses de ftUertaiion et
+de nouvelles adresses de félicitation et

-confiance dan* ton gouvernement.
+confiance dans son gouvernement.

-être sou¬ tenu par
+être soutenu par

-à de* cflort» qui
+à des efforts qui

-leurs émuoairr* commencèrent
+leurs émissaires commencèrent

-grand agi¬ tation cm se répandant dan* toute* le* campagne* et
+grand agitation en se répandant dans toutes les campagnes et

-y répan¬ dant à
+y répandant à

-partout de* adresse* et des écrit* pour
+partout des adresses et des écrits pour

-derniers acte* du ans représentons. Mais
+derniers actes de ses représentans. Mais

-qu’une jwe d’antagonistes
+qu’une joie d’antagonistes

-ces manifestation# empressées,
+ces manifestations empressées,

-de «on calme
+de son calme

-tranquillement t’unie électorale
+tranquillement l’urne électorale

-prononcer #ur le
+prononcer sur le

-Mais Pexéewttf était résola d’employer
+Mais l’exécutif était résolu d’employer

-les moyen# pour désarmer iv» adversaires,
+les moyens pour désarmer ses adversaires,

-les électeur» de
+les électeurs de

-mener é sa gui*»-. Le
+mener à sa guise. Le

-journal lui-mêine qui
+journal lui-même qui

-contre le# prin¬ cipaux représentant. l*o conseil exécutif a’aaaemWa et
+contre les principaux représentans. Le conseil exécutif a’assembla et

-à fière ut» grand «fit*. Le
+à faire un grand effet. Le

-demanda Pempriaonnoment de
+demanda l’emprisonnement de

-Deux aubergiste# nommés Sliliing et Stries, après
+Deux aubergistes nommés Stilling et Soles, après

-chef Sewcll, qui
+chef Sewell, qui

-saisie. l’un horde
+saisie. Une horde

-s’empara de# presse* et cropnsonris l’imprimeur
+s’empara des presses et emprisonna l’imprimeur

-Les garde# de
+Les gardes de

-et de# patrouille# parcoururent le* rues
+et des patrouilles parcoururent les rues

-nouvelle do ce
+nouvelle de ce

-HISTOIRE OU CANADA.
+HISTOIRE DU CANADA.

-d’avoir Hou lût répandue.
+d’avoir lieu fut répandue.

-desquels lo conseil
+desquels le conseil

-le gouvorneur, le
+le gouverneur, le

-l’évêque protestnnt et
+l’évêque protestant et

-dépositions do M.
+dépositions de M.

-de Haute trahison, et do quatre
+de haute trahison, et de quatre

-l’imprimerie. Lo gouver¬ neur communiqua
+l’imprimerie. Le gouverneur communiqua

-servaient do prétexte
+servaient de prétexte

-coup d’état; mais
+coup d’état ; mais

-titre singulier: “ Prenez-vous par lo Iwut du nez.” C’était
+titre singulier : « Prenez-vous par le bout du nez. » C’était

-par dos observations
+par des observations

-que lo défaut
+que le défaut

-exagéré do la
+exagéré de la

-traduire on trahison ot qui fût do nature
+traduire en trahison ce qui fût de nature

-et do l’irritation
+et de l’irritation

-son procès-vorbal de
+son procès-verbal de

-Bodard, Tasohoroau et Blanchot.* L’ordre
+Bodard, Taschereau et Blanchot. L’ordre

-en môme temps
+en même temps

-Montréal d’arrôter MM. Lafôrce, Papineau (de Cliambly,) Corbcil (de l’Ile Jésus,)
+Montréal d’arrêter MM. Laforce, Papineau (de Chambly,) Corbeil (de l’Île Jésus,)

-MM. D.B.Viger,, Joseph
+MM. D.B. Viger, Joseph

-à exécution.\t; On
+à exécution. On

-davantage l’ima¬ gination populaire
+davantage l’imagination populaire

-prêt i.s’ouvrir sous se» pas, lo gouverneur
+prêt à s’ouvrir sous ses pas, le gouverneur

-caractère do l’horame, la faiblesse * Procès-verbal
+caractère de l’homme, la faiblesse Procès-verbal

-DU CANADA, croissante
+DU CANADA. croissante

-qui dépéris¬ sait de
+qui dépérissait de

-qu’en consé¬ quence il
+qu’en conséquence il

-mesures néces¬ saires pour
+mesures nécessaires pour

-emprisonnement arbitraire? une
+emprisonnement arbitraire ? une

-de propriété? ou
+de propriété ? ou

-libre exer¬ cice de leur religion? Comment
+libre exercice de leur religion ? Comment

-et loyal? Il
+et loyal ? Il

-telle assertion? Que
+telle assertion ? Que

-vous opprimerais-je? Serait-ce
+vous opprimerais-je ? Serait-ce

-le roi?
+le roi ?

-donner 1 Seraitce pour
+donner ? Serait-ce pour

-d’oppression, d’em¬ prisonnement arbitraire,
+d’oppression, d’emprisonnement arbitraire,

-commettre lui-môme. Cette
+commettre lui-même. Cette

-une allo¬ cution aux
+une allocution aux

-la ten¬ dance pernicieuse
+la tendance pernicieuse

-des Cana¬ diens, subterfuge
+des Canadiens, subterfuge

-les habi¬ tans étonnés,
+les habitans étonnés,

-CANADA. tîon profonde
+CANADA. tion profonde

-gouvernement. - Maintenant qu’allail-il résulter
+gouvernement. Maintenant qu’allait-il résulter

-l’exécutif luimême qui
+l’exécutif lui-même qui

-l’exécutif, réfusèrent jusqu’à
+l’exécutif, refusèrent jusqu’à

-un pré¬ texte au
+un prétexte au

-sa répu¬ tation hors
+sa réputation hors

-qu’elle compro¬ mettait. Sir
+qu’elle compromettait. Sir

-reconnaître l’es¬ time que
+reconnaître l’estime que

-On rapporte-qu’on avait
+On rapporte qu’on avait

-de juge.\t<
+de juge.

-gouverneur pilait exposer
+gouverneur allait exposer

-des èvénemens qui
+des événemens qui

-des diiférens parlemens
+des différens parlemens

-pour objet; que
+pour objet ; que

-qui pré¬ tendait réunir
+qui prétendait réunir

-ce gouverne, ment avait
+ce gouvernement avait

-pays. U est
+pays. Il est

-se passer; mais
+se passer ; mais

-l’accusait, parce* qu’elle était
+l’accusait, parcequ’elle était

-ennemis. ■Elle ne
+ennemis. Elle ne

-en discus¬ sion avec
+en discussion avec

-au con¬ traire cette
+au contraire cette

-70\tHISTOIRE\tDU\tCANADA. aurait
+70 HISTOIRE DU CANADA. aurait

-motifs offensons pour
+motifs offensans pour

-de l’as¬ semblée touchant
+de l’assemblée touchant

-par lés renseignemens
+par les renseignemens

-pouvoir néces¬ saire et
+pouvoir nécessaire et

-la société’. Cette
+la société. Cette

-son pro¬ cès. Cette
+son procès. Cette

-gouverneur. Lui-même* recon¬ naissait qu’il
+gouverneur. Lui-même reconnaissait qu’il

-son con¬ seil que
+son conseil que

-HISTOIRE’DU CANADA.
+HISTOIRE DU CANADA.

-Aucune considéra¬ tion, Monsieur,
+Aucune considération, Monsieur,

-ne consen¬ tirai maintenant
+ne consentirai maintenant

-le lan¬ gage général
+le langage général

-régnait puis qu’elle se
+régnait puisqu’elle se

-: “ Je
+: « Je

-en liberté.” Le
+en liberté. » Le

-Le réprésentant détenu repondit en
+Le représentant détenu répondit en

-du gouver¬ neur, avait
+du gouverneur, avait

-la persis¬ tance de
+la persistance de

-: “ Parmi
+: « Parmi

-parlement. “ Maintenant,
+parlement. « Maintenant,

-dissensions religieuses: l’intolérance
+dissensions religieuses : l’intolérance

-seul gouverne¬ ment, jouissant
+seul gouvernement, jouissant

-se présen¬ tera avec
+se présentera avec

-son approbation ...”
+son approbation... »

-HISTOIRE PU CANADA.
+HISTOIRE DU CANADA.

-déjà lait prévoir
+déjà fait prévoir

-jugé néces¬ saire de
+jugé nécessaire de

-son élargisse¬ ment jusqu’à
+son élargissement jusqu’à

-de l’at¬ tribuer à
+de l’attribuer à

-la con¬ damnation la
+la condamnation la

-qui per¬ siste dans
+qui persiste dans

-: “ Le
+: « Le

-remédier. “ Toutes
+remédier. « Toutes

-avions déj à éprouvées
+avions déjà éprouvées

-notre constitu¬ tion. Ce
+notre constitution. Ce

-quelques sacrifices...” Tel
+quelques sacrifices... » Tel

-de l’ageht de l’Angleterre. - Ce
+de l’agent de l’Angleterre. Ce

-IM&TOinfc la CA.VAOA. Craig
+74 HISTOIRE DU CANADA. Craig

-une en an ivre à
+une manière à

-n’avait pu s seu¬ lement cherché k dominer
+n’avait pas seulement cherché à dominer

-parlement, ii 3vint voulu
+parlement, il avait voulu

-à *c» pied* le clergé. Jt s’étnit persuadé
+à ses pieds le clergé. Il s’était persuadé

-à «a guipe par
+à sa guise par

-avait impose sa
+avait imposé sa

-dans le* chose* politique*, il
+dans les choses politiques, il

-pouvoir nuist corrompre
+pouvoir ainsi corrompre

-intimider l’évèque catholique,
+intimider l’évêque catholique,

-clergé dan* la
+clergé dans la

-lui taisant abandonner pour *c l’arrotter ensuite
+lui faisant abandonner pour se l’arroger ensuite

-des cure». La MNirniawon de M. lie»*»* qui
+des cures. La soumission de M. Plessis qui

-jusqu’à lire’ ses procla¬ mation» et faire de* allocutions
+jusqu’à lire ses proclamations et faire des allocutions

-; tuais il
+; mais il

-n’avait ccde en
+n’avait cédé en

-trois entrevue» au
+trois entrevues au

-St. I-muis entre ce» deux homme», dan* les
+St. Louis entre ces deux hommes, dans les

-dura pro» do deux
+dura près de deux

-dans le»quel!e* le gouver¬ neur put m convaincra qu« le
+dans lesquelles le gouverneur put se convaincre que le

-défendre se* droit» que la chamhro d’assemblée. Noua avons vu le» efforts
+défendre ses droits que la chambre d’assemblée. Nous avons vu les efforts

-été fait» en différent temps depuis 1* conquête
+été faits en différens temps depuis la conquête

-implanter l« protestantisme à si» place. Note» avons tii.t remarquer
+implanter le protestantisme à sa place. Nous avons fait remarquer

-pour parier plus exactement, i’eiopéeliii d’étre persécuté,
+pour parler plus exactement, l’empêcha d’être persécuté,

-ne l’au¬ rai! pas phi» éteint en ( niiada qu’en
+ne l’aurait pas plus éteint en Canada qu’en

-la i1i»|>cmuon du
+la dispersion du

-terreur ou 17 Pli contribua
+terreur en 1793 contribua

-Londres le» préjugés contre l’égliwt romaine
+Londres les préjugés contre l’église romaine

-et qui» le contrecoup lut assez
+et que le contrecoup fut assez

-l’entrée «le» prêtres, sujet» de» Bourbon», qui
+l’entrée des prêtres, sujets des Bourbons, qui

-la révo¬ lution.* • L* r*h«*tuthm haïras*** si «iej.hn.tMo en t*îîr-iu&ni*», écrivait Pch ikjlif* 4t Q«4W » M. Huhrfi* t» ÈYuéHjur de Léou à Lombes, en
+la révolution. La révolution française si déplorable en elle-même, écrivait l’évêque de Québec, M. Hubert à l’évêque de Léon à Londres, montre en

-moment trou grands avantagr» au Caimda, celui dp donner
+moment trois grands avantages au Canada, celui de donner

-à d’iUu*lr*>» exi¬ lés, relui de ** procurer d« ttouvraux colon# et
+à l’illustres exilés, celui de se procurer de nouveaux colons et

-de zélé# timsîrrs\t #hu£U’*\tont\td\tprouvé\td’une\tmonter?\thicn\tconi#tdaril»? Ira âVf* 4e U çênéfwit* angUit*. Ceux
+de zélés ministres... <p>Les émigrés français ont éprouvé d’une manière bien consolante les effets de la générosité anglaise. Ceux

-doivent p** t&îufvlbinrnt «‘attendre a de
+doivent pas naturellement s’attendre à de

-secours \ éeuniaire». Mais le* deux fMhtrvitiae* leur
+secours pécuniaires. Mais les deux provinces leur

-toutes f>art« dru ressources. Par rapport a m ttcïàttwüqure dont i! lirait que îe gouvernement
+toutes pars des ressources. <p>Par rapport aux ecclésiastiques dont il parait que le gouvernement

-HISTOIRE DC CASADA.\t75 Mais nu commencement île ce
+HISTOIRE DU CANADA. 75 Mais au commencement de ce

-volonté «lu bureau colo¬ nial , pour
+volonté du bureau colonial, pour

-en iraserviastant l’autel nu trône. En I Süô le
+en asservissant l’autel au trône. En 1805 le

-connaître i l’évéque son
+connaître à l’évêque son

-de ta cour de Homo, le
+de la cour de Rome, le

-de Franco par
+de France par

-et «raccorder à
+et d’accorder à

-à l’évôquo un
+à l’évêque un

-reconnaissance complète; mais
+reconnaissance complète ; mais

-jugea relie transaction
+jugea cette transaction

-opposé i cette
+opposé à cette

-qui attrait asservi
+qui aurait asservi

-où te roi
+où le roi

-représentations avec, le
+représentations avec le

-St. sùîge, si
+St. siège, si

-moyen no réussissait
+moyen ne réussissait

-revenait. “ Vous-ètes dans
+revenait. « Vous-êtes dans

-M. FIcsbîb, je
+M. Plessis, je

-qui convien¬ drait à
+qui conviendrait à

-qualité d’évôque ;
+qualité d’évêque ;

-que «le vous d’ôtro reconnu et auto¬ risé dans
+que de vous d’être reconnu et autorisé dans

-du roi.” Il
+du roi. » Il

-1805. Lo changement arri¬ vé dans lo ministère
+1805. Le changement arrivé dans le ministère

-poursuite do cette
+poursuite de cette

-M. Fierais avait
+M. Plessis avait

-procureur-général Setvell et
+procureur-général Sowell et

-cures «pi’ils voulaient
+cures qu’ils voulaient

-Sir Jarnca Craig voulait reve¬ nir sur
+Sir James Craig voulait revenir sur

-une de# prérogatives
+une des prérogatives

-ne cedérait jamais.
+ne cèderait jamais.

-l’institution cnimoniquo lm:n favoriser
+l’institution cannonique bien favoriser

-voici, Monsgr., ce
+voici, Monsgr, ce

-vous ré(iouitre pour le moment. . . 11 n’y a «tans tout* l’étendue
+vous répondre pour le moment... Il n’y a dans toute l’étendue

-qu’environ 14U prêtres. C«nombre est
+qu’environ 140 prêtres. Ce nombre est

-faire lace à tirés «le 150,000
+faire face à près de 150,000

-y compte. . .\t, Le clergé
+y compte... <p>Le clergé

-manière «le penser
+manière de penser

-intentions le» plus favorable*. . .
+intentions les plus favorables...

-76 HtSTOIRE DU
+76 HISTOIRE DU

-de Dieu,de lui
+de Dieu, de lui

-les sacreraenB, ne
+les sacremens, ne

-feu. “ Une
+feu. « Une

-dit lo gouverneur, qui connait très
+dit le gouverneur, qui connaît très

-perd sen¬ siblement.” “ Je
+perd sensiblement. » « Je

-à souflrir que
+à souffrir que

-été gou¬ verné d’une
+été gouverné d’une

-choses qtie l’on n© souffrirait dsr.g Bucunc&utfQ T)srticd6s tiomsincs hritonnioues. Lo gouvernement
+choses que l’on ne souffrirait dans aucune autre partie des domaines britanniques. Le gouvernement

-de l’im¬ portance, sa population, sos productions,
+de l’importance, sa population, ses productions,

-lui don¬ nent une
+lui donnent une

-de l’em¬ pire. .. Il
+de l’empire... Il

-nuire beau¬ coup au gouvernement.” Le
+nuire beaucoup au gouvernement. » Le

-par l’ambition: Les
+par l’ambition : Les

-avez-vous î Les
+avez-vous ? Les

-rechercher j le clergé catho¬ lique a
+rechercher ; le clergé catholique a

-que Boit ma
+que soit ma

-James Crahr s’obstinait. La relinion est
+James Craig s’obstinait. La religion est

-Dieu, rènliaua -\t^\tf\tA\tA l’évêque.
+Dieu, répliqua l’évêque.

-soutiendra dans, ce pays.. . Le
+soutiendra dans ce pays... Le

-Le gou¬ vernement est
+Le gouvernement est

-pays, j’espêre qu’il
+pays, j’espère qu’il

-se dissi¬ paient, elle
+se dissipaient, elle

-d’Edouard VI, d’Elizabeth
+d’Edouard {{rom-maj|VI}}, d’Elizabeth

-règnes suivons, et
+règnes suivans, et

-100 ans? Quant
+100 ans ? Quant

-je veu* dire
+je veux dire

-en termi¬ nant l’entrevue
+en terminant l’entrevue

-Cette appel¬ lation contient
+Cette appellation contient

-point répan¬ dre de
+point répandre de

-avoir dnns les
+avoir dans les

-qu’il pro¬ nonça en
+qu’il prononça en

-sentiment d’es¬ time et
+sentiment d’estime et

-mauvais cœur: sa
+mauvais cœur : sa

-monde. 11 mourut quel¬ ques mois
+monde. Il mourut quelques mois

-qui ôla les
+qui ôta les

-adresses complimen¬ teuses. “ Nous
+adresses complimenteuses. « Nous

-une fer¬ mentation qu’avaient
+une fermentation qu’avaient

-et ambitieux.” “ L’expérience,
+et ambitieux. » « L’expérience,

-le gouverne¬ ment sage
+le gouvernement sage

-fait con¬ naître à
+fait connaître à

-parfaite tranquillité.” “ Nous
+parfaite tranquillité. » « Nous

-éminente l’administra¬ tion de votre excellence.”\t•
+éminente l’administration de votre excellence. »

-LIVRE QUATORZIÈME. CHAPITRE I. GUERRE
+HISTOIRE DU CANADA. {{brn}} {{brn}} LIVRE XIV. CHAPITRE I. {{brn}} {{brn}} GUERRE

-1812. Sir George
+1812. {{brn}} {{brn}} {{bloc smaller|Sir George

-sa politique.—Situation des
+sa politique. — Situation des

-les Etats-Unis.—Premières hostilités sur mer,—Le parti
+les États-Unis. — Premières hostilités sur mer. — Le parti

-à Washington.—La guerre est déclarée.—L’Angleterre adopte
+à Washington. — La guerre est déclarée.— L’Angleterre adopte

-système défensif.—Forces des Etats-Unis.—Organisation de
+système défensif. — Forces des Etats-Unis. — Organisation de

-du Canada.—Zèle du clergé catholique.—M. Plessis
+du Canada. — Zèle du clergé catholique. — M. Plessis

-le gouvernement.—Mission secrète
+le gouvernement. — Mission secrète

-aux Etats-Unis et son résultat.—Mouvement des forces américaines,—La général IIull envahit
+aux États-Unis et son résultat. — Mouvement des forces américaines. — Le général Hull envahit

-retire. —Divers escarmouches et combats.—Le général
+retire. — Divers escarmouches et combats. — Le général

-ses soldats.—Van Rensalaer
+ses soldats. — Van Rensalaer

-le Canada,— Combat
+le Canada. — Combat

-général Brock.—Défaite de l’ennemi.— Nouvelle
+général Brock. — Défaite de l’ennemi. — Nouvelle

-général Smith.—Le général
+général Smith. — Le général

-se retire.—Evénemens sur mer.—Session du parlement.—Il élève
+se retire. — Evénemens sur mer. — Session du parlement. — Il élève

-la guerre. Les
+la guerre.|f}} Les

-Aux Etats-Unis elles
+Aux États-Unis elles

-le gouverne¬ ment à
+le gouvernement à

-les représentans.\t• L’incapacité
+les représentans. L’incapacité

-la Nouvelle-Ecosse, Sir
+la Nouvelle-Écosse, Sir

-80 histoire du canada. leur
+80 HISTOIRE DU CANADA. leur

-factieuses diri¬ gées contre
+factieuses dirigées contre

-leur ignoiance leur
+leur ignorance leur

-leur dis¬ crétion, leurs
+leur discrétion, leurs

-les démê¬ lés violens
+les démêlés violens

-des TroisRivières ;
+des Trois-Rivières ;

-les Etats-Unis 5 car
+les États-Unis ; car

-la répu¬ blique voisine
+la république voisine

-été générale¬ ment le
+été généralement le

-la con¬ sanguinité de
+la consanguinité de

-asservissement poli¬ tique. Mais “ un
+asservissement politique. Mais « un

-Thierry, * ne
+Thierry, » ne

-La * Histoire
+La Histoire

-HISTOIRE BU CANADA. 81
+HISTOIRE DU CANADA 81

-s’abuse étran¬ gement en
+s’abuse étrangement en

-peuples con¬ quérons pour
+peuples conquérons pour

-ils dominent.” Un
+ils dominent. » Un

-la provi¬ dence semble
+la providence semble

-Les Etats-Unis ont
+Les États-Unis ont

-fois arrêté,par leur attitude, l’op¬ pression des
+fois arrêté, par leur attitude, l’oppression des

-cette puissançe. Nous
+cette puissance. Nous

-Madison rempla¬ çait M.
+Madison remplaçait M.

-des Etats-Unis. On
+des États-Unis. On

-ses colonies* allaient
+ses colonies allaient

-montrèrent hos¬ tiles, et
+montrèrent hostiles, et

-voir «es espérances couronnée* de
+voir ses espérances couronnées de

-la majo¬ rité au
+la majorité au

-était dan» le tort de
+était dans le fort de

-république, «’élançait dan* cette campagne île Russie
+république, s’élançait dans cette campagne de Russie

-devait pgtter ou
+devait gagner ou

-Animés parles grand* événement*, une
+Animés par les grands événements, une

-des A rué. ricains et
+des Américains et

-aux arme» retentit
+aux armes retentit

-pays. lm congrès «‘émut ; le capitolc retentit
+pays. Le congrès s’émut ; le capitole retentit

-et de» grief» que
+et des griefs que

-Des dis¬ cours véhément* excitèrent
+Des discours véhéments excitèrent

-craintive de* agriculteur» rt de* marchanda ; de# orateur* et
+craintive des agriculteurs et des marchands ; des orateurs et

-ouvrir le* bras (jour recevoir
+ouvrir les bras pour recevoir

-les habitnns attendaient
+les habitans attendaient

-délivrance. “ Le
+délivrance. « Le

-disait te message
+disait le message

-1811 ou congrès, exige de» gardien* des
+1811 au congrès, exige des gardiens des

-de disposi¬ tion* plu# ample* pour le* soutenir.
+de dispositions plus amples pour les soutenir.

-justice scrupu¬ leuse, la
+justice scrupuleuse, la

-et tou» le* effort» de* Etats-Unis jKtur substituer aux danger» nombreux
+et tous les efforts des États-Unis pour substituer aux dangers nombreux

-deux jmy», nous
+deux pays, nous

-seulement per¬ siste à
+seulement persiste à

-pour no* torts, mui» veut
+pour nos torts, mais veut

-jusqu’à no# portes
+jusqu’à nos portes

-les cir¬ constances actuelles
+les circonstances actuelles

-légitime. Eu présence
+légitime. En présence

-volonté évi¬ dente et
+volonté évidente et

-d’armer le» Etats-Unis pour le» mettre dan» cette
+d’armer les États-Unis pour les mettre dans cette

-la nation.” Apré# avoir
+la nation. » Après avoir

-se trou¬ vaient dan* leur» porto, le# deux
+se trouvaient dans leurs ports, les deux

-républicains américain# n’avaient
+républicains américains n’avaient

-HISTOIRE au CANADA. m l’ambition <le« victoires et île la
+HISTOIRE DU CANADA 83 l’ambition des victoires et de la

-mobile dit peuple» européens
+mobile des peuples européens

-du Nouveau-Monde, Ceux-ci
+du Nouveau-Monde. Ceux-ci

-qu’ils or eu petit par
+qu’ils occupent par

-ils no sont
+ils ne sont

-venus s’as¬ seoir en conquérons aux foyer» d’une
+venus s’asseoir en conquérans aux foyers d’une

-vieillie ot dégénéré% Leurs
+vieillie et dégénérée. Leurs

-Tout co mouvement,
+Tout ce mouvement,

-qui caracté¬ risent la
+qui caractérisent la

-de PEttrwpe, «ont de» événetnens inconnus
+de l’Europe, sont des événemens inconnus

-Le Nouveau-Mondo fut
+Le Nouveau-Monde fut

-de ! i société de Pancicn allaient
+de la société de l’ancien allaient

-qui soutire, formant
+qui souffre, formant

-allait com¬ mencer à
+allait commencer à

-sur m» besoins,
+sur ses besoins,

-mobile de» hommes
+mobile des hommes

-calculateur. C’eut le
+calculateur. C’est le

-du Cnnadt après
+du Canada après

-spéculation chnnceuse. Aussi
+spéculation chanceuse. Aussi

-s’aventurer, co peuple
+s’aventurer, ce peuple

-guerre île 1812
+guerre de 1812

-lauriers do» deux côté». Engagée
+lauriers des deux côtés. Engagée

-Europe, i’Angletcrro résolut
+Europe, l’Angleterre résolut

-de so tenir
+de se tenir

-et do marcher
+et de marcher

-le «oui du
+le seul du

-avait è «a disposition
+avait à sa disposition

-L’immensité do «a frontière
+L’immensité de sa frontière

-par lea glaces,
+par les glaces,

-partie do son
+partie de son

-la Nouvellc-Bcosse, était sépa¬ rée du
+la Nouvelle-Écosse, était séparée du

-vastes territoire» inhabité». Le
+vastes territoires inhabités Le

-des coloria eux-mêmes
+des colons eux-mêmes

-gouvernement de* Etats-Unis ordonna
+gouvernement des États-Unis ordonna

-hommes, do lever
+hommes, de lever

-sous le* armes
+sous les armes

-général Dcarborr», vieil
+général Dearborn, vieil

-h|\tlusrrtiar,\tut; canada. commandant «s chef de# armées
+84 HISTOIRE DU CANADA. commandant en chef des armées

-la répubîitme. Mais ces m&MC* d’homme* étaient
+la république. Mais ces classes d’hommes étaient

-le pnpiei que sm le
+le papier que sur le

-manquait d’expérienre peur les
+manquait d’expérience pour les

-des possession* anglaises,qui n auraient pu
+des possessions anglaises, qui n’auraient pu

-à do pareilles force* si elle# avaient
+à de pareilles forces si elles avaient

-en mou veinent avec
+en mouvement avec

-mille homme* artoé# de* Etats-Lin» excédaient
+mille hommes armés des États-Unis excédaient

-Cependant lo Canada
+Cependant le Canada

-faire téte à
+faire tête à

-Sir GeorgJ l’rcvuU en
+Sir Georg Prévost en

-la frotjtièredu lac
+la frontière lac

-les puMbmt* militaire# de lu rive
+les positions militaires de la rive

-du St.-Laurcnt. Partout
+du St. -Laurent. Partout

-esprit. I! y
+esprit. Il y

-instant quelque* tergiversation» parmi
+instant quelques tergiversations parmi

-de ta chambre outré* de
+de la chambre outrés de

-conduite do Craig.
+conduite de Craig.

-avait mémo t une
+avait même eu une

-assistaient M M. Vifer, 1>. J.
+assistaient M.M. Viger, J.

-pour de b Itérer s’il
+pour délibérer s’il

-à h* défendre comme d pourrait
+à le défendre comme il pourrait

-abandonné. la- parlement
+abandonné. Le parlement

-deux foi» en
+deux fois en

-renouveler le» acte* nécessaire» à la snuve-garde du
+renouveler les actes nécessaires » à la sauve-garde du

-renouvellement do la loi odieune de* «aspect», dont
+renouvellement de la loi odieuse des suspects, dont

-tant •buté. La
+tant abusé. La

-qu’elle »’cn occuperait.
+qu’elle s’en occuperait.

-s’empressa do répliquer
+s’empressa de répliquer

-pouvait s’empê¬ cher de
+pouvait s’empêcher de

-attention sui¬ de# procède* antérieurs
+attention sur des procédés antérieurs

-soins sue l’état
+soins sur l’état

-des affaire», «pie c’était
+des affaires, que c’était

-moyen lo plus
+moyen le plus

-son *èle pour
+son zèle pour

-parole, niai* elle voulait ne mettre
+parole, mais elle voulait se mettre

-fit pluseuw amendement* à
+fit plusieurs amendements à

-loi dan# lesquels
+loi dans lesquels

-gouverneur «ml le
+gouverneur seul le

-d’emprisonner le* personnes soupçonnée» de
+d’emprisonner les personnes soupçonnées de

-HISTOIRE BU CANADA. qu’nucun membre tics deux chamitres ne
+HISTOIRE DU CANADA 85 qu’aucun membre des deux chambres ne

-arrêté, ninomlcinens qui l’ont voir
+arrêté, amendemens qui font voir

-puisqu’elle prêterait s’exposer
+puisqu’elle préférait s’exposer

-tyrannie il’im seul
+tyrannie d’un seul

-étranger nu pays.
+étranger au pays.

-qui com¬ portait trop
+qui comportait trop

-conduite d,. principaux
+conduite de ses principaux

-les «leux chambres
+les deux chambres

-monde. L» preuve
+monde. La preuve

-qu’on l’elïaçnit du livro des
+qu’on l’effaçait du livre des

-vota ensuito l’argent
+vota ensuite l’argent

-passa line loi
+passa une loi

-levant do» soldats
+levant des soldats

-milice. Kilo ndopta en
+milice. Elle adopta en

-atteintes faite* à
+atteintes faites à

-était dé au bon carac¬ tère des
+était dû au bon caractère des

-informer lo roi des événemons qui
+informer le roi des événemens qui

-l’administration désir James
+l’administration de sir James

-abus. Kilo résolut
+abus. Elle résolut

-faire uno investigation
+faire une investigation

-sur le* évétiememt qui
+sur les événemens qui

-déjà le» talon» oratoires
+déjà les talens oratoires

-deux membre» seulement
+deux membres seulement

-et fil», Bedard
+et fils, Bedard

-furent nommé» pour
+furent nommés pour

-autres membre» nvec ordre do tenir
+autres membres avec ordre de tenir

-procédés sccrèts; triai» ils
+procédés secrets ; mais ils

-et lo» campagne» retentissaient
+et les campagnes retentissaient

-bruit de» arme»; les
+bruit des armes ; les

-leurs oflicier» ;
+leurs officiers ;

-animée do cette ordetir belliqucuso qui
+animée de cette ardeur belliqueuse qui

-traits caractéristique» de
+traits caractéristiques de

-histoire du canada. trouver il’cxpressions assez
+86 HISTOIRE DU CANADA trouver d’expressions assez

-dévouement. Ko arrivant
+dévouement. En arrivant

-Canada lo gouverneur
+Canada le gouverneur

-les I tonnes grâces
+les bonnes grâces

-les ten¬ tatives imprudentes
+les tentatives imprudentes

-Il etit des
+Il eut des

-avec 1 évêque, M. i’Ictsi*, qui
+avec l’évêque, M. Plessis, qui

-présence d’es¬ prit ordinaire,
+présence d’esprit ordinaire,

-pour taire reconnaître pleinement »n existence légale
+pour faire reconnaître pleinement l’existence légale

-possède dan» les
+possède dans les

-de nulle la
+de toute la

-Prévost 011 vuo de
+Prévost en vue de

-comme le» protestait», manifesta h l’évêque lo désir de «avoir sur
+comme les protestans, manifesta à l’évêque le désir de savoir sur

-à i’avehir le» évêque? catholique» du
+à l’avenir les évêques catholiques du

-lui pré¬ senta un mémoire,* où
+lui présenta un mémoire, où

-évêques canadien# avant
+évêques canadiens avant

-France scion les
+France selon les

-et do douze
+et de douze

-de fille». Il# tenaient
+de filles. Ils tenaient

-y propo¬ saient do* de*#ervan», les
+y proposaient des servans, les

-églises, monastère» et lieux do piété, rendaient dos ordonnances
+églises, monastères et lieux de piété, rendaient des ordonnances

-les ecclésias¬ tique» et le» laïc» étaient
+les ecclésiastiques et les laïcs étaient

-rendre le# compte# do» fabriques,
+rendre les comptes des fabriques,

-le recouvre¬ ment et
+le recouvrement et

-de leur# denier» ; enfin il» avaient
+de leurs deniers ; enfin ils avaient

-absolue do toute
+absolue de toute

-rien nu #0 pouvait
+rien ne pouvait

-et dan# le# monastères #an» leur
+et dans les monastères sans leur

-un évêquo de
+un évêque de

-chargé * flimsb’ moi» île m ni J8J!?.
+chargé Dans le mois de mai 1812.

-DU CANADA. 87
+DU CANADA 87

-épiscopal, s’éinit considéré
+épiscopal, s’était considéré

-gouverneur Mur ray, le
+gouverneur Murray, le

-bulles eL il
+bulles et il

-exercé scs fonctions
+exercé ses fonctions

-serment d’allegénnec. Le
+serment d’allégeance. Le

-revenus sullisans pour
+revenus suffisans pour

-Guy Carlefon, un
+Guy Carleton, un

-à l’évôque, qui
+à l’évêque, qui

-George l’revost que les évéques avaient
+George Prévost que les évêques avaient

-encore profes¬ sion de
+encore profession de

-catholiques do leur
+catholiques de leur

-titre d’évêquej usqu’à ces
+titre d’évêque jusqu’à ces

-les inté¬ rêts et
+les intérêts et

-et inof¬ fensive de
+et inoffensive de

-à u\ettre en
+à mettre en

-seule ordon¬
+seule ordon-

-DU CANADA. nance
+DU CANADA nance

-ce jour; qu’aucune
+ce jour ; qu’aucune

-sans demander- une
+sans demander une

-une gratifi¬ cation, et
+une gratification, et

-son chef.\t^ Ces
+son chef. Ces

-elle /i#Â z->n ’7’^ rl a nrAtan iina i-\ ».r»* 11 AmnMn’UlA\t/"t \t.1 !\t i (1VUU ütw tü» ioj\tUUU IAH5UIO ItlVUlUUiC UUJC VttliU.U.itîUS et
+elle l’avait été en 75, de prêter une oreille favorable aux Canadiens et

-les Etats-Unis et
+les États-Unis et

-en popu’ation, en
+en population, en

-La nationalilé des
+La nationalité des

-DU CANADA. 89
+DU CANADA 89

-de dis¬ positions fort
+de dispositions fort

-dans leur,grade militaire
+dans leur grade militaire

-des Etats-Unis avait
+des États-Unis avait

-pour l’infor¬ mer que,
+pour l’informer que,

-de l’Union,surtout le Massa¬ chusetts, y
+de l’Union, surtout le Massachusetts, y

-établies, intri¬ guer avec
+établies, intriguer avec

-détruire éventuelle¬ ment la
+détruire éventuellement la

-sensation. L’es¬ pion était
+sensation. L’espion était

-aux Etats-Unis, pour
+aux États-Unis, pour

-qui dési¬ raient s’en
+qui désiraient s’en

-gouvernement M
+gouvernement

-DU CANADA. anglais.
+DU CANADA anglais.

-en ui recommandant
+en lui recommandant

-autre Mon¬ sieur qui
+autre Monsieur qui

-désigné, etquelqUefois à M. Ryland lui-même, mqis fort rarement. T.Vn pgngaii slors (jus iss conséquences
+désigné, et quelquefois à M. Roland lui-même, mais fort rarement. L’on pensait alors que les conséquences

-un con¬ sulat. En
+un consulat. En

-secrétaire, que’sir James
+secrétaire, que sir James

-le peuplé à
+le peuple à

-fut par¬ faitement défensif.
+fut parfaitement défensif.

-des Etats-Unis dépen¬ draient des
+des États-Unis dépendraient des

-mers. Napo¬ léon s’était
+mers. Napoléon s’était

-sur ia Russie
+sur la Russie

-DU CANADA. 91
+DU CANADA 91

-Le gouverne* ment de
+Le gouvernement de

-Hull, gou* verneur du
+Hull, gouverneur du

-ses instruc¬ tions à
+ses instructions à

-en dan¬ ger les
+en danger les

-il tra¬ versa la
+il traversa la

-lieues dé là- . Etabli sur çe point,
+lieues de là. Établi sur ce point,

-: “ Séparés
+: « Séparés

-tyrannie, vousavez vu
+tyrannie, vous avez vu

-injustice j mais
+injustice ; mais

-Les Etats-Unis sont
+Les États-Unis sont

-civile, poli¬ tique et
+civile, politique et

-la révolution; c’est
+la révolution ; c’est

-parmi Iob nations
+parmi les nations

-sécurité >et plus
+sécurité et plus

-pays. “ Ne
+pays. « Ne

-DU CANADA. Enfans de
+DU CANADA Enfants de

-armée d’amis.” Cette
+armée d’amis. » Cette

-qui répondis¬ sent au
+qui répondissent au

-dépêches impor¬ tantes. Dans
+dépêches importantes. Dans

-de Su¬ if oseph, dans
+de Sr. —Joseph, dans

-voyageurs canadiens; c’était
+voyageurs canadiens ; c’était

-des Etats-Unis. Cette
+des États-Unis. Cette

-presque totale¬ ment à
+presque totalement à

-vaste terri¬ toire du
+vaste territoire du

-DU CANADA. 03 où
+DU CANADA 93 où

-30 pri¬ sonniers anglais.
+30 prisonniers anglais.

-lac Erié, les
+lac Érié, les

-dernières d’ar¬ mée du
+dernières d’armée du

-lac Erié et
+lac Érié et

-il réus¬ sit malgré
+il réussit malgré

-les hau¬ teurs de
+les hauteurs de

-à Nia¬ gara, à
+à Niagara, à

-la eanonade ;
+la canonade ;

-il mou¬ rut presqu’aussitôt.
+il mourut presqu’aussitôt.

-9*\tmrroiRK nu canada. Vogmmre.
+94 HISTOIRE DU CANADA Vogmmre.

-la reunde divuMon
+la «reunde divuMon

-refusé I# marcher
+refusé «I# marcher

-La plu¬ part .le*
+La plupart .le*

-delà «quête qui
+delà ««quête qui

-à h,im\tLorsqu’il\tfut prêt
+à h,im Lorsqu’il fut prêt

-HISTOIRE OU C.\SAt>\. tiw
+HISTOIRE DU CANADA 95 tiw

-étaient main¬ tenant sur
+étaient maintenant sur

-les obli¬ gea de
+les obligea de

-#c déro¬ ber à
+#c dérober à

-du colo¬ nel Young
+du colonel Young

-la fron¬ tière passant
+la frontière passant

-et embar¬ rassée par
+et embarrassée par

-de ia Compagnie
+de la Compagnie

-d’autres Cana¬ diens formèrent
+d’autres Canadiens formèrent

-chasseurs. pendant ce
+chasseurs. Pendant ce

-de e mettre
+de se mettre

-de scs gardes
+de ses gardes

-sur PAcadie avec
+sur l’Acadie avec

-du Cliène, de Vaudreuii et de ia Longue-Pointe.
+du Chêne, de Vaudreuil et de la Longue-Pointe.

-à Longueii et
+à Longueuil et

-dans .ses quartiers
+dans ses quartiers

-n’était pns brillant
+n’était pas brillant

-pavillon. L’An¬ gleterre n’avait
+pavillon. L’Angleterre n’avait

-La fré¬ gate américaine ia Uonstitution, de
+La frégate américaine la Constitution, de

-capitaine Huli, enleva
+capitaine Hull, enleva

-captura àussi un
+captura aussi un

-entre tes mains
+entre les mains

-74, ie même
+74, le même

-sa prise.\t, Le
+sa prise. Le

-Les Etats-Unis,
+Les États-Unis,

-DU CANADA. 97
+DU CANADA 97

-deux heures* et
+deux heures et

-une secondé victoire
+une seconde victoire

-tandis qu’ëlle n’en
+tandis qu’elle n’en

-navales énorguCillireht les Etats-Unis et
+navales énorgueillirent les États-Unis et

-d’être contehs de
+d’être contens de

-d’un plia gros
+d’un plus gros

-grande portée; de Sorte qu’une frégatè américaine
+grande portée ; de sorte qu’une frégate américaine

-leur intel¬ ligence. La Grande- Bretagne toutefois
+leur intelligence. La Grande-Bretagne toutefois

-le teste de
+le reste de

-elle, die donna
+elle, elle donna

-le zètc qu’avaient montré lès populations
+le zèle qu’avaient montré les populations

-plus vivo satisfaction
+plus vive satisfaction

-et cet; amour
+et cet amour

-98 HISTOIRE DU CANADA. très
+98 HISTOIHE DU CANADA. trés très

-divine provi¬ dence de
+divine providence de

-rassurer au-dedans.\ti*. Les
+rassurer au-dedans. Les

-cet événe¬ ment à
+cet événement à

-était cepen¬ dant bien
+était cependant bien

-été pen¬ dant longtemps
+été pendant longtemps

-sujet autre¬ ment plus
+sujet autrement plus

-adopter aplès d’assez
+adopter après d’assez

-la matière.- ainsi nne le nrniet\t.le\tlni nnnr\tîmiiAapi\t -7\t— «J-W -W f-VJWV\tJ’Y’*1 une
+la matière, ainsi que le projet de loi pour imposer une

-agréer. IYTaIdtÀ\tdivPtvmn/*.oa rPrvr\înî/\r» 1\ta! ~\tV*. . V. 1 gwuwo \J. AAyniivUj I A, gVUYDUlQUl Ol. AGO C/llCUilUl CS ne
+agréer. Malgré ces divergences d’opinion, le gouverneur et les chambres ne

-les nÀiTAf’iûna rln nmro ni\t\v.r.\tnn.iM aama ...... _„ 11 ~:\tit\t\t\t\t vAiA ytij* mk uc viuq puni wui sur ueues importées
+les négocians du pays et de cinq pour cent sur celles importées

-négocians étrangers. .
+négocians étrangers..

-CHAPITRE II. CONTINUATION
+{{brn}} CHAPITRE II. {{brn}} {{brn}} CONTINUATION

-LA GUERRE.—PAIX DE 1815, CAMPAGNES DE 1813-1814. Campagne de 1813.—Opération? sur
+LA GUERRE. — PAIX DE 1815. {{brn}} {{brn}} CAMPAGNES DE 1801-1811. {{brn}} {{bloc smaller|Campagne de 1813. — Opérations sur

-lacs Erié, Ontario et Cliamplain.\t Combats
+lacs Érié, Ontario et Champlain. — Combats

-fort Meigs.—Attaque de Sandusky.—Com¬ bat naval dePut-in-Bay.—Bataille de Thames.—Destruction des Criques. —Prise de Toronto,—Le colonel
+fort Meigs. — Attaque de Sandusky. — Combat naval de Put-in-Bay. — Bataille de Thames. — Destruction des Criques. — Prise de Toronto. — Le colonel

-à Burlington.—BlackRock est brûlé-—Batailles de Chrystlers FarmetdeChâteauguay.—Retraite des armées américaines.—Surprise du
+à Burlington. — Black Rock est brûlé. — Batailles de Chrystlers Farm et de Châteauguay. — Retraite des armées américaines. — Surprise du

-Manchester brûlés.—Opérations sur mer.—Travaux du par¬ lement à Québec.—Le juge
+Manchester brûlés. — Opérations sur mer. — Travaux du parlement à Québec. — Le juge

-à Londres.— Il
+à Londres. — Il

-de 1814.—Combats de
+de 1814. — Combats de

-Lundy’s Lane.—Attaque du fort Erié.—Défaite de Drummond.—Expédition de Plattsburgh.—Attaque des
+Lundy’s Lane. — Attaque du fort Érié. — Défaite de Drummond. — Expédition de Plattsburgh. — Attaque des

-des Etats-Unis.—Washington pris
+des États-Unis. — Washington pris

-capitale brûlé.—Bataille de la Nou¬ velle Orléans.—Cessation des hostilités.—Traité de Gand.—Réunion des chambres.—Sir G.
+capitale brûlé. — Bataille de la Nouvelle Orléans. — Cessation des hostilités. — Traité de Gand. — Réunion des chambres. — Sir G.

-en Angleterre.—Sa mort.—Réhabili¬ tation de sa mémoire. Malgré
+en Angleterre.— Sa mort. — Réhabilitation de sa mémoire.}} Malgré

-en conti¬ nuant la
+en continuant la

-lac Onta¬ rio ;
+lac Ontario ;

-Canada simultané¬ ment. L’armée
+Canada simultanément. L’armée

-dans là dernière
+dans la dernière

-pour défendre.cette frontière
+pour défendre cette frontière

-lac Ste.-CIaire,età Malden
+lac Ste.-CIaire, et à Malden

-gauche. Le.général.’W’inchester sc.7nit.en marche
+gauche. Le général Winchester se mit en marche

-HISTOlRC Dl CANADA. ciment de
+100 HISTOIHE DU CANADA. cement de

-800 homme» pour
+800 hommes pour

-des Miami*, d’où
+des Miamis, d’où

-milles plu,* loin.
+milles plus loin.

-ces iiîouvemen», le général Procter qui
+ces mouvemens, le général Proctor qui

-résolut aussi¬ tôt d’attaquer
+résolut aussitôt d’attaquer

-aux ennemi* le temps do se
+aux ennemis le temps de se

-dans Je* maisons
+dans les maisons

-les main» des
+les mains des

-prisonniers. Winches¬ ter était
+prisonniers. Winchester était

-chef de* Wyandots,
+chef des Wyandots,

-allait incen¬ dier le
+allait incendier le

-ils devien¬ draient la
+ils deviendraient la

-de cessçr le fou. Ils
+de cesser le feu. Ils

-les Indien*. Mais
+les Indiens. Mais

-exécutée complète¬ ment. Il
+exécutée complètement. Il

-presqu’impossible do retenir
+presqu’impossible de retenir

-dans ce» occasions. Us trouvèrent
+dans ces occasions. Ils trouvèrent

-de mas¬ sacrer quantité de bjçssés qui ne, pouvaient
+de massacrer quantité de blessés qui ne pouvaient

-donner dq grosse» maçons pour
+donner de grosses rançons pour

-les meure à
+les mettre à

-malgré tou», les
+malgré tous, les

-empêcher ce» cruels désordres. Los Américains
+empêcher ces cruels désordres. Les Américains

-Anglais cotte violation
+Anglais cette violation

-assez le» Sauvages
+assez les Sauvages

-à co qui
+à ce qui

-près do 200
+près de 200

-général Ilarrison on apprit
+général Harrison en apprit

-rivière de* Miami*, et
+rivière des Miamis, et

-rivière qu camp
+rivière un camp

-appela lé fort
+appela le fort

-HIST01KK PC CANADA. toi nom
+HISTOIRE DU CANADA 101 nom

-attendait lea troupes
+attendait les troupes

-devaient lo rejoindre,
+devaient le rejoindre,

-la lin d’avril devant se* retrancliemens et
+la fin d’avril devant ses retranchemens et

-investit. Lo 5 mai, lo général
+investit. Le 5 mai, le général

-du Kenturky, surprit
+du Kentucky, surprit

-ouest do la
+ouest de la

-pendant quo la
+pendant que la

-faisait uno sortie.
+faisait une sortie.

-siège, aban¬ donnèrent presqu’aussitôt
+siège, abandonnèrent presqu’aussitôt

-tous lea efforts
+tous les efforts

-Perry & la Presqu’-Ile, vers
+Perry à la Presqu’-Île, vers

-par lo colonel
+par le colonel

-les jota un
+les jeta un

-ils s’élan¬ cèrent dans
+ils s’élancèrent dans

-les assiégé» mirent
+les assiégés mirent

-la tète de
+la tête de

-une cen¬ taine d’hommes,
+une centaine d’hommes,

-qui arri¬ vait, prit
+qui arrivait, prit

-102 HISTOIRE DU
+102 HISTOIHE DU

-de 1 ennemi. r\ i * j i_ \t\t! „ A+A xoiAinfo Dur cli* Tamoc T. Vaa .uans le printemps us avuicm cw icjuuiw k»« v qui
+de l’ennemi. Dans le printemps ils avaient été rejoints par sir James L. Yoo, qui

-la Presqu’-Ile. Cette
+la Presqu’-Île. Cette

-quelque temps; elle
+quelque temps ; elle

-Les Améri¬ cains remontèrent
+Les Américains remontèrent

-qui por¬ tait leurs
+qui portait leurs

-les déga¬ ger. Les
+les dégager. Les

-du commo¬ dore américain
+du commodore américain

-lui deve¬ nant tout
+lui devenant tout

-lac Erié aux
+lac Érié aux

-les avan¬ tages qu’ils
+les avantages qu’ils

-DU CANADA. 103
+DU CANADA 103

-commise d’a¬ bandonner la
+commise d’abandonner la

-de s’ap¬ provisionner, il
+de s’approvisionner, il

-les chan¬ tiers et
+les chantiers et

-du Sl.-Laurent, l’armée
+du St.-Laurent, l’armée

-octobre, enleva.ses magasins
+octobre, enleva ses magasins

-le len¬ demain à
+le lendemain à

-ses Indiens.\t■ Harrison
+ses Indiens. Harrison

-Kentucky, accou¬ tumés aux
+Kentucky, accoutumés aux

-guerre. Sir à
+guerre. Six à

-104 histoire du canada. à
+104 HISTOIHE DU CANADA. à

-la répu¬ blique américaine,
+la république américaine,

-les onérations de
+les opérations de

-l’ouest. L’élo¬ quence de
+l’ouest. L’éloquence de

-Autossie, Emuefau, etc.,
+Autossie, Emucfau, etc.,

-dans l’oüest. Pendant
+dans l’ouest. Pendant

-de guerre’ de
+de guerre de

-personne. T.n rrRnrn 1 PrArrAcé tAov.fi + Ja\tn..\t111 J. IV. î gvnvi«i O.JVYUOi/ pajut uo vÿucucu au luinçu ue îevner pour
+personne. Le général Prévost partit du Québec au milieu de février pour

-officier par¬
+officier par-

-DU CANADA. 105
+DU CANADA 105

-américain JDearborn préparait
+américain Dearborn préparait

-Haut-Canada, prin¬ cipal magasin
+Haut-Canada, principal magasin

-général Sheaffc voulut
+général Sheaffe voulut

-la tê:e de
+la tête de

-la ville; Pyke
+la ville ; Pyke

-commodore Chaun¬ cey pour
+commodore Chauncey pour

-ne conser¬ vant plus
+ne conservant plus

-HiSTUtUL DL CANADA. uo* ilo berge* charge es de
+106 HISTOIHE DU CANADA. voi de berges chargées de

-; mai* on
+; mais on

-en ajour¬ nant lo débarquement
+en ajournant le débarquement

-lui de» accour» des
+lui des secours des

-descendre, el il fidiut aller
+descendre, et il fallut aller

-On réunsit i débarquer
+On réussit à débarquer

-obligea l’en¬ nemi à le retirer dan» les abattis d arbres qu il avait
+obligea l’ennemi à se retirer dans les abattis d’arbres qu’il avait

-Provost, ac trouvait
+Provost, se trouvait

-les sol¬ dats s’élancèrent
+les soldats s’élancèrent

-la bayonnotte pour
+la bayonnette pour

-bois. Il» s’avancèrent
+bois. Ils s’avancèrent

-et do batteries
+et de batteries

-attaquer tans l’artillerie
+attaquer sans l’artillerie

-qu’elle n’eitt valu
+qu’elle n’eut valu

-de Ueaaé» tombèrent entre le» mains
+de blessés tombèrent entre les mains

-Les Américain» qui
+Les Américains qui

-feu & leurs
+feu à leurs

-par lo colonel Hgrvey. Nous
+par le colonel Harvey. Nous

-Vincent s’ôtait retiré
+Vincent s’était retiré

-hauteurs do Burlington ufivi de
+hauteurs de Burlington suivi de

-près do lui. Harvcy lui propoea de
+près de lui. Harvey lui proposa de

-son ffiftérai, qui lui donna, 700
+son général, qui lui donna 700

-l’exécuter. Ilarvey tomba «ut les Américain* dan» la
+l’exécuter. Harvey tomba sur les Américains dans la

-position, lit prisonniers
+position, fit prisonniers

-et «’acquit beaucoup
+et s’acquit beaucoup

-par son, audace
+par son audace

-froid. Le# Américain» éprouvèrent
+froid. Les Américains éprouvèrent

-forces nqwrieurc#, so rendit 4 discrétion
+forces supérieures, se rendit à discrétion

-Fitzgibbon 4 quelque# mille# de Queonitou. Dans le moi* de juillet le» Anglais ^rprirent encore
+Fitzgibbon à quelques milles de Queenston. Dans le mois de juillet les Anglais surprirent encore

-Bishop W» «•* audacieux
+Bishop paya cet audacieux

-main do sa
+main de sa

-DU CAKADA. 107 Mai# en
+DU CANADA 107 Mais en

-des doux nations
+des deux nations

-et so recherchaient alternative¬ ment scion leur
+et se recherchaient alternativement selon leur

-de Burling¬ ton. A peu
+de Burlington. À peu

-troupes sur¬ prises à
+troupes surprises à

-Proctor i Moravian-Town
+Proctor à Moravian-Town

-Burlington Buivi des
+Burlington suivi des

-Haut-Canada î Après
+Haut-Canada ? Après

-forcée d’aban¬ donner le
+forcée d’abandonner le

-s’étaient emparé» do la frontière do Niagara,
+s’étaient emparés de la frontière de Niagara,

-tâche audessusde leurs
+tâche au-dessus de leurs

-qu’il a’ obte¬ nus dans
+qu’il a obtenus dans

-et lé rejeter
+et le rejeter

-grandes pertes, Pour
+grandes pertes. Pour

-résolu do réunir
+résolu de réunir

-centre i son
+centre à son

-et do les
+et de les

-général Willcinson qui
+général Wilkinson qui

-rassembla se» troupes
+rassembla ses troupes

-à Frènch Creek,
+à French Creek,

-milles audeasous de Sacketta Harbor
+milles au-dessous de Sackette Harbor

-082 HISTOIRE VU CANADA.
+108 HISTOIHE DU CANADA.

-l’armée amé¬ ricaine destinée
+l’armée américaine destinée

-terre avec, une
+terre avec une

-forces audessus des
+forces au-dessus des

-d’une arriére-garde commandée
+d’une arrière-garde commandée

-à Chryetlcrs Farm, situé
+à Chrystlers Fam, situé

-qui n’élaient que
+qui n’étaient que

-La "plus-grande partie
+La plus-grande partie

-la tète de
+la tête de

-de Svvanton, et
+de Swanton, et

-disputer Vonlt’Àa ri a P A\tuttqo ÆAA\tA\t.A ~\t\t\t * vunvw A «voum ovep wv limaille». .Api’C» JJIUSIUUI’S eSCttrmouches, n’osant
+disputer l’entrée de l’Acadie avec 600 hommes. Après plusieurs escarmouches, n’osant

-HISTOIRE DIT CANADA. 109
+HISTOIRE DU CANADA 109

-plus sérieuse¬ ment, afin
+plus sérieusement, afin

-pays maréca¬ geux et
+pays marécageux et

-; ilse dirigea
+; il se dirigea

-devait opé. rer sa
+devait opérer sa

-son dessein; la
+son dessein ; la

-à Caultnawaga prêt
+à Cauknawaga prêt

-au pre¬ mier ordre.
+au premier ordre.

-qui com¬ mandait la
+qui commandait la

-le colo¬ nel de
+le colonel de

-lignes d’abat¬ tis, les
+lignes d’abattis, les

-la preA.
+la pre-

-tio HISTOIRE DU CANADA. raière avait
+110 HISTOIHE DU CANADA. mière avait

-quelques Ecossais et
+quelques Écossais et

-de Waleheren en
+de Walcheren en

-était aide-deeamp du
+était aide-de-camp du

-de Rotteriburgh. Il
+de Rottenburgh. Il

-les Etats-Unis, sir
+les États-Unis, sir

-corps orga¬ nisé et
+corps organisé et

-des autresmilices. Le
+des autres milices. Le

-histoire du canada. 111
+HISTOIRE DU CANADA 111

-rive gau¬ che de
+rive gauche de

-rivière. Lé second,
+rivière. Le second,

-chargé d’optrer sur
+chargé d’opérer sur

-Sauvages défen¬ daient le
+Sauvages défendaient le

-abattis. Iïampton porta
+abattis. Hampton porta

-: “ Braves Canadiens, rendezvous, nous
+: « Braves Canadiens, rendez-vous, nous

-de mal.” Il
+de mal. » Il

-des charge» vigoureuses.
+des charges vigoureuses.

-des Cana¬ diens, sans
+des Canadiens, sans

-plus de^succès. Reçu
+plus de succès. Reçu

-se trou¬ vaient devantM et qui,
+se trouvaient devant lui qui,

-retraite dTIampton. Salaberry
+retraite d’Hampton. Salaberry

-fit ouvrit sur
+fit ouvrir sur

-précipitamment. . Le
+précipitamment. Le

-Hampton voyant’
+Hampton voyant

-112 HISTOIRE DU
+112 HISTOIHE DU

-pas pius’de succès
+pas plus de succès

-dispositions judi¬ cieuses. Telle
+dispositions judicieuses. Telle

-des Cana¬ diens, eut
+des Canadiens, eut

-un con¬ seil de
+un conseil de

-à Ch⬠teauguay, et
+à Châteauguay, et

-des Etats-Unis pour
+des États-Unis pour

-le géné¬ ral de
+le général de

-SÏ1STOSRE BU CANADA. 113
+HISTOIRE DU CANADA 113

-vers Mont¬ réal, évacua
+vers Montréal, évacua

-Le générù Drummond
+Le général Drummond

-espèce. ’ Le général Pdall le sui¬ vait avec
+espèce. Le général Riall le suivait avec

-guerriers indions de
+guerriers indiens de

-de l’incenùie de
+de l’incendie de

-Lewiston, Man¬ chester et
+Lewiston, Manchester et

-opérations delà campagne
+opérations de la campagne

-la Chesapeakc et
+la Chesapeake et

-Shannon, qu.i prit
+Shannon, qu’il prit

-baie do Delaware,
+baie de Delaware,

-la riviore Chesapealcc, et
+la rivière Chesapeake, et

-les côteo de
+les côte de

-réunirent drxns le
+réunirent dans le

-la brancho populaire
+la branche populaire

-leur vivacifé accoutumée.
+leur vivacité accoutumée.

-gouverneur po’ûr calmer
+gouverneur pour calmer

-par Rassemblée et
+par l’assemblée et

-le consèil ainsi
+le conseil ainsi

-lit HISTOIRE 1H’ CANADA.
+114 HISTOIHE DU CANADA.

-affectait l’ad¬ ministration do la
+affectait l’administration de la

-juge Scwell d’avoir
+juge Sewell d’avoir

-une tyrannio arbitraire
+une tyrannie arbitraire

-imposant scs règles
+imposant ses règles

-place do la
+place de la

-destituer lui-méme de
+destituer lui-même de

-la prûBSO en
+la presse en

-son impri¬ meur ;
+son imprimeur ;

-et tics élections
+et des élections

-MM. Bcdard, Blnnchet, Taschereau,
+MM. Bedard, Blanchet, Taschereau,

-une por¬ tion des Etats-Unis à
+une portion des États-Unis à

-soulever contrôle gouvernement
+soulever contre le gouvernement

-et il former
+et à former

-changer lu constitution
+changer la constitution

-en môme temps do diverses
+en même temps de diverses

-Stuart lui-mème fut
+Stuart lui-même fut

-d’abord, maii dont
+d’abord, mais dont

-de trans¬ mettre les
+de transmettre les

-juges, parcequhlft n’étaient
+juges, parcequ’ils n’étaient

-défendre. Stuart’ ne
+défendre. Stuart ne

-histoire nu canada. 115
+HISTOIRE DU CANADA 115

-devait s’v attendre.
+devait s’y attendre.

-sa pince, ce
+sa place, ce

-prince Edouard qui l’nvnit connu
+prince Édouard qui l’avait connu

-les ntfnires du
+les affaires du

-Je lo recommande
+Je le recommande

-les talens." M.
+les talens. M.

-jouer lo rôle
+jouer le rôle

-dangereux de» Canadiens, il »o montrait
+dangereux des Canadiens, il se montrait

-aux représentan*. Il
+aux représentans. Il

-sa vio dans le» deux
+sa vie dans les deux

-toutes le» mesures
+toutes les mesures

-Angleterre, do moyen
+Angleterre, de moyen

-prince Edouard d’engager
+prince Édouard d’engager

-Sewell suggé¬ rait d’établir
+Sewell suggérait d’établir

-chambre do 30
+chambre de 30

-lui recom¬ mandait de
+lui recommandait de

-venait. * Lord
+venait. Lord

-pour IH’aimdu, « mai lHtfl,
+pour le Canada, 6 mai 1818.

-116 HISTOIRE DU
+116 HISTOIHE DU

-juge Sevvell était
+juge Sewell était

-Prévost s’oc¬ cupa des
+Prévost s’occupa des

-enfans. “ Les Améri¬ cains, dirent-ils,
+enfans. « Les Américains, dirent-ils,

-le couchant.” Le
+le couchant. » Le

-de Lacoile. Les
+de Lacolle. Les

-de Lacoile, défendu
+de Lacolle, défendu

-ses opéra¬ tions dans
+ses opérations dans

-ses atta¬ ques contre
+ses attaques contre

-le xxaut, uont i invasion offrait
+le Haut, dont l’invasion offrait

-ce pian qui
+ce plan qui

-résultat. Jus¬ qu’à présent
+résultat. Jusqu’à présent

-DU CANADA. 117
+DU CANADA 117

-la fron¬ tière du
+la frontière du

-de Sacketls Harbor
+de Sacketts Harbor

-fort Erié. Le
+fort Érié. Le

-nombre, sor¬ tirent de
+nombre, sortirent de

-prolongea longtemps; mais
+prolongea longtemps ; mais

-jusqu’à Qjueenston, puis
+jusqu’à Qweenston, puis

-remarcha aussitôtjen avant,
+remarcha aussitôt en avant,

-Lane, près* du
+Lane, près du

-118 HISTOIRE OU CANADA. ■;jiiî n’était
+118 HISTOIHE DU CANADA. qui n’était

-pour !a seconde
+pour la seconde

-général Druminond avec
+général Drummond avec

-à l’improvistc avant d’avoir |ju faire Imites ses dispositions, 8a gauche après diverse» vicissitudes
+à l’improviste avant d’avoir pu faire toutes ses dispositions. Sa gauche après diverses vicissitudes

-en htm ordre
+en bon ordre

-contre Jlrnwn, qui
+contre Brown, qui

-L’obscurité do la
+L’obscurité de la

-la con¬ tusion, dans les charge» qu’ils
+la confusion, dans les charges qu’ils

-forces américaine* rentra
+forces américaines rentra

-le môme temps qu’un surcroit de J‘201) hommes
+le même temps qu’un surcroît de 1200 hommes

-renforcé de» deux
+renforcé des deux

-désespérant d’empor¬ ter la
+désespérant d’emporter la

-partie do leurs bagage» et de leur» vivres
+partie de leurs bagages et de leurs vivres

-fort do Chippawa
+fort de Chippawa

-fort Erié. La perle de* deux cûtés était
+fort Érié. La perte des deux cotés était

-général Drum¬ mond avait
+général Drummond avait

-à w» troupe», et étuit resté
+à ses troupes, et était resté

-l’action, la* nombre
+l’action, le nombre

-800 homme# de
+800 hommes de

-plusieurs centaine# de
+plusieurs centaines de

-DU CAS AD A. 11!» que le# Américains
+DU CANADA 119 que les Américains

-mains «lu vainqueur.
+mains du vainqueur.

-milice «lu Ilnul-Cannda mon¬ tra la plu» grande bravoure. “ Rien, «lit trn écrivain,
+milice du Haut-Canada montra la plus grande bravoure. « Rien, dit un écrivain,

-être plu» terrible
+être plus terrible

-imposant «pic co*éombnt «le minuit. Los charges «lèsesqièréc# des
+imposant que ce combat de minuit. Les charges désespérées des

-gémissement «le» mourait!! et lo bruit monotone «le la cataracte «le Ningnra; c’est
+gémissement des mourans et le bruit monotone de la cataracte de Niagara ; c’est

-peine ri l’on
+peine si l’on

-soldats ù l’éclat
+soldats à l’éclat

-par ht feu «lo la mousquetterm et
+par le feu de la mousquetterie et

-répétition «les charge» que les troupe» britanniques,
+répétition des charges que les troupes britanniques,

-et milicien», recevaient avec uno fermeté inébranlable.” Les généraux: américains
+et miliciens, recevaient avec une fermeté inébranlable. » Les généraux américains

-été blessé», le
+été blessés, le

-général Ripiey, qui
+général Ripley, qui

-fort l’.rié, où Drmnmond vint
+fort Érié, où Drummond vint

-les rctrorieheiueii» par
+les retranchemens par

-pour nttnquer le
+pour attaquer le

-et le» deux
+et les deux

-à lu fois. 11 les
+à la fois. Il les

-des Wnttevillc, attoingnit son
+des Watteville, atteignit son

-deux heure» avant
+deux heures avant

-s’empara de» batterie» ennemies
+s’empara des batteries ennemies

-dans h; plus
+dans le plus

-désordre. Le» deux autres colonne» montèrent à l’us-aut en
+désordre. Les deux autres colonnes montèrent à l’assaut en

-à péné¬ trer dan» lo fort
+à pénétrer dans le fort

-des retranchement*, par
+des retranchements, par

-en pierre; d’où
+en pierre d’où

-contre le» canon» du bastion retourné» contre
+contre les canons du bastion retournés contre

-enveloppa dan» une
+enveloppa dans une

-commune tou» le# soldat# «lu fort.
+commune tous les soldats du fort.

-terreur panipte s’empara de# trois colonne* assaillantes,
+terreur panique s’empara des trois colonnes assaillantes,

-posèrent le» arme# ou
+posèrent les armes ou

-par le# Américains.
+par les Américains.

-furent tué», blessés ou ftiit» prisonnier#, tandis tjue l’ennemi
+furent tués, blessés ou fait prisonniers, tandis que l’ennemi

-perdit pa# 80
+perdit pas 80

-Drummond #e retira dan» ses ligne», où
+Drummond se retira dans ses lignes, où

-que le* Américains,
+que les Américains,

-120 lllSTOtltE DU
+120 HISTOIHE DU

-lac Chtunplain et
+lac Champlain et

-général l’revosl, tirent une
+général Prevost, firent une

-troupes a lu faveur
+troupes à la faveur

-perte fui encore
+perte fut encore

-de charpie cèté, dont ht plus
+de chaque côté, dont la plus

-et lo général américain Iznrd s’avançant de Platlburgli avec
+et le général américain Izard s’avançant de Plattsburgh avec

-renforts, Drummoml jugea
+renforts, Drummond jugea

-à Chippatva. Celait dans
+à Chippawa. C’était dans

-Plattsburgh, servaitde prétexte
+Plattsburgh, servait de prétexte

-détestait pnrrequ’il paraissait
+détestait parcequ’il paraissait

-prédécesseurs, devait, être
+prédécesseurs, devait être

-qui arri¬ vaient. 11 ne
+qui arrivaient. Il ne

-fauteur rit* ces
+fauteur de ces

-de lo haïr
+de le haïr

-avait toujours^représentés comme
+avait toujours représentés comme

-put ne retenir
+put se retenir

-cause. Eu effet
+cause. En effet

-de Plattaburgh avait
+de Plattsburgh avait

-à môme d’employer de [dus grandes
+à même d’employer de plus grandes

-Amérique. 14,000 hommes
+Amérique. 14, 000 hommes

-été embarqué<i en
+été embarqués en

-mois île juillet
+mois de juillet

-Ces troupies avaient
+Ces troupes avaient

-lac Clmmplain et
+lac Champlain et

-dans lo Haut-Canada
+dans le Haut-Canada

-par lo général Kotnpt, excellent ollieier de
+par le général Kempt, excellent officier de

-d’attaquer iSackett’s Harbor si lino occasion favorable so présentait.
+d’attaquer Sackett’s Harbor si l’occasion favorable se présentait.

-commandement do la
+commandement de la

-lac Ghnmplain fut
+lac Champlain fut

-capitaine JDownie appelé
+capitaine Downie appelé

-lac Ontario, Un
+lac Ontario. Un

-à Q,ué-
+à Qué-

-histoire du Canada.\t121 bec. pour comploter l’équipage
+HISTOIRE DU CANADA 121 bec, pour compléter l’équipage

-entre Lnprairit* et
+entre Laprairie et

-général Wilkiuson qui
+général Wilkinson qui

-lac Chatnplain, fut
+lac Champlain, fut

-général lznnl après
+général Izard après

-à fjicolle. Les
+à Lacolle. Les

-l’ennemi àchan¬ ger de
+l’ennemi à changer de

-prévoyait d«qà la
+prévoyait déjà la

-de l’Angle erre sur
+de l’Angleterre sur

-général l/.ard partit
+général Izard partit

-avec ÛÜOO hommes
+avec 5000 hommes

-la té te iltt lac
+la tête du lac

-fort Erié. Il
+fort Érié. Il

-1500 sol¬ dats seulement
+1500 soldats seulement

-Anglais 1 pré¬ cipiter leur
+Anglais à précipiter leur

-à Odeltmvn. occupa
+à Odeltown. occupa

-camp retran¬ ché abandonné
+camp retranché abandonné

-rivière Oha/y. puis marcha de *à en
+rivière Chaze, puis marcha delà en

-sur Plaltshurgh, repoussant
+sur Plattsburgh, repoussant

-de .Mcuroit chassa
+de Meuron chassa

-rivière Snrannc les
+rivière Saranne les

-qui so retirèrent
+qui se retirèrent

-opposée, d’mi ils
+opposée, d’où ils

-maisons. Ims Mourons liront un
+maisons. Les Meurons firent un

-des blocknus armés
+des blockaus armés

-commodore MneDonough s’éloigna
+commodore MacDonough s’éloigna

-de nos canons.
+de ses canons.

-capitaine Dovvnie suivait
+capitaine Downie suivait

-distance lo mouvement
+distance le mouvement

-général l’revost. Ce
+général Prevost. Ce

-en atten¬ dant l’approche de Dovvnie, dont
+en attendant l’approche de Downie, dont

-nécessaire ntix troupes
+nécessaire aux troupes

-terre. Kn arrivant Dovvnie, profitant
+terre. En arrivant Downie, profitant

-sous los armes le com¬ bat avec
+sous les armes le combat avec

-feu do deux
+feu de deux

-décharge, Dovvnie fut tué Q
+décharge, Downie fut tué

-122 HISTOIRE DU
+122 HISTOIHE DU

-feu porta_ la
+feu porta la

-se prolon¬ gea ainsi
+se prolongea ainsi

-pour mon¬ ter à
+pour monter à

-de front; une
+de front ; une

-Le com¬ bat ne
+Le combat ne

-la vic¬ toire de
+la victoire de

-général Bobinson. Cette
+général Robinson. Cette

-égarée. Bobinson inquiet
+égarée. Robinson inquiet

-DU CANADA. 123
+DU CANADA 123

-les Etats-Unis et
+les États-Unis et

-des avan¬ tages réels
+des avantages réels

-choc pou¬ vait renverser,
+choc pouvait renverser,

-que l’ins¬ trument. Son
+que l’instrument. Son

-les EtatsUnis de
+les États-Unis de

-leurs dépré¬ dations et
+leurs déprédations et

-douteuse, l’An¬
+douteuse, l’An-

-m HISTOIRE DU
+124 HISTOIHE DU

-gleterre s’ôtait bornée
+gleterre s’était bornée

-en Amé¬ rique, pour
+en Amérique, pour

-système. “Je suis
+système. « Je suis

-au commence¬ ment de
+au commencement de

-l’espérance d’avan¬ tages de
+l’espérance d’avantages de

-si môme elles
+si même elles

-il jetera les
+il jettera les

-les Amé¬ ricains, et
+les Américains, et

-probablement défaits.* Mais
+probablement défaits. » Mais

-maintenant d’ex¬ pédier des
+maintenant d’expédier des

-des Etats-Unis le
+des États-Unis le

-la Nouvelle-Ecosse jusqu’au
+la Nouvelle-Écosse jusqu’au

-la Nouvelie-Orléans furent
+la Nouvelle-Orléans furent

-des géné¬ raux Ross
+des généraux Ross

-de ma! à
+de mal à

-points d’at¬ taque. On
+points d’attaque. On

-ces para¬ ges. Dans
+ces parages. Dans

-commodore Harncy brûla
+commodore Barney brûla

-coup-férir, * Gurwood
+coup-férir, Gurwood

-Wellington’s dispatekes Vol.
+Wellington’s dispatches| Vol.

-p. 10Ô.
+p. 109.

-DU CANADA. 125
+DU CANADA 125

-temps .une partie
+temps une partie

-rivière Pbtomac, et
+rivière Potomac, et

-bombardait inu¬ tilement le
+bombardait inutilement le

-du cen¬ tre de
+du centre de

-du con¬ sentement des
+du consentement des

-pour s’em¬ parer du
+pour s’emparer du

-martiale etd’élever des
+martiale et d’élever des

-canonnières. Packen¬ ham débarqué,
+canonnières. Packenham débarqué,

-les retranebemens élevés
+les retranchemens élevés

-forma 12-,000 soldats
+forma 12,000 soldats

-126 HISTOIRE DU CANADA. veinent. Les
+126 HISTOIHE DU CANADA. vement. Les

-se rosseraient à chaque vole que lés boulets
+se resseraient à chaque vide que les boulets

-la mousqucttcric. Six
+la mousquetterie. Six

-se réunissam à l’ai tillerie, et
+se réunissant à l’artillerie, et

-Les déchargés les
+Les décharges les

-de préci¬ sion que
+de précision que

-les embarras¬ saient en
+les embarrassaient en

-Elles eliancellérent et
+Elles embarrassèrent et

-général Packenlinm fut
+général Packenham fut

-généraux Gibhs et
+généraux Gibbs et

-commandement, inca¬ pable d’arrêter
+commandement, incapable d’arrêter

-champ de, bataille.
+champ de bataille.

-6 blesses, diflërencc qui
+6 blessés, différence qui

-des rciratichemens dont
+des retranchemens dont

-la lorce, et qui justi¬ fiait la prudence (lu général
+la force, et qui justifiait la prudence du général

-les Etats-Unis de
+les États-Unis de

-rétablissement do la
+rétablissement de la

-moins exi¬ geant, et
+moins exigeant, et

-plus do dignité,
+plus de dignité,

-la tôle sans
+la tête sans

-conquis l’indé¬ pendance. Ces
+conquis l’indépendance. Ces

-DU CANADA. 127
+DU CANADA 127

-une protec¬ tion proportionnée
+une protection proportionnée

-faisait rava¬ ger leurs eûtes exprès
+faisait ravager leurs côtes exprès

-hostilités. \ers la
+hostilités. Vers la

-de 181+des délégués nom¬ més par
+de 1814 des délégués nommés par

-du Connccticut, de Illiode-Island et
+du Connecticut, de Rhode-Island et

-Hampshire, «’assemblèrent en
+Hampshire, s’assemblèrent en

-considération l’étht du
+considération l’état du

-fut ilétrie comnio une
+fut flétrie comme une

-au préju¬ dice de
+au préjudice de

-nations, saufles îles
+nations, sauf les îles

-in staiu quo,
+in statu quo,

-des frontière» du
+des frontières du

-deux gouvernement!. Les EtatsUnis adoptèrent
+deux gouvernements. Les États-Unis adoptèrent

-si incompa¬ tible avec l’eeclavago qui
+si incompatible avec l’esclavage qui

-portion do leur
+portion de leur

-deux gouverneroens désirent
+deux gouvernemens désirent

-but »i désirable.
+but si désirable.

-la mar chandise et aur le
+la marchandise et sur le

-visite. Le’raité de
+visite. Le traité de

-reconnaissaient inca¬ pables de
+reconnaissaient incapables de

-1*18\tIUST01RS\tdu\tCANADA. Russie
+128 HISTOIHE DU CANADA. Russie

-décadence île Napoléon, apurer le lriimi|ilie (mal de
+décadence de Napoléon, assurer le triomphe final de

-sur loi’ Dt laisser I Angleterre lii.ro d’agir
+sur lui, et laisser l’Angleterre libre d’agir

-longtemps 1 empereur français
+longtemps l’empereur français

-les Américain* do prendre
+les Américains de prendre

-armes. Ii sa vint que
+armes. Il savait que

-le do* nu nord
+le dos au nord

-continent. Maisds mirouttant de
+continent. Mais ils mirent tant de

-se déculer, qu i!* s’ébranlèrent
+se décider, qu’il s’ébranlèrent

-où lt‘in gigantesque uSIié commen¬ çait â
+où leur gigantesque allié commençait â

-vrai molit île |a guerre était Ist conquête
+vrai motif de la guerre était la conquête

-que Se pavillon rouvre Iti marchandise
+que le pavillon couvre la marchandise

-Ce nretexte subsiste encore. L Angleterre fit une laute de
+Ce prétexte subsiste encore. L’Angleterre fit une faute de

-le lâire disparaître; car
+le faire disparaître ; car

-augmente tou* les
+augmente tous les

-des Etats-Cnis. Deux elioses contribuent
+des États-Unis. Deux choses contribuent

-croissante delà population
+croissante de la population

-totalement diffé¬ rente, et
+totalement différente, et

-jour jd us étrangère
+jour plus étrangère

-et d’uilcrêts à
+et d’intérêts à

-Alison avoue-l-d que le traite de (îaud doit-être regarde plutôt
+Alison avoue-t-il que le traité de Gand doit-être regardé plutôt

-une pue firation finale.
+une pure pacification finale.

-question lie ht frontière
+question de la frontière

-celui du l’Angleterre. Les Etats-Unis profitant
+celui de l’Angleterre. Les États-Unis profitant

-des évé¬ nement de 1H37, insistèrent
+des événement de 1837, insistèrent

-une lionne fuis, et
+une bonne fois, et

-traité d’AsIiliurton. Le
+traité d’Ashburton. Le

-les diffi¬ cultés, car
+les difficultés, car

-est Incompatible avec
+est incompatible avec

-des Etnts-l/ni» dont
+des États-Unis dont

-victoires ù la
+victoires à la

-de lu guerre
+de la guerre

-propre nsunmiil et excite l’amlntioii future. Les triomphe* de Plattxburgh et
+propre national et excite l’ambition future. Les triomphes de Plattsburgh et

-la Nouvelle-Orlèans. ont
+la Nouvelle-Orléans ont

-de < ’hàteaugtmy et
+de Chateauguay et

-de farinée américaine
+de l’armée américaine

-joie datti le* deux
+joie dans les deux

-Haut, uü la
+Haut, où la

-HISTOfRS BU CANADA. avait été tmo suite d’invasions r,ruelles et
+HISTOIRE DU CANADA 129 avait été une suite d’invasions cruelles et

-pour te pays, 1! ne t’nt pus moins
+pour le pays. Il ne fut pas moins

-reçu (l’une grande
+reçu d’une grande

-des Etats-Unis, do roux qui
+des États-Unis, surtout de ceux qui

-avait presqu’aneann le
+avait presqu’anéanti le

-les liostilués à un c.hiUVe énorme.
+les hostilités à un chiffre énorme.

-128,000,000, lo tout
+128,000,000, le tout

-en ÎS1+. elles
+en 1814 elles

-moins do trois
+moins de trois

-mille vais¬ seaux de c «terre et
+mille vaisseaux de guerre et

-faites eux-mèmes, étaient
+faites eux-mêmes, étaient

-marine amé¬ ricaine avant
+marine américaine avant

-supérieure. Lo trésor do la
+supérieure. Le trésor de la

-en tm instant; il avnit fallu
+en un instant ; il avait fallu

-en ISI-1 à
+en 1814 à

-du Gonnecticut et do la Nouvelle-Anglelerre allaient
+du Connecticut et de la Nouvelle-Angleterre allaient

-séparation do l’union
+séparation de l’union

-La g u erre de
+La guerre de

-Les Etats-Unis qui
+Les États-Unis qui

-do mar¬ chandises des
+do marchandises des

-excessive. U est
+excessive. Il est

-nord do l’Eu¬ rope et
+nord de l’Europe et

-la cam¬ pagne de
+la campagne de

-les mar¬ ches que
+les marchés que

-second ellet tout
+second effet tout

-130 MirroïKE DU
+130 HISTOIHE DU

-plus aujour¬ d’hui à
+plus aujourd’hui à

-de dissolution] pour
+de dissolution pour

-Cette éven¬ tualité préoccupe
+Cette éventualité préoccupe

-peuvent s’affran¬ chir assez
+peuvent s’affranchir assez

-un juge¬ ment correct
+un jugement correct

-constituent ellemême, et
+constituent elle-même, et

-la Nouvelle-Ecosse excéderait
+la Nouvelle-Écosse excéderait

-la représen¬ tation coloniale
+la représentation coloniale

-qu’à tra¬ vailler à
+qu’à travailler à

-lâcher graduel¬ lement les
+lâcher graduellement les

-carrière a vec toute
+carrière avec toute

-DU CAHfAJU. 131
+DU CANADA 131

-brise eon frein. Les métro¬ poles se
+brise son frein. Les métropoles se

-nos posses¬ sions de
+nos possessions de

-de l’atta¬ chement et
+de l’attachement et

-faire disparaître.” Mais
+faire disparaître. » Mais

-l’abîme insur¬ montable des
+l’abîme insurmontable des

-mauvaise administra¬ tion de
+mauvaise administration de

-qui l’entourrent, pourra-t-il
+qui l’entourrent , pourra-t-il

-132 HISTOIRE DU
+132 HISTOIHE DU

-Papineau lut l’un de bcs plus
+Papineau fût l’un de ses plus

-et eut à
+et eût à

-que son’père, qui s’ôtait distingué
+que son père, qui s’était distingué

-sur a question
+sur la question

-autres pur lo conseil législatif L’An¬ gleterre toujours
+autres par le conseil législatif L’Angleterre toujours

-à cc système,
+à ce système,

-que legouverneur était
+que le gouverneur était

-métropole. Cc qui
+métropole. Ce qui

-le bruitqui s’était
+le bruit qui s’était

-ses accusalions contre cc juge
+ses accusations contre ce juge

-irritante lors que la conclusion do la
+irritante lorsque la conclusion de la

-dans scs foyers, et 1’assemblée passa
+dans ses foyers, et l’assemblée passa

-et singu¬ lièrement difficiles
+et singulièrement difficiles

-donnée à. l’administration
+donnée à l’administration

-le biif des
+le bill des

-ces paroles Les
+ces paroles. « Les

-la tôte d’un
+la tête d’un

-l’habitude dé plus
+l’habitude de plus

-DU CANADA. 133
+DU CANADA 133

-de ces? préjugés,
+de ces ? préjugés,

-ca’omne ,!(’-■ rioMurci’,
+ca’omne , !(’-■ rioMurci’,

-ux e! p-iem
+ux e ! p-iem

-prétendent con¬ server le
+prétendent conserver le

-qu i! allait,
+qu i ! allait,

-lui présen¬ tèrent les
+lui présentèrent les

-tombé, pro¬ venait en
+tombé, provenait en

-leur por¬ ter. Le
+leur porter. Le

-la responsa¬ bilité de
+la responsabilité de

-les accu¬ sations lui
+les accusations lui

-au NouveauBrunswick, dans
+au Nouveau-Brunswick, dans

-134. HISTOIRE
+134 HISTOIRE

-de per¬ mettre par
+de permettre par

-George Murray: “ J’approuve
+George Murray : « J’approuve

-puis dire; mais
+puis dire ; mais

-été égale¬ ment obligé
+été également obligé

-Montréal apfès la
+Montréal après la

-entièrement défensive.”
+entièrement défensive. »

-LITRE QUINZIÈME. CHAPITRE I. QUESTION DES SUBSIDES. 1816-1822. I.es dissentions
+{{brn}} {{Centré|{{Esp|LIVRE QUINZIÈME|4}}|fs=180%}} {{brn}} CHAPITRE I. {{brn}} {{brn}} QUESTIONS DES SUBSIDES. {{brn}} {{brn}} 1816-1822. {{brn}} {{bloc smaller|Les dissentions

-guerre. —Union des colonies anglaises.—Le général Drummond.—Abus dans
+guerre. — Union des colonies anglaises. — Le général Drummond. — Abus dans

-des postes.—Rejet des
+des postes. — Rejet des

-et Mont.—Dissolution du parlement.—Sir John
+et Mont. — Dissolution du parlement. — Sir John

-Sherbrooke gouverneur.—Il transmet
+Sherbrooke gouverneur. — Il transmet

-en Canada.—Instruction qu’il reçoit.—Le clergé
+en Canada. — Instruction qu’il reçoit. — Le clergé

-M. Plessis.—Le juge Sewell.—MM. Uniacke
+M. Plessis. — Le juge Sewell. — MM. Uniacke

-Marshall. -Situation des finances.—Leur confusion.—Dépenses faites sans appropriation.—Instructions de lord Bathurst.—Droit de
+Marshall. — Situation des finances. — Leur confusion. — Dépenses faites sans appropriation. — Instructions de lord Bathurst. — Droit de

-les subsides.—Le juge Foucher accusé.— Le
+les subsides. — Le juge Foucher accusé. — Le

-remplace Sherbrooke.—Reprise da
+remplace Sherbrooke. — Reprise da

-des finances.—Liste^civile augmentée
+des finances. — Liste civile augmentée

-est refusée.—Le juge Bedard accusé.—Mort soudaine
+est refusée. — Le juge Bedard accusé. — Mort soudaine

-de Richmond.— Dissolution du parlement.—Le comte
+de Richmond. — Dissolution du parlement. — Le comte

-à Londres.—Scs entrevues
+à Londres. — Ses entrevues

-lord Bathurst.—Les discussions
+lord Bathurst. — Les discussions

-finances continuent.—M. Papineau
+finances continuent. — M. Papineau

-conseil exécutif.—Refus des subsides.—Division dans
+conseil exécutif. — Refus des subsides. — Division dans

-conseil législatif.—Par¬ tage des
+conseil législatif. — Partage des

-le Haut-Canada. La
+le Haut-Canada.}} La

-de l’union’des deux
+de l’union des deux

-des récompenses_à donner
+des récompenses à donner

-ne ces¬ saient point
+ne cessaient point

-la dépêeer on
+la dépecer on

-ne coû¬ taient rien
+ne coûtaient rien

-les Amé¬ ricains. “ Folle
+les Américains. « Folle

-la clmmbre, M. Andrew’ Stuan, en 1823; on. craint
+la chambre, M. Andrew Stuart, en 1823 ; on craint

-et ort met
+et on met

-d’une mem.e langue
+d’une même langue

-de mômes mœurs
+de mêmes mœurs

-l’ennemi !”\t.\t, Drummond
+l’ennemi ! » Drummond

-sur .un autre départe¬ ment, celui dps postes.
+sur un autre département, celui des postes.

-mettaient â nu
+mettaient à nu

-de con¬ trôle à chaque pas. l’occupèrent
+de contrôle à chaque pas l’occupèrent

-du parle¬ ment en 1816’. Rien
+du parlement en 1816. Rien

-lorsque ôi. Loring,
+lorsque M. Loring,

-les accusa¬ tions contre
+les accusations contre

-juges Scvvell et
+juges Sewell et

-que Ie? réunis
+que les juges réunis

-ajoutait “• que
+ajoutait « que

-prince , • Dépêches de i) n d à içtd £atburst, 16 juin 1816.\t_
+prince Dépêches de Drummond à lord Bathurst, 16 juin 1816.

-HISTOIRE DÛ CANADA. 137 Jîègent avait
+HISTOIRE DU CANADA. 137 Régent avait

-remplissaient dépuis si
+remplissaient depuis si

-juste titre.” .\tiCette réponse
+juste titre. » Cette réponse

-se ser¬ vait pour
+se servait pour

-les menagemens de
+les ménagemens de

-que l’adminis¬ tration de
+que l’administration de

-le rap¬ pel du
+le rappel du

-solliciteur-général Sêwell, frère
+solliciteur-général Sewell, frère

-ville. Là chambre
+ville. La chambre

-appel nominal* et
+appel nominal et

-mêmes mem¬ bres. Dans
+mêmes membres. Dans

-Il s’em¬ pressa de
+Il s’empressa de

-fit dis¬ tribuer aux
+fit distribuer aux

-leur faire-connaître l’état
+leur faire connaître l’état

-des ins¬ tructions sur
+des instructions sur

-chambre d’as¬ semblée. Il
+chambre d’assemblée. Il

-son but; qu’elle
+son but ; qu’elle

-les représentons et
+les représentans et

-les nw/%^ ntna rxlne fin m«rt rtlIO rlû hlûtt\tno\tnninmié l/ilUUU9tail^CD plWUUHC plUO Alt mai tjuu uv WJVIM\tuv\tpouvait avoir
+les circonstances produire plus de mal que de bien. Elle ne pouvait avoir

-la res¬ ponsabilité ministérielle
+la responsabilité ministérielle

-ressentiment popu¬ laire à
+ressentiment populaire à

-pour mettre ,1e gouverneur
+pour mettre, le gouverneur

-lui manda* que, “ si
+lui manda que, « si

-les appropria¬ tions nécessaires,
+les appropriations nécessaires,

-la cou¬ ronne, en
+la couronne, en

-l’institution rovale. Darce au’on en
+l’institution royale. Parce qu’on en

-besoin nrair naver les dénenses ~ J\t’ X\t-J\t-\t- \tj. \t publiques. 11 approuvait
+besoin pour payer les dépenses publiques. Il approuvait

-assemblée conser¬ vait le
+assemblée conservait le

-résister à-ses tentatives,
+résister à ses tentatives,

-extrême. “ Jusqu’ici,
+extrême. « Jusqu’ici,

-a * Dépêche
+a Dépêche

-ressource cons¬ tante dans
+ressource constante dans

-plus injudicieuses et
+plus {{sic2|injudicieuses}} et

-plus vio¬ lentes de
+plus violentes de

-sujets à; objec¬ tion, au
+sujets à objection, au

-la colonie.” Tels
+la colonie. » Tels

-Que n’at-on pas
+Que n’a-t-on pas

-du HautCanada ! Voici
+du Haut-Canada ? Voici

-: “ Leur
+: « Leur

-d’une ücpcche du
+d’une dépêche du

-était formellemenifdit qu’il
+était formellement interdit qu’il

-trente-six patentes: les
+trente-six patentes : les

-des rectore¬ ries par
+des rectoreries par

-si flagrant.” * Tandis
+si flagrant. » Tandis

-cherchait * Discours
+cherchait Discours

-ses élec¬ teurs en
+ses électeurs en

-gouverneur reve¬ nant sur
+gouverneur revenant sur

-de l’impo¬ pularité du
+de l’impopularité du

-étaient hos¬ tiles, môme dans
+étaient hostiles, même dans

-combiné desipréjugés politiques
+combiné des préjugés politiques

-la déci¬ sion eût
+la décision eût

-la rai¬ son qui
+la raison qui

-lesquelles l’assem¬ blée avait
+lesquelles l’assemblée avait

-plus chers; qu’il
+plus chers ; qu’il

-ses disposi¬ tions ;
+ses dispositions ;

-faire esperer aucun
+faire espérer aucun

-les accusationsqu’elle avait
+les accusations qu’elle avait

-qui pour¬ raient résulter
+qui pourraient résulter

-de procureurgénéral il
+de procureur général il

-gouvernement, c’est-àdire non
+gouvernement, c’est-à-dire non

-14.2 HISTOIRE
+142 HISTOIRE

-cependant audessus de
+cependant au-dessus de

-lord Bathursl que
+lord Bathurst que

-Sewell, alois procureur-général,
+Sewell, alors procureur-général,

-paroisses protes¬ tantes, prétendant
+paroisses protestantes, prétendant

-d’Henri VIII et
+d’Henri {{rom-maj|viii}} et

-été aug¬ menter ses
+été augmenter ses

-ce gou¬ verneur faisait
+ce gouverneur faisait

-l’évêque catho¬ lique au
+l’évêque catholique au

-grande impor¬ tance d’avoir
+grande importance d’avoir

-au con¬ seil ;
+au conseil ;

-ne Pavait fait jusquelà. Comme
+ne l’avait fait jusque là. Comme

-pourraient répan¬ dre à
+pourraient répandre à

-dans l’er¬
+dans l’er-

-HISTOIRE PU CANADA. reur.
+HISTOIRE DU CANADA. 143 reur.

-du 4ème article
+du 4{{ème}} article

-ne permet¬ tait pas
+ne permettait pas

-le permet¬ taient. C’est
+le permettaient. C’est

-cette reli¬ gion qu’autant
+cette religion qu’autant

-les lois.anglaises le
+les lois anglaises le

-de circons¬ pection, et
+de circonspection, et

-manière favo¬ rable l’esprit
+manière favorable l’esprit

-ses prédéces¬ seurs n’avait
+ses prédécesseurs n’avait

-être con¬ sidérées à
+être considérées à

-de concilia¬ tion. Ses
+de conciliation. Ses

-été reconnus.* L’alliance
+été reconnus. L’alliance

-porter l’é.vêque catholique
+porter l’évêque catholique

-de l’as¬ semblée dans
+de l’assemblée dans

-Plessis, sui¬ vant la
+Plessis, suivant la

-l’aider * Dépêches
+l’aider Dépêches

-influence. “ Stuart,
+influence. « Stuart,

-au président; mais
+au président ; mais

-à faire.” Cependant
+à faire. » Cependant

-tantôt eile gardait
+tantôt elle gardait

-le main¬ tenir contre
+le maintenir contre

-des Etats-Unis. Personne
+des États-Unis. Personne

-pareille tenta¬ tive. Mais
+pareille tentative. Mais

-les difficul¬ tés qu’un
+les difficultés qu’un

-venu préten¬ drait exercer
+venu prétendrait exercer

-Le ?nyVPÏ’llP,lir tPSUSlTllt à Inrd RotKtivof nrt o + du vûttûnii Af te\t’\tu.\t»V*M,\tUtct.\tUU VWI< UU 1UVU1JU V# des
+Le gouverneur transmit à lord Bathurst un état du revenu et des

-5 jan¬ vier 1817.
+5 janvier 1817.

-à £140,000; mais
+à £140,000 ; mais

-manquait £7,500 au
+manquait £7500 au

-la pro¬ vince comme
+la province comme

-se dis¬ penser des
+se dispenser des

-se contentail de
+se contentait de

-la législa¬ ture un
+la législature un

-du clergéetdes pensions,
+du clergé et des pensions,

-le défi¬ cit annuel
+le déficit annuel

-de J’armée, ou
+de l’armée, ou

-au commence¬ ment de
+au commencement de

-comme daus la Nouvelle-Ecosse et
+comme dans la Nouvelle-Écosse et

-HISTOIRE CU CANADA. lés outres
+146 HISTOIRE DU CANADA. les outres

-lui deman¬ der de
+lui demander de

-de cet’ argent.
+de cet argent.

-une par¬ tie de cette dépensé, le
+une partie de cette dépense, le

-aux compte» qui
+aux comptes qui

-une conces¬ sion trop
+une concession trop

-entraîner de» regrets
+entraîner des regrets

-d’assemblée vote¬ rait l’allocation
+d’assemblée voterait l’allocation

-clergé protèstant, le
+clergé protestant, le

-sa sanction.-. Si
+sa sanction. Si

-avec succès; “et comme,
+avec succès ; « et comme,

-jamais nécessairede ne
+jamais nécessaire de ne

-ce point.” Ainsi
+ce point. » Ainsi

-voter lès subsides
+voter les subsides

-instructions Hii’s en
+instructions mis en

-couronne èt conséquemment «a créature.
+couronne et conséquemment sa créature.

-HISTOIRE BU CANADA. 147 A peu
+HISTOIRE DU CANADA. 147 À peu

-le gou¬ verneur avait
+le gouverneur avait

-ministre ren¬ voyait les
+ministre renvoyait les

-pur * et
+pur et

-était vraie; mais
+était vraie ; mais

-leur commu¬ niquer la
+leur communiquer la

-de Eiehmond, qui
+de Richmond, qui

-la repré¬ sentation, tous
+la représentation, tous

-En eflet, le
+En effet, le

-gouverné l’Ir¬ lande tant
+gouverné l’Irlande tant

-son o/l ir\io4r<itî/\ allait Atro «irrnaîpo nar nuAlétnp oranrÎA rrtlrvrnru* mii uuimim.uuvu\tvu* v/ o.g.iwjwv j/u.\t^ «« mettrait
+son administration allait être signalée par quelque grande réforme qui mettrait

-à Qué¬ bec en
+à Québec en

-les prin¬ cipaux citoyens
+les principaux citoyens

-leurs hom¬ mages ou
+leurs hommages ou

-cet empresse¬ ment et
+cet empressement et

-en fai¬ sant de
+en faisant de

-l’année cou¬ rante et
+l’année courante et

-l’année précé¬ dente, elle
+l’année précédente, elle

-DU CiAKADA, 149
+DU CANADA. 149

-le gouvernemenfse trouvant
+le gouvernement se trouvant

-qui corres¬ pondit avec
+qui correspondit avec

-pareille pro¬ position sans
+pareille proposition sans

-le der¬ nier homme
+le dernier homme

-Les esti¬ mations furent
+Les estimations furent

-purement nominales.\t’ Comme
+purement nominales. Comme

-le gou¬ vernement est
+le gouvernement est

-sans éprou¬ ver d’embarras.
+sans éprouver d’embarras.

-grande influ¬ ence possible
+grande influence possible

-de l’op¬ position de
+de l’opposition de

-la distri¬ bution, ou
+la distribution, ou

-au gouver¬ nement repoussaient
+au gouvernement repoussaient

-des com¬ munes de
+des communes de

-distribution >de l’argent
+distribution de l’argent

-jugeaient convenable; que
+jugeaient convenable ; que

-cette résolu¬ tion : “ Que
+cette résolution : « Que

-la couronne; que
+la couronne ; que

-bill deve¬ nait loi,
+bill devenait loi,

-voter les.subsides, mais
+voter les subsides, mais

-en récom¬ pensant leurs
+en récompensant leurs

-de fidé¬ lité les
+de fidélité les

-de soutenir.” Tout
+de soutenir.» Tout

-l’avait rélegué pour ses talens,. s’abandonnait
+l’avait relégué pour ses talens, s’abandonnait

-les accu¬ sations à
+les accusations à

-plus cer¬ tain du
+plus certain du

-était évi¬ dent que
+était évident que

-ne pre¬ nait pas
+ne prenait pas

-La constitu¬ tion avait
+La constitution avait

-branche popu¬ laire et
+branche populaire et

-152 HISTOIHE DU CANADA. plainte»générale» ;
+152 HISTOIRE DU CANADA. plaintes générales ;

-encore proposé’ aucun
+encore proposé aucun

-des subside», pour
+des subsides, pour

-du paya. Elle
+du pays. Elle

-de In même
+de en même

-des Trois*Rivière» et
+des Trois Rivières et

-états do Vermont
+états du Vermont

-de Neiv-llampsliire, malgré
+de New-Hampshire, malgré

-de on prédécesseur.
+de son prédécesseur.

-revenus do la
+revenus de la

-de toute» les
+de toutes les

-Cette réso¬ lution toute
+Cette résolution toute

-aucune suite; ce
+aucune suite ; ce

-le inonde, pour
+le monde, pour

-pour lo fonctionnaire
+pour le fonctionnaire

-de £100,000 dans
+de £100, 000 dans

-: “ Je
+: « Je

-des domai¬ nes de
+des domaines de

-intentions généreuse» et le» vues
+intentions généreuses et les vues

-de ton altesse royale, lo prince
+de son altesse royale, le prince

-et lo bonheur
+et le bonheur

-m’étais llatté de
+m’étais flatté de

-trouver dan# ce# poursuites,
+trouver dans ces poursuites,

-de toute» les personne# instruite# et
+de toutes les personnes instruites et

-votre isole, dans
+votre zèle, dans

-vous n’avea pas
+vous n’avez pas

-vous pried’nccopter mes reniercîmens pour
+vous prie d’accepter mes remercimens pour

-dans co qui
+dans ce qui

-que jo ne
+que je ne

-messieurs do la chambre d’as¬ semblée, la
+messieurs de la chambre d’assemblée, la

-la môme approbation sur lu résultat
+la même approbation sur le résultat

-qui «ont consignés
+qui sont consignés

-les documcns que
+les documens que

-do 1811» ;
+do 1819 ;

-voir le* procès-verbaux
+voir les procès-verbaux

-gouvernement sc trouve
+gouvernement se trouve

-février 1810.” Comme
+février 1810. » Comme

-de com¬ plimenter une
+de complimenter une

-où le» conséquences
+où les conséquences

-venir, quoiqu’elle» n’en
+venir, quoiqu’elles n’en

-lord Baiburat quo les habitons étaient coniens de
+lord Bathurst que les habitans étaient contens de

-les Etats-Unis nous
+les États-Unis nous

-attentivement le» moyen» d’améliorer
+attentivement les moyens d’améliorer

-fortifier Ica positions
+fortifier les positions

-quelque pro¬ jet se
+quelque projet se

-français, tou¬ jours vus
+français, toujours vus

-cette mésure ne
+cette mesure ne

-pas eh uniformité avec l’exeellente réception qub lord Batthurst faisait
+pas en uniformité avec l’excellente réception que lord Bathurst faisait

-M. Flessis, passé
+M. Plessis, passé

-dans l’égüse des
+dans l’église des

-anglaises dê l’Amérique
+anglaises de l’Amérique

-ministre eroyait devoir
+ministre croyait devoir

-de pré¬ venir ses
+de prévenir ses

-contre lé sénat.
+contre le sénat.

-Québec ’en archevêché.
+Québec en archevêché.

-sa con¬ naissance et
+sa connaissance et

-du diocèso de Québec; le
+du diocèse de Québec ; le

-le troi¬ sième au
+le troisième au

-il répondait: “ Des
+il répondait : « Des

-espèce s’intro¬ duisent en
+espèce s’introduisent en

-préparés parleur éducation
+préparés par leur éducation

-la démocratie!” Depuis
+la démocratie ? » Depuis

-plus facile¬ ment et
+plus facilement et

-ses compatriotes; mais
+ses compatriotes ; mais

-le ministre.en yit assez
+le ministre en vit assez

-réunir l.e Bas-Canada
+réunir le Bas-Canada

-156 HISTOJRE DU
+156 HISTOIRE DU

-clergé cana¬ dien n’était
+clergé canadien n’était

-ministre fitd’abord beau¬ coup de
+ministre fit d’abord beaucoup de

-à Londres^ le
+à Londres le

-bill d’édu¬ cation jusqu’à
+bill d’éducation jusqu’à

-en discussion.* L’évêque
+en discussion. L’évêque

-toute protes¬ tante, et
+toute protestante, et

-et affai¬ blir l’influence
+et affaiblir l’influence

-de l’administra¬ tion. La
+de l’administration. La

-électeurs. *La nouvelle
+électeurs. La nouvelle

-du gouverne¬ ment que
+du gouvernement que

-début. * Dépêches
+début. Dépêches

-son prési¬ dent et
+son président et

-nombre sui¬ vant les
+nombre suivant les

-la der¬ nière dissolution
+la dernière dissolution

-qu’elle commu¬ niqua au
+qu’elle communiqua au

-George III, qui
+George {{rom-maj|III}}, qui

-quelques observa¬ tions qui
+quelques observations qui

-désirait ardem¬ ment voir
+désirait ardemment voir

-des finance»; et
+des finances ; et

-devait pa» paraître
+devait pas paraître

-politique qu’un allait
+politique qu’on allait

-pour cola. On n’avai, qu’à
+pour cela. On n’avait qu’à

-du gou¬ vernement. Si
+du gouvernement. Si

-est indubi¬ table que
+est indubitable que

-M. Ellicc les
+M. Ellice les

-juge Sevvell, instrument
+juge Sewell, instrument

-colonial. (.’assemblée pour
+colonial. L’assemblée pour

-qu’il nu Alunit de manifester do» intentions
+qu’il suffisait de manifester de intentions

-et bienveil¬ lantes pour
+et bienveillantes pour

-manière pré¬ cise dans «a réjtonso sur
+manière précise dans sa réponse sur

-Cuvillier, Taschercau, Neilson,
+Cuvillier, Taschereau, Neilson,

-citoyens sage», éclairé» et
+citoyens sages, éclairé » et

-popularité. Ban» les
+popularité. Dans les

-la dépens** civile
+la dépense civile

-par classe» correspondant
+par classes correspondant

-des fonctionnaire» et
+des fonctionnaires et

-quelques retranchemcns, puis,pour tâcher do concilier
+quelques retranchemens, puis, pour tâcher de concilier

-à ladoctrinodu vote
+à la doctrine du vote

-par chapitre; clic vota
+par chapitre ; elle vota

-liste civilo de JS4>6,0QQ de
+liste civile de £46,000 de

-propre tuouve-
+propre mouve-

-histoire oc Canada. 199 meut sans attendre lo message
+HISTOIRE DU CANADA. 159 ment sans attendre le message

-qui redou¬ tait quoiqu’embûche, s’empressa do signaler
+qui redoutait quelqu’embûche, s’empressa de signaler

-de l’nppropriation. Une
+de l’appropriation. Une

-son vole pour
+son vote pour

-à sou contrôle. C’ètail une usurpation do pouvoir et unnctc d’ambition
+à son contrôle. C’était une usurpation de pouvoir et un acte d’ambition

-prime ubord il
+prime abord il

-en déclarant: “Qu’il avait
+en déclarant : « Qu’il avait

-droit du contiibucr au
+droit de contribuer au

-de subside» sans
+de subsides sans

-l’adresse do la
+l’adresse de la

-chambre elle-mêtne ou
+chambre elle-même ou

-et pressant.’’ La
+et pressant. » La

-: “ Que
+: « Que

-voter le» subsides
+voter les subsides

-cet ellet était
+cet effet était

-que >e droit
+que ce droit

-proposer le» subsides
+proposer les subsides

-aux usage» parlementaires
+aux usages parlementaires

-la constitution.” Lo conseil
+la constitution. » Le conseil

-persista dan» sa
+persista dans sa

-pour no pu» arrêter
+pour ne put arrêter

-spécial le» fond» nécessaires
+spécial les fonds nécessaires

-insuffisant «ans lo concours
+insuffisant sans le concours

-à moin» quo la
+à moins que la

-à le# voter
+à les voter

-pour sc foire respecter.
+pour se faire respecter.

-la réprésentation par
+la représentation par

-sa té te. La
+sa tête. La

-de llichmond*et la
+de Richmond et la

-résolut presqu’a l’unanimifié sur
+résolut presqu’à l’unanimité sur

-Neilson, (juc c’était
+Neilson, que c’était

-incontestables du la
+incontestables de la

-pouvoir con¬ traire aux
+pouvoir contraire aux

-votant le» subsides,
+votant les subsides,

-conforme i ses réglemen». L’importance
+conforme à ses réglemens ». L’importance

-négliger beau¬ coup do mesures,
+négliger beaucoup de mesures,

-au gouver¬ neur par
+au gouverneur par

-le nriail de susnondro le navement d’un
+le priait de suspendre le paiement d’un

-de £1509 accordé à 3\tI\t’\tt\t./\t-\t’\t-\t’\t ” un
+de £1500 accordé à un

-pour Gaspê qui no résidait
+pour Gaspé qui ne résidait

-de j6400 à
+de £400 à

-y rempli¬ rait ses
+y remplirait ses

-pour lo peuple,
+pour le peuple,

-qui no résidaient
+qui ne résidaient

-et do juge
+et de juge

-la môme téte ;
+la même tête ;

-juge rlo\tilntmiArn (•ami* ai iIa LmiliintiMii. ^nnAnhi n.i ,1?/.. ww venu uwiuiVHi vruut V.V UU ttuuuvtbui uuityuio UU U tlUUlieUL UV3B comptes
+juge de cette dernière cour et de traducteur français ou d’auditeur des comptes

-remède & tous
+remède à tous

-comme à. celui, le
+comme à celui le

-de l’ami¬ rauté, qui
+de l’amirauté, qui

-plaideurs con¬ trairement à
+plaideurs contrairement à

-HIST01RÏ DU
+HISTOIRE DU

-la pro¬ roger, il
+la proroger, il

-qui no permirent
+qui ne permirent

-douter quo la
+douter que la

-colonial n’avnit pis chnngé.
+colonial n’avait pas chnngé.

-principes consti¬ tutionnels, de
+principes constitutionnels, de

-calmer lo pays
+calmer le pays

-journaux redou¬ blèrent de
+journaux redoublèrent de

-; ot si
+; et si

-partis no voulaient
+partis ne voulaient

-était do la
+était de la

-succès infailliblo do ses
+succès infaillible de ses

-conseil exécutif; mais
+conseil exécutif ; mais

-du pré¬ sident de
+du président de

-il on fut
+il en fut

-il assem¬ bla le
+il assembla le

-la vio du
+la vie du

-de Ta chambre
+de la chambre

-gouverneur répl iqua qu’il avaitl’espoir quela discussion seraitcalme v4
+gouverneur répliqua qu’il avait l’espoir que la discussion serait calme

-HISTOIRE PU CANADA.
+HISTOIRE DU CANADA.

-aucune har¬ monie entre
+aucune harmonie entre

-la posi¬ tion qu’elle
+la position qu’elle

-pas accueil¬ lir la
+pas accueillir la

-de "l’administration, en
+de l’administration, en

-votèrent pouqla proposition
+votèrent pour la proposition

-pareille divi¬ sion sur
+pareille division sur

-George IV, que lord Daihousie promit
+George {{rom-maj|vi}} , que lord Dalhousie promit

-le con¬ cours des
+le concours des

-de ia législature,
+de la législature,

-un pou¬ voir dangereux
+un pouvoir dangereux

-à ren¬ verser la
+à renverser la

-sa nomina¬ tion ne
+sa nomination ne

-la légis¬ lature. L’assemblée
+la législature. L’assemblée

-s’était tracée>
+s’était tracée,

-responsable despaiemens qu’il
+responsable des paiemens qu’il

-une explosion; elle
+une explosion ; elle

-secrétaire provin¬ cial d’en
+secrétaire provincial d’en

-majorité serécria. Des
+majorité se récria. Des

-longtemps. “ Comment,
+longtemps. « Comment,

-nos réso¬ lutions en
+nos résolutions en

-de sûreté.” Ce
+de sûreté. » Ce

-les accusa¬ tions les
+les accusations les

-et communi¬ quèrent leurs
+et communiquèrent leurs

-164. HISTOrRE DV CANADA.
+164 HISTOIRE DU CANADA.

-l’assemblée do ce
+l’assemblée de ce

-comité do cinq
+comité de cinq

-langage do M.
+langage de M.

-sévir d’uno manière
+sévir d’une manière

-au gouver¬ neur et
+au gouverneur et

-paraissaient exprimée* dans
+paraissaient exprimées dans

-d’un corpB dèlihératif ;
+d’un corps délibératif ;

-raisons tse refuser
+raisons de refuser

-chambre pro¬ testa alors
+chambre protesta alors

-droit do les
+droit de les

-contraire, pareeque rien no faisait
+contraire, parceque rien ne faisait

-des sub¬ sides, l’informa
+des subsides, l’informa

-jouissance do ses privilège» et
+jouissance de ses privilèges et

-subsides annuelle¬
+subsides annuelle-

-remplirait se# obligationsovec tonte lՎ conomie que
+remplirait ses obligations avec toute l’économie que

-impérieusement le# circonstances
+impérieusement les circonstances

-pays. * Parallèlement
+pays. Parallèlement

-dans l’assem¬ blée celle
+dans l’assemblée celle

-de dotinne avec
+de douane avec

-l’Angleterre no pouvait «n faire
+l’Angleterre ne pouvait en faire

-Bas-Canada. Los règles
+Bas-Canada. Les règles

-suivre dan» le
+suivre dans le

-été ter¬ minées qu’après de long» débats.
+été terminées qu’après de longs débats.

-le llaut-Canada devait recevoir lo cinquième de» droits perçus nu port
+le Haut-Canada devait recevoir le cinquième des droits perçus au port

-que m popu¬ lation avait
+que sa population avait

-nomma du» commissaire» de
+nomma des commissaires de

-Montréal «an» pouvoir
+Montréal sans pouvoir

-les ennemi* de l’assemblée,dont le
+les ennemis de l’assemblée, dont le

-était dan» cette
+était dans cette

-exagérées. U demandait
+exagérées. Il demandait

-du cin¬ quième fixé
+du cinquième fixé

-litre d’arré¬ rages sur les druvv-backs, et
+litre d’arrérages sur les draw-backs, et

-la pre¬ mière prétention
+la première prétention

-refusèrent d’entror en
+refusèrent d’entrer en

-sur le* deux
+sur les deux

-avant d’Être autorisés. Le llaut-Canada résolut alor» do s’adresser
+avant d’être autorisés. Le Haut-Canada résolut alors de s’adresser

-l’Angleterre cllc-mùme vers
+l’Angleterre elle-même vers

-ces difficulté» qui
+ces difficultés qui

-les intérêt» do la
+les intérêts de la

-L’assemblée instruito de co qui
+L’assemblée instruite de ce qui

-par le* gazette*, s’était
+par les gazettes, s’était

-faciliter lo passage de scs marchandises
+faciliter le passage de ses marchandises

-des complimen» au
+des complimens au

-la con¬ duite, disait-il,
+la conduite, disait-il,

-à main¬
+à main-

-du principe; M.
+du principe ; M.

-le HautCanada présentait
+le Haut-Canada présentait

-la justi¬ fier. Le
+la justifier. Le

-pas jus¬ qu’au point
+pas jusqu’au point

-L’on pouvait.compter sur
+L’on pouvait compter sur

-au parle¬ ment un
+au parlement un

-CHAPITRE II. PREMIER
+HISTOIRE DU CANADA. 167 {{brn}} CHAPITRE II. {{brn}} {{brn}} PREMIER

-D’UNION. 1823-1827. L’Union des
+D’UNION. {{brn}} {{brn}} 1823-1827. {{brn}} {{bloc smaller|L’Union des

-de Montréal.—Ellice est leur agent.—Histoire de
+de Montréal. — Ellice est leur agent. — Histoire de

-ce marchand.—Le bill d’union ame¬ né secrètement
+ce marchand. — Le bill d’union amené secrètement

-parlement impérial,—Parker donne l’alarme.— Sir
+parlement impérial. — Parker donne l’alarme. — Sir

-Macintosh et.sir Francis
+Macintosh et sir Francis

-des communes.—Nature de ce bill.—Il est ajourné.—Sensation que
+des communes. — Nature de ce bill. — Il est ajourné. — Sensation que

-deux Canadas.—Pétitions contre
+deux Canadas. — Pétitions contre

-au gouvernement.—Les ministres aban¬ donnent la mesure.—Parolesd’Ellice à M, Papineau.—Appréciation d’Ellice
+au gouvernement. — Les ministres abandonnent la mesure. — Paroles d’Ellice à M, Papineau. — Appréciation d’Ellice

-James Macintosh.—Opinion de
+James Macintosh. — Opinion de

-l’union. —Entre vues de
+l’union. — Entrevues de

-lord Bathurst.—Opinion des
+lord Bathurst. — Opinion des

-des Etats-Unis.—Montant de
+des États-Unis. — Montant de

-de Caldwell.—Affaires religieuses.—Lord Dalhousie
+de Caldwell. — Affaires religieuses. — Lord Dalhousie

-à Québec.—Refus des subsides.—Discours insultant
+à Québec. — Refus des subsides. — Discours insultant

-ce gou¬ verneur en
+ce gouverneur en

-parlement. L’Union
+parlement. }} L’Union

-aux chambres; aucune
+aux chambres ; aucune

-histoire pu caîiapa. De Jeux point* et
+168 HISTOIRE DU CANADA. De deux points et

-des motif» différons partaient des aecuMiott* centre t’assemblée où
+des motifs différens partaient des accusations contre l’assemblée où

-le plu» exclusif
+le plus exclusif

-la popu¬ lation française, ci c’est
+la population française, et c’est

-Lyrnburner pro¬ testa en «un nom
+Lyrnburner protesta en son nom

-M. Ncilson qui l’accompagnait: “ J’ai
+M. Neilson qui l’accompagnait : « J’ai

-anciens non» en
+anciens amis en

-comme nu mien
+comme au mien

-deux popula¬ tion» eût
+deux populations eût

-rapide safta clic. Mais
+rapide sans elle. Mais

-et de» intérêt» distincts, clic a
+et des intérêts distincts, elle a

-que j’emploierai» mon
+que j’emploierais mon

-je connais»»!» pour
+je connaissais pour

-gouvernement m? mettrait
+gouvernement se mettrait

-avec luimême et »e rendrait
+avec lui-même et se rendrait

-en Amérique.” Si M. Lyrnburner était
+en Amérique. » Si M. Lyrmburner était

-jouissait d’uno influence localo assez
+jouissait d’une influence locale assez

-et Mclidl, deux de» chef» le» plu» exagérés
+et McGill, deux des chefs les plus exagérés

-M. Kl lice, dont
+M. Ellice, dont

-avait luit autrefois
+avait fait autrefois

-ce p«y*, et
+ce pays, et

-la sei¬ gneurie do Benuhamois, avait
+la seigneurie de Beauharnois, avait

-chapitre de» necidonx, El lice était ilcvonu un
+chapitre des accidens, Ellice était devenu un

-Londres. Ou Canada,
+Londres. Du Canada,

-aux Iles. Là il’avait épousé une do» filles
+aux Îles. Là il avait épousé une des filles

-de l’ar¬ mée. Quoique» années
+de l’armée. Quelques années

-quoique d un esprit
+quoique d’un esprit

-possession d une grande
+possession d’une grande

-devint ’entremetteur dos tory s du
+devint entremetteur des torys du

-te minis¬ tère à
+te ministère à

-et i présenter,
+et à présenter,

-le bifl d’union
+le bill d’union

-chose sc faisant «ans lirait, lorsque
+chose se faisant sans bruit, lorsque

-dans se» transactions
+dans ses transactions

-l’œuvre d’Ellico que du minis¬ tère. Il
+l’œuvre d’Ellice que du ministère. Il

-à Dotvning Street qu’il» étaient
+à Downing Street qu’ils étaient

-plus heu¬ reux auprès
+plus heureux auprès

-et do quelques
+et de quelques

-C’est i\ cette occa¬ sion qu’on
+C’est à cette occasion qu’on

-singulier dan» un
+singulier dans un

-Wilmot. “ Je voua supplio de
+Wilmot. « Je vous supplie de

-disparaître le» difficultés
+disparaître les difficultés

-et l’assemblée.” Malgré cette sup¬ plication pressante,
+et l’assemblée. » Malgré cette supplication pressante,

-bill & l’année
+bill à l’année

-donnait & celui-ci
+donnait à celui-ci

-plus faiblo qu’au Haut. H confé¬ rait à
+plus faible qu’au Haut. Il conférait à

-abolissait l’usago do la
+abolissait l’usage de la

-par l’es¬ prit le
+par l’esprit le

-l’état do l’Irlandaiscatholique. Le
+l’état de l’Irlandais catholique. Le

-sa violenco se
+sa violence se

-I1Q\ttilSTCHKE\tVü\tCANADA. chaque individu üu peuple
+170 HISTOIRE DU CANADA. chaque individu du peuple

-opprimé toujours» face
+opprimé toujours face

-lui. U nouvelle
+lui. La nouvelle

-bill dan* !«•» commune», fil une
+bill dans les communes, fit une

-cria # la perfidie, a la
+cria à la perfidie, à la

-sur 1m motif* de
+sur les motifs de

-des dwidc*. On vit dés lors
+des subsides. On vit dès lors

-but ’pt’il voulait
+but qu’il voulait

-il 1 ttiit encore
+il y avait encore

-nous tn Angleterre. Lw journaux tory» qui
+nous en Angleterre. Les journaux torys qui

-cri d approbation, auquel les jour¬ naux libéraux
+cri d’approbation, auquel les journaux libéraux

-aux habitons, dont Um institution», le* lois
+aux habitans, dont les institutions, les lois

-d’un twut du
+d’un bout du

-organisa de» comités
+organisa des comités

-préparer de» pétition» nu parlement
+préparer des pétitions au parlement

-jour do l’asaemWéo «le Québec,
+jour de l’assemblée à Québec,

-partisans do l’union se réuniomient à
+partisans de l’union se réunirent à

-Richardson. l’iuüietir* assista»)» prononcèrent
+Richardson. Plusieurs assistans prononcèrent

-lesquels il* ’abandonnèrent à
+lesquels ils s’abandonnèrent à

-aux ancien» habitat)», et
+aux anciens habitans, et

-longtemps, urtout ce
+longtemps, surtout ce

-de foi* pour
+de fois pour

-démenti A tou# le» «mtimen# qu’il
+démenti à tous les sentimens qu’il

-jusque-là. “ Le» raison* de# Canadiens,
+jusque-là. « Les raisons des Canadiens,

-que *ur «le* préjuré* qn’il faut
+que sur les préjugés qu’il faut

-doivent pa* entrer dan» la considération delà question,” comme m 1# langue, le# lois,
+doivent pas entrer dans la considération de la question, comme si la langue, les lois,

-peuple, “ observait le Sptrtctirur, pouvaient
+peuple, s’observait le Spectateur, pouvaient

-des préjugés.” Une partie de* habitons des
+des préjugés. » Une partie des habitans des

-sur le# limite» de» district» de» Trois-ltiviêres et
+sur les limites des districts des Trois-Rivières et

-imitèrent leur» compatriotes
+imitèrent leurs compatriotes

-Montréal, Mai» il
+Montréal, Mais il

-fut pu# de
+fut pas de

-dans lo Haut-Canada.
+dans le Haut-Canada.

-majorité de# habitait» «c prononça
+majorité des habitans se prononça

-Partout il# déclarèrent qu il# étaient
+Partout ils déclarèrent qu’ils étaient

-constitution, qu’il» déliraient la
+constitution, qu’ils désiraient la

-le LUI
+le bill

-introduit .îans les commune» anglaise», loin
+introduit dans les communes anglaises, loin

-accroître nstreigoait leur» droit» et leurs libertés, (,’e langage déconcerta le# uttioniiairea, qui
+accroître restreignait leurs droits et leurs libertés. Ce langage déconcerta les unionnaires, qui

-temps tl’lltenlo à
+temps d’attente à

-de signa¬ tures. Bientôt
+de signatures. Bientôt

-plus do ISO,(XX) provenant
+plus de 60,000 provenant

-des seigneurs,des magistrats,des ecclésiastiques,des officiers
+des seigneurs, des magistrats, des ecclésiastiques, des officiers

-des marchand». Au
+des marchands. Au

-de leur» adversairea^llea » exprimaient
+de leurs adversaires, elles exprimaient

-l’on no voulait
+l’on ne voulait

-n’avaient Inwoii» d’ailieum que
+n’avaient besoin d’ailleurs que

-de leur» motifs,
+de leurs motifs,

-sainteté do leur
+sainteté de leur

-dans lo cœur de» juge* d’un
+dans le cœur des juges d’un

-l’entendre. Toute» ce» adresses
+l’entendre. Toutes ces adresses

-de «es membres lo» plus
+de ses membres les plus

-et le» plus
+et les plus

-furent chargé» aussi
+furent chargés aussi

-résultat dea mesures
+résultat des mesures

-ministère, lo gouverneur
+ministère, le gouverneur

-le com¬ mencement do janvier
+le commencement de janvier

-l’absence do M.
+l’absence de M.

-porté i la
+porté à la

-passa le# résolutions
+passa les résolutions

-plus énergique#. M.
+plus énergiques. M.

-de l’op|xi#ition, proposa
+de l’opposition, proposa

-l’union. •* Le» Canadiens,
+l’union. « Les Canadiens,

-sentiment liostilo contre îles sujets
+sentiment hostile contre des sujets

-province de# <1qux. L’union
+province des deux. L’union

-avec l’Ecosse avait
+avec l’Écosse avait

-fort beureux ;
+fort heureux ;

-des doux Canada# devaient
+des deux Canadas devaient

-préjugés mol fondés
+préjugés mal fondés

-d’expliquer co qui
+d’expliquer ce qui

-l’alarme produito par
+l’alarme produite par

-législateurs do chercher
+législateurs de chercher

-peuple môme malgré lui.” Les
+peuple même malgré lui. » Les

-les ignorons dans
+les ignorans dans

-M. Ggden, c’étaient les Canadiensfrançais qu’il
+M. Ogden, c’étaient les Canadiens français qu’il

-été se» père». Celui
+été ses pères. Celui

-langage do l’insulte,
+langage de l’insulte,

-taxait d’igno¬ rance te sentiment
+taxait d’ignorance le sentiment

-descendant d^un des deux Hol¬ landais qui
+descendant d’un des deux Hollandais qui

-les mure d’une
+les murs d’une

-ne jienwient pas,
+ne pensaient pas,

-leurs dcscendans, chassé
+leurs descendans, chassé

-pays, parierait ainsi
+pays, parlerait ainsi

-Louis XIV, le
+Louis {{rom-maj|xiv}}, le

-ancêtres. L’amen¬ dement de
+ancêtres. L’amendement de

-recevoir parccqu’il était
+recevoir parcequ’il était

-que troia voix
+que trois voix

-à ta chambre do Sa décision
+à la chambre de sa décision

-les townahips de
+les townships de

-que lotira intérêt» étaient
+que leurs intérêts étaient

-les affalés du
+les affidés du

-à ôtre représentés
+à être représentés

-lord Dalhousio recommandait
+lord Dalhousie recommandait

-vœux. H approuvait en môme temps
+vœux. Il approuvait en même temps

-rejeté lo bill
+rejeté le bill

-représentation générale.* On
+représentation générale. On

-neutraliser lo nombre des représentana Canadiens
+neutraliser le nombre des représentans Canadiens

-celle dos habitons de
+celle des habitans de

-s’attendait quo la
+s’attendait que la

-sur lo tapis
+sur le tapis

-le jwys depuis
+le jury depuis

-à l’assembléo, la
+à l’assemblée, la

-des autre» dépenses.
+des autres dépenses.

-deux partis; mais
+deux partis ; mais

-différentes interpré» Dép&ehe de lord Dalhoume au
+différentes interpré- Dépêche de lord Dalhousie au

-CANADA. m talions, on
+CANADA. 173 tations, on

-hostiles cl le hill de» subside* passa- Le
+hostiles et le bill des subsides passa. Le

-dans lo moment
+dans le moment

-circonstances dan* les¬ quelles sc trouvait
+circonstances dans lesquelles se trouvait

-le forait pas
+le ferait pas

-par le* grands
+par les grands

-commerce do bois
+commerce de bois

-faisait, le* nombreux
+faisait, les nombreux

-entraîner de» dépenses
+entraîner des dépenses

-L’un de* principaux motifs do l’assemblée
+L’un des principaux motifs de l’assemblée

-mettre nu jour
+mettre au jour

-faire échouer, I-c* chef» de celte opposition,
+faire échouer. Les chefs de cette opposition,

-peut-être se* vols,
+peut-être ses vols,

-dans »<•» prètoxteset dans
+dans ses prétextes et dans

-renseignemena qu’ello demandait.
+renseignemena qu’elle demandait.

-chose & son
+chose a son

-moins XI00,000 entre lea mains,
+moins £100,000 entre les mains,

-pays. Mai» en môme temps,
+pays. Mais en même temps,

-Neilson fil», et
+Neilson fils, et

-qu’il lésait mettre »ur pied,
+qu’il fesait mettre sur pied,

-vues OU défendre se» mesure»
+vues ou défendre ses mesures

-174. HISTOIRE
+174 HISTOIRE

-est res¬ ponsable aux
+est responsable aux

-la responsabi¬ lité n’existant
+la responsabilité n’existant

-ostensiblement sou¬ tenu par
+ostensiblement soutenu par

-une poli¬ tique qui
+une politique qui

-eurent l’assu¬ rance. Après
+eurent l’assurance. Après

-du par¬ lement pour
+du parlement pour

-: “ Restez
+: « Restez

-vous annoncer; le
+vous annoncer ; le

-cette session.” Ils
+cette session. » Ils

-ils n’allè¬ rent pas
+ils n’allèrent pas

-ils pré¬ sentèrent un
+ils présentèrent un

-ses partisans.* Nous
+ses partisans. Nous

-autorités consti¬ tutionnelles de
+autorités constitutionnelles de

-plus *Ce mémoire
+plus Ce mémoire

-est Pün de
+est l’un de

-Nous prenonsla liberté
+Nous prenons la liberté

-appris l’ex¬ istence du
+appris l’existence du

-se révoltaient; sur
+se révoltaient ; sur

-en Cana¬ da; sur
+en Canada ; sur

-500 lieues; que
+500 lieues ; que

-très dis¬ pendieuses surtout
+très dispendieuses surtout

-distincts [pour la
+distincts pour la

-que non-seule¬ ment les
+que non-seulement les

-été solen¬ nellement garantie
+été solennellement garantie

-des diffèrens articles
+des différens articles

-plus con¬ sidérable que
+plus considérable que

-la qua¬ lification pécuniaire
+la qualification pécuniaire

-de discu¬ ter mais
+de discuter mais

-plus con¬ tribué à
+plus contribué à

-américaine. . Les
+américaine. Les

-qui ten¬ dait à
+qui tendait à

-la reli¬ gion plus
+la religion plus

-M. Papi¬
+M. Papi-

-: “ Vous
+: « Vous

-de témoins.” M. Papi¬ neau et
+de témoins. » M. Papineau et

-bavard (braggadodo) sans
+bavard (braggadocio) sans

-Par l’entre¬ mise de
+Par l’entremise de

-comte Grey.” Plus
+comte Grey. » Plus

-qu’il l’assu¬ rait, c’était
+qu’il l’assurait, c’était

-l’abandonner. “ Non,
+l’abandonner. « Non,

-Ellice, c^est une
+Ellice, c’est une

-les prêtres.” Il attaqua violem¬ ment le
+les prêtres. » Il attaqua violemment le

-tenure sei¬ gneuriale, espérant
+tenure seigneuriale, espérant

-le mal¬ heur du
+le malheur du

-le commen* x4
+le commen-

-CANADA. cernent (lu siècle,
+CANADA. cement du siècle,

-le mena¬ çait de
+le menaçait de

-du HautCanada réunie
+du Haut-Canada réunie

-les Canadiensfrançais, afin
+les Canadiens français, afin

-paraître taire d’injustice.
+paraître faire d’injustice.

-les espriis en
+les esprits en

-; muis rien
+; mais rien

-la môme. Aussi
+la même. Aussi

-recommencer nvec plus
+recommencer avec plus

-prévoyait l’eflet de
+prévoyait l’effet de

-la sen¬ sation que
+la sensation que

-que lo déficit
+que le déficit

-de jE9(i,000, sterling,
+de £96,000, sterling,

-revenu publie. Dès cc moment
+revenu public. Dès ce moment

-restait convain¬ cue de
+restait convaincue de

-sur Jes nbns de
+sur les abus de

-M. Cnldwell, qu’on
+M. Caldwell, qu’on

-Canada «ans rien trouver. Lo gouverneur
+Canada sans rien trouver. Le gouverneur

-lord Balliurst pour
+lord Bathurst pour

-des rcnscigncmens de
+des renseignemens de

-le défulcataire à
+le défalcataire à

-fourni lo dernier
+fourni le dernier

-ignorait. Lo receveur-général
+ignorait. Le receveur-général

-la métro¬ pole responsable
+la métropole responsable

-ces délournemens, et
+ces détournemens, et

-agent * Londres
+agent à Londres

-le mômé temps
+le même temps

-M. Percevai, percepteur
+M. Perceval, percepteur

-honnête, intègro, diligent,
+honnête, intègre, diligent,

-179 [ois et
+179 lois et

-c’était do transmettre
+c’était de transmettre

-condamné àdes restitutions.
+condamné à des restitutions.

-l’appropriation permanente,et celles
+l’appropriation permanente, et celles

-à jC3f,00, que
+à £34,00, que

-de pour¬ voir. De
+de pourvoir. De

-le retranche¬ ment d’un
+le retranchement d’un

-lord Dalhousio adressa
+lord Dalhousie adressa

-Ce gou¬ verneur cherchait
+Ce gouverneur cherchait

-décembre J824, il
+décembre 1824, il

-fin nu différend
+fin au différend

-les Sulpicicns. “ L’ôvéquc catholique
+les Sulpiciens. « L’évêque catholique

-très no¬ table de
+très notable de

-le gouvernefnent le fasse.” Il
+le gouvernement le fasse. » Il

-pamphlet do M.
+pamphlet de M.

-les Sulpicicns contre
+les Sulpiciens contre

-compte do la
+compte de la

-du minis¬ tère. Sir
+du ministère. Sir

-CANADA. lions, elle
+CANADA. tions, elle

-sa pré¬ sidence, il
+sa présidence, il

-cet égard.* Dans
+cet égard. Dans

-dépenses permanéntes et
+dépenses permanentes et

-pour ains’ dire
+pour ainsi dire

-à jouer; on lui laissait’ certaines
+à jouer ; on lui laissait certaines

-en Angle¬ terre pour
+en Angleterre pour

-après là déconvenue
+après la déconvenue

-Le gou¬ verneur reçut
+Le gouverneur reçut

-de * Lettre
+de Lettre

-métropole, colle des
+métropole, celle des

-: “ A la
+: « À la

-le receveurgénéral responsable
+le receveur général responsable

-deux chambres.” Les
+deux chambres. » Les

-au secré¬ tariat. Les
+au secrétariat. Les

-jg,j\tHISTOIRE\tDU\tCANADA. était
+182 HISTOIRE DU CANADA. était

-de l’ArtgIcterre dans
+de l’Angleterre dans

-d’autant pi»’»’qi*» général
+d’autant plus qu’en général

-aux colow«, »’<*»* aucune
+aux colonies, n’ont aucune

-instrumens mvent passionné* par
+instrumens souvent passionnés par

-lord Dtlhountt prorogea le* chambres dés le
+lord Dalhousie prorogea les chambres dès le

-monta dan# ta Kalle du conseil, éperon né et
+monta dans la salle du conseil, éperonné et

-suivant l’iwsge militaire» acroinpagnù d’une
+suivant l’usage militaire, accompagné d’une

-couverte d’écartaw «* d’or : ’* Je
+couverte d’écarlate et d’or : « Je

-session, convaincu.-- qu’d "Y 11 I’’ua beu d’en
+session, convaincu... qu’il n’y a plus lien d’en

-pour le# intérêts publics. A vous,
+pour les intérêts publics. À vous,

-qui *vc* été
+qui avez été

-devoirs,... j’oflre mes remercimens de
+devoirs,... j’offre mes remercîments de

-part rte an Majesté,
+part de sa Majesté,

-avez mon¬ tré pour te souverain
+avez montré pour le souverain

-bien («-ttible, messieurs
+bien pénible, messieurs

-ne pou¬ voir vous
+ne pouvoir vous

-de remerciment... Des
+de remercîment... Des

-des forma¬ lité*. rt tus comptes
+des formalités et des comptes

-une di.|uit<- à
+une dispute à

-eussent prompte¬ ment mi» fin.’’ C’est
+eussent promptement mis fin. » C’est

-principales bâses de la consti¬ tution *TAngleterre, le
+principales {{ corr|bâses|bases}} de la constitution l’Angleterre, le

-dépenses publi¬ que# par le» représentana du
+dépenses publiques par les représentans du

-questions, »vee toute
+questions, avec toute

-avoir dtim* une
+avoir dans une

-fait tseta I “ Ce août des questions, dit-il,dont il
+fait cela ? « Ce sont des questions, dit-il, dont il

-vous répon¬ dit» à vu» consciences,
+vous répondiez à vos consciences,

-sermens d» fidélité
+sermens de fidélité

-roi ” Il
+roi » Il

-étonnant q« stMstiôt qu’elles
+étonnant qu’aussitôt qu’elles

-de métropole* qui
+de métropoles qui

-CH APITRE III. CRISE
+HISTOIRE DU CANADA. 183 {{brn}} CHAPITRE III. {{brn}} {{brn}} CRISE

-1827. 1827-1828. Nouvelle crise.—Adresse île M. Pupineau et
+1827. {{brn}} {{brn}} 1827-1828. {{brn}} {{bloc smaller|Nouvelle crise. — Adresse de M. Papineau et

-partie de* membre* de lu chambre à Leurs eommettuns eu réponse
+partie des membres de la chambre à leurs commettans en réponse

-gouverneur on ajournant la session.—Assemblées publiques.—Destitution* dans la milice.—Lapresse.—Elections.—Réunion du parlement.—Lo gou¬ verneur désapprouve
+gouverneur en ajournant la session. — Assemblées publiques. — Destitutions dans la milice. — Lapresse. — Élections. — Réunion du parlement. — Le gouverneur désapprouve

-de Passemblée.—Le parlement est prorogé.—Adresse* des
+de l’assemblée. — Le parlement est prorogé. — Adresses des

-au roi.—Assemblées publique» dans toutes Iph parties du pays.— Adresses
+au roi. — Assemblées publiques dans toutes les parties du pays. — Adresses

-roi et. aux
+roi et aux

-parlement impérial.—M. YValler, rédacteur du iSpectateur arrêté deux l’ois.—MM. Neilson,
+parlement impérial. — M. Waller, rédacteur du Spectateur arrêté deux fois. — MM. Neilson,

-des Canadiens.—M. Gale
+des Canadiens. — M. Gale

-parti opposé.—Affaires du Cmmda devant
+parti opposé. — Affaires du Canada devant

-Huskisson, Labouchùrc, sir
+Huskisson, Labouchère, sir

-les communes.—Les adresses sont renvoyée» à un comité.—Rapport du comité.—M. Huskisson
+les communes. — Les adresses sont renvoyées à un comité. — Rapport du comité. — M. Huskisson

-le minis¬ tère des
+le ministère des

-George Murray.—Le rapport
+George Murray. — Le rapport

-ni adopté—Sir George JYlurray annonce
+ni adopté. — Sir George Murray annonce

-députés canadien* qu’on
+députés canadiens qu’on

-les difficulté».*—Sir James Rompt remplace
+les difficultés. — Sir James Kempt remplace

-en Canada. La violence (les journaux
+en Canada.}} La violence des journaux

-armes ordinaire¬ ment aux
+armes ordinairement aux

-des Etats-Unis et
+des États-Unis et

-qui lés commença.
+qui les commença.

-les adver¬ saires de
+les adversaires de

-leurs commettant*. Cette
+leurs commettants. Cette

-Cuvillier, Qucsncl et
+Cuvillier, Quesnel et

-moins marquons, et
+moins marquans, et

-m histoire m; canaüa. uspension des travaux législatif» sur
+184 HISTOIRE DU CANADA. suspension des travaux législatifs sur

-gouverneur Ini-mêmo et
+gouverneur lui-même et

-était main¬ tenant inévitable,
+était maintenant inévitable,

-mais positive», devinrent
+mais positives, devinrent

-la mémo influence.
+la même influence.

-discordes. L’ex¬ piration de» loi» de milice» faisait
+discordes. L’expiration des lois de milices faisait

-anciennes ordonnance», qui lurent remises
+anciennes ordonnances, qui furent remises

-du 1+ mai. Ces vieille» réminiscences
+du 14 mai. Ces vieilles réminiscences

-nouvelles. Le* journaux
+nouvelles. Les journaux

-fussent exécutée» avec
+fussent exécutées avec

-servissent ’à influencer les élection» qui
+servissent à influencer les élections qui

-des officier» de
+des officiers de

-remplacemens j il
+remplacemens il

-en quelque* endroit» refus
+en quelques endroits refus

-aux revue», induit
+aux revues, induit

-des etc» d’indiscipline dignes do châtiment, manqué do respect à leur» supérieurs, s’étre servi
+des actes d’indiscipline dignes de châtiment, manqué de respect à leurs supérieurs, s’être servi

-convoqué de» assemblées
+convoqué des assemblées

-pour s’ètre montré
+pour s’être montré

-: “ Après avoir
+: « Après avoir

-manqué aux: exercices, jo crois
+manqué aux exercices, je crois

-que jo me refuse A me conformer A vos
+que je me refuse à me conformer à vos

-cet égard.” Un autre repondait: “En ce
+cet égard. » Un autre répondait : « En ce

-mille loi» plus respectable» que
+mille fois plus respectables que

-que do dégradant
+que de dégradant

-cesse d’exister.”
+cesse d’exister. »

-CANADA. Cesdestitutions firent aux ycuxdu peuple
+CANADA. 185 Ces destitutions firent aux yeux du peuple

-mais n’cmpéchèrent point
+mais n’empêchèrent point

-rendant au» exercices.
+rendant aux exercices.

-la désobéis¬ sance eût
+la désobéissance eût

-sa satis¬ faction, et
+sa satisfaction, et

-officiers etles miliciens continueraient A montrer
+officiers et les miliciens continueraient à montrer

-inutile do dire
+inutile de dire

-furent desti¬ tués injustement
+furent destitués injustement

-l’esprit do parti
+l’esprit de parti

-augmenté lo parti
+augmenté le parti

-pas d’étro d’une virulence -extrême. Les
+pas d’être d’une virulence extrême. Les

-passions le» plus
+passions les plus

-l’apparence do la
+l’apparence de la

-population fran¬ çaise, faute
+population française, faute

-l’ancienne popu¬ lation. Des
+l’ancienne population. Des

-de l%NouvelieYork, établirent
+de la Nouvelle-York, établirent

-soutenir le» droits
+soutenir les droits

-compatriotes. “ Canadiens,
+compatriotes. « Canadiens,

-on tra¬ vaille à
+on travaille à

-vos récla¬ mations méprisées,
+vos réclamations méprisées,

-totale... . Voici
+totale... Voici

-vos res¬ sources, de
+vos ressources, de

-pas esclave».” Le
+pas esclaves. » Le

-accueillant ce» paroles s’écriait: “ La
+accueillant ces paroles s’écriait : « La

-son salut.” vf
+son salut. »

-malgré l’opposi¬ tion éprouvée
+malgré l’opposition éprouvée

-plusieurs endroit?. Au
+plusieurs endroit. Au

-de Mont¬ réal, à
+de Montréal, à

-; maisles libéraux l’emportèrent. “ Les
+; mais les libéraux l’emportèrent. « Les

-roi, jjgja constitution
+roi, de la constitution

-et l’adminis¬ tration elle-même
+et l’administration elle-même

-et formelle.” Cette
+et formelle. » Cette

-elle. “Son excellence
+elle. « Son excellence

-qui affec¬ tent leur
+qui affectent leur

-les con¬ cernaient #ant expirées
+les concernaient étant expirées

-les inten¬ tions du
+les intentions du

-la désabèissance aux
+la désobéissance aux

-leurs discoura
+leurs discours

-leur souverain.” Le
+leur souverain. » Le

-la dé¬ termination de
+la détermination de

-doit disparaître.\tLes chambres
+doit disparaître. Les chambres

-un prési¬ dent, et
+un président, et

-St. Béai par
+St. Réal par

-que la parti de l’administra¬ tion était
+que le parti de l’administration était

-son prési¬ dent. qui
+son président. qui

-vendredi suiyant; qu’ensuite ellelui communiquerait
+vendredi suivant ; qu’ensuite elle lui communiquerait

-qu’elle avaitreçues de
+qu’elle avait reçues de

-: “ La
+: « La

-la con¬ ciliation avec son excellence? Quelle
+la conciliation avec son excellence ? Quelle

-peut-on espé¬ rer d’une
+peut-on espérer d’une

-du pays? Qui
+du pays ? Qui

-faire tour¬ ner les
+faire tourner les

-CANADA. difiâmû la représentation nationale?... Quelle
+CANADA. diffamé la représentation nationale ?... Quelle

-de confiliation reste-il
+de conciliation reste-il

-revivre de* ordonnance* militaires
+revivre des ordonnances militaires

-les plu» simples règles d’inter¬ prétation légale,
+les plus simples règles d’interprétation légale,

-de flatteur* ou d’intripns... Il
+de flatteurs ou d’intrigans... Il

-le gouver¬ nement anglais
+le gouvernement anglais

-une pareillo administration
+une pareille administration

-prend do «on côté des mesure* formes et décisives.” Le
+prend de son côté des mesures fermes et décisives. » Le

-nouveaux motils et
+nouveaux motifs et

-armes i l’opposition,
+armes à l’opposition,

-avait prit». Le
+avait prise. Le

-fut résolu: Que
+fut résolu : Que

-et indépen¬ damment du gouvernement; que
+et indépendamment du gouvernement ; que

-cette déclara¬ tion, M.
+cette déclaration, M.

-reconduit nu fauteuil
+reconduit au fauteuil

-membres do la
+membres de la

-Sur ta motion
+Sur la motion

-M. Vnllière*, une adressa au
+M. Vallières, une adresse au

-fut envoyéo pour
+fut envoyée pour

-le parle¬ ment fut prorogé.\t* Le
+le parlement fut prorogé. Le

-temps ségjr contre
+temps sévir contre

-de Mont¬ réal avait rejeté los accusations qu’on lut avait
+de Montréal avait rejeté les accusations qu’on lui avait

-on on en
+on en

-au com¬ mencement de
+au commencement de

-Le neuufo lui-mèi»«\t»\t«’ini,,\tïi\t„\t«ut -\t*\tI\t-\t—\t *\t-\tv-...wu,.yW\t«*\tv>\t•wgtt.i.’aa\tJ\tvr... dos assemblées publique* dans
+Le peuple lui-même commença à s’agiter. Il y eut des assemblées publiques dans

-les campagne* ;
+les campagnes ;

-des comité* pour
+des comités pour

-nouvelles adresse» au
+nouvelles adresses au

-et ou parlement
+et au parlement

-puissant i Londres par l’influonco do ses
+puissant à Londres par l’influence de ses

-adopter uno adresse À l’ex¬ emple de
+adopter une adresse à l’exemple de

-l’Angleterre, nana cesse
+l’Angleterre, sans cesse

-et remuons. Il
+et remuans. Il

-injustement las fonds
+injustement les fonds

-des repré¬ sentai aux
+des représentans aux

-bureaux d’hypothéques afin
+bureaux d’hypothèques afin

-aussi d’ètro conduite
+aussi d’être conduite

-les pré¬ rogatives de
+les prérogatives de

-d’avoir mon¬ tré une
+d’avoir montré une

-milieu de» funestes
+milieu des funestes

-la situa¬ tion en
+la situation en

-prétentions de» représentai avaient
+prétentions des représentans avaient

-: “ Vous
+: « Vous

-Quoique l’etfet de
+Quoique l’effet de

-publiques, jo considère
+publiques, je considère

-comparaison du l’atteinte
+comparaison de l’atteinte

-puis attri¬ buer cet
+puis attribuer cet

-la tôte des
+la tête des

-sont de» homme» éclairés,
+sont des hommes éclairés,

-montrer. “ Je
+montrer. « Je

-ne pouvoirdépoecr moi-même en per¬ sonne votre
+ne pouvoir déposer moi-même en personne votre

-aux pied» de
+aux pied » de

-les sentimeng et le» opinion» qui
+les sentimens et les opinions qui

-190 HISTOIKE DU
+190 HISTOIRE DU

-sont exposé», à
+sont exposés, à

-du secré¬ taire d’état
+du secrétaire d’état

-sa Majesté . . Celte
+sa Majesté... » Celte

-du ch⬠teau do s’agiter
+du château de s’agiter

-à s’expri¬ mer dans
+à s’exprimer dans

-à l’opcasion de
+à l’occasion de

-Les (ownships de
+Les townships de

-compatriotes do Montréal
+compatriotes de Montréal

-Ils conti¬ nuaient leur
+Ils continuaient leur

-Jules A.-,1 11.,,, .InansinAin»»» />UAirnna /ïrt î ei tfillf» M. T>. Tt V^UOSUUI, I un uw IHl.lpLLUil tliuj vua vtv .« .......\t—— — • ~. . et
+Jules Quesnel, l’un des principaux citoyens de la ville. M.D.B. Viger et

-aliéner l’aflecüon des
+aliéner l’affection des

-divers documons et
+divers documens et

-à l’expé¬ dition des affaires; conservé,
+à l’expédition des affaires ; conservé,

-dans l’ex¬ ercice de
+dans l’exercice de

-Haie, éctiyèr, pour
+Haie, écuyer, pour

-et politiques; destitué
+et politiques ; destitué

-préjudiciables nu service
+préjudiciables au service

-multiplié unno\ti/> jpg cours
+multiplié sans nécessité les cours

-terminer | nui eux intérêts
+terminer ; nui aux intérêts

-des proro¬ gations et
+des prorogations et

-du parlement; porté
+du parlement ; porté

-les repré¬ sentai]» du
+les représentans du

-CANADA. songêrcs et
+CANADA. 191 songères et

-cette province; menacé,
+cette province ; menacé,

-le môme moyen,
+le même moyen,

-corps représen¬ tatif ;
+corps représentatif ;

-voulant directe¬ ment et
+voulant directement et

-et affai¬ bli la
+et affaibli la

-l’administration do Ja justice
+l’administration de la justice

-sentiment insur¬ montable de
+sentiment insurmontable de

-esprits. Lo lendemain
+esprits. Le lendemain

-Spectateur disait: “ Un autre
+Spectateur disait : « Un autre

-été com¬ mis au
+été commis au

-et immu¬ nités des
+et immunités des

-réfléchit i la
+réfléchit à la

-faites main¬ tenant pour
+faites maintenant pour

-sa dépendance.” Les
+sa dépendance. » Les

-unanimité qu’4 Montréal. A Québec
+unanimité qu’à Montréal. À Québec

-de Mont¬ réal, était
+de Montréal, était

-signatures cou¬ vrirent bientôt
+signatures couvrirent bientôt

-le ’/êle des parti¬ sans de
+le zèle des partisans de

-accusait-elle do trames
+accusait-elle de trames

-Ij,\tmsTomK nu canada. tire** ri ’le réls’llion, <1* marchèrent
+192 HISTOIRE DU CANADA. tieuses et de rébellion, ils marchèrent

-instinct «ccr* (lui « été <io ,out temP8 commo la *»uve-gardo et !c bouclier s»cré des
+instinct secret qui a été de tout temps comme la sauve-garde des

-que lo bureau colonial iwrsitrtanl dans
+que le bureau colonial persistant dans

-revenir nu hili d’union do 1822,
+revenir au bill d’union de 1822,

-sympathies, ans «on appui
+sympathies, sans son appui

-par ia marrbr rétrograde
+par la marche rétrograde

-police do Montréal, M - (’aIe porta
+police de Montréal, M. Gale porta

-lord Dalbmiric et
+lord Dalhousie et

-laquelle 111e de
+laquelle l’île de

-les tovvnships de
+les townships de

-été annexé# nu Haut-Canada.
+été annexés au Haut-Canada.

-de l’adminMtmtion. 8a haine
+de l’administration. Sa haine

-on avait qu’il
+on savait qu’il

-gouverneur. t* départ de* «gens Canadiens ne lit point
+gouverneur. Le départ des agens Canadiens ne fit point

-les assemtdèe» ni
+les assemblées ni

-de l’*dmim#trntion répandait l’alarme; que
+de l’administration répandait l’alarme ; que

-le rnntréle sur les subsides; que
+le contrôle sur les subsides ; que

-majorité * était digne do toute
+majorité était digne de toute

-nomination do «on président
+nomination de son président

-peuple, étau un «cto d’insulte
+peuple, était un acte d’insulte

-son affec¬ tion ;
+son affection ;

-perdu ta confiance
+perdu la confiance

-des com¬ muniions pour
+des commissions pour

-des droit* du peuple, lié» partisans
+des droits du peuple, Les partisans

-ils pou¬ vaient » en rallier
+ils pouvaient s’en rallier

-adresses dan» leaquelle# il# manifestaient
+adresses dans lesquelles ils manifestaient

-qui n «i cédait point i celle de leur» adversaires. Dalhousie répon¬ dait à l’une, ccllo du comté do Warwick: «J’ai vu
+qui n’en cédait point à celle de leurs adversaires. Dalhousie répondait à l’une, celle du comté de Warwick : « J’ai vu

-une (paade satisfaction
+une grande satisfaction

-et res¬
+et res-

-193 pectable.” A l’autre,
+193 pectable. » À l’autre,

-des Trois-Itiviêres : “Je me
+des Trois-Rivières : « Je me

-je no changerai
+je ne changerai

-finalement l’ap¬ pui de
+finalement l’appui de

-laissé égarer.” Un
+laissé égarer. » Un

-La Gazelle de Québec disait: “Que le
+La Gazette de Québec disait : « Que le

-un gouverne¬ ment anglais.” Quoique
+un gouvernement anglais. » Quoique

-libéral s’ôtait soulevé
+libéral s’était soulevé

-la popu¬ lation était
+la population était

-à l’occa¬ sion des
+à l’occasion des

-l’armée. “ Les
+l’armée. « Les

-colonies ren¬ fermaient, suivant
+colonies renfermaient, suivant

-question desavoir de
+question de savoir de

-manière cas colonies
+manière ces colonies

-et sensée? ou
+et sensée ? ou

-gouvernement no mettait-il
+gouvernement ne mettait-il

-tout tenter? Pourquoi,
+tout tenter ? Pourquoi,

-un gou¬ vernement qu’il
+un gouvernement qu’il

-la chambra z4
+la chambre

-contre 5.\tQu’on regarde les Etats-Unis. Il
+contre 5. Qu’on regarde les États-Unis. Il

-gouverneurs civils.” M.
+gouverneurs civils. » M.

-faire nom¬ mer un
+faire nommer un

-Canadas. “ La
+Canadas. « La

-l’Angleterre. . Sinon
+l’Angleterre. Sinon

-étaient iné¬ vitables à
+étaient inévitables à

-imperfections, quoi¬ que cette
+imperfections, quoique cette

-administration anglaise.* “ L’acte
+administration anglaise. « L’acte

-prévues. “La France
+prévues. « La France

-sans condi¬ tion, sans
+sans condition, sans

-pleine et, entière
+pleine et entière

-Canada * Le minislTe trahit
+Canada Le ministre trahit

-français. H ne
+français. Il ne

-désert. Ce
+désert. « Ce

-onéreux. “ L’acte
+onéreux. « L’acte

-les seigneuries.” L’esprit
+les seigneuries. » L’esprit

-perce partout; il
+perce partout ; il

-population. Il
+population. « Il

-de l’administra¬ tion de
+de l’administration de

-disposition, s’élè¬ vent à
+disposition, s’élèvent à

-chambres. “ Mais
+chambres. « Mais

-sont do cette
+sont de cette

-comme habîtans de
+comme habitans de

-politique do la
+politique de la

-unique mouvement? Ou
+unique mouvement ? Ou

-de l’Amé¬ rique qui
+de l’Amérique qui

-appartenu & la
+appartenu à la

-affaire do louis, chelins et deniers 1 Vendrons-nous lo Canada
+affaire de louis, cholins et deniers ? Vendrons-nous le Canada

-étrangère 1 Non, l’Ang’eterre n’est pas tombéesi bas.
+étrangère ? Non, l’Angleterre n’est pas tombée si bas.

-pour B’en défaire
+pour s’en défaire

-instant dou¬ teuse. Qu’on
+instant douteuse. Qu’on

-point do ces
+point de ces

-quelques une»
+quelques unes

-CANADA. Iflî forment tléjà un
+CANADA. 197 forment déjà un

-plus tlorissans de
+plus florissans de

-nous favo¬ risons aujourd’hui
+nous favorisons aujourd’hui

-a lait pour cela de» sacrifices
+a fait pour cela des sacrifices

-la plu» puissante
+la plus puissante

-existé. -Te dirai
+existé. Je dirai

-moisson do gloire quo hous ajouterons
+moisson de gloire que nous ajouterons

-la môre-patricüe pays
+la mère-patrie de pays

-jours l’em¬ pire britannique.
+jours l’empire britannique.

-du inonde. Quel
+du monde. Quel

-voir quo sa
+voir que sa

-sa tàcho, en travaillant & l’avancement
+sa tâche, en travaillant à l’avancement

-institutions anglaises.” Ce discours ôtait rempli
+institutions anglaises. » Ce discours était rempli

-pour l’An¬ gleterre de
+pour l’Angleterre de

-anglais d’aflection comme
+anglais d’affection comme

-canadienne, censurat-il les
+canadienne, censura-t-il les

-Les gouver¬ neurs n’avaient
+Les gouverneurs n’avaient

-de Dovvning-Street, et
+de Downing-Street, et

-198 KISTOWfi DU
+198 HISTOIRE DU

-M. Labouchère» homme
+M. Labouchère, homme

-: “ Je
+: « Je

-aurait ou meilleure
+aurait eu meilleure

-et do cette
+et de cette

-bonne foi. ... Je
+bonne foi... Je

-d’union do 1822,
+d’union de 1822,

-le mécontente¬ ment qui
+le mécontentement qui

-membres pré¬ sens, il
+membres présens, il

-aux Canadas; la
+aux Canadas ; la

-par sur¬ prise, afin
+par surprise, afin

-la con¬ duite du gouvernement.” Sir
+la conduite du gouvernement. » Sir

-justice. “ Mes
+justice. « Mes

-coloniale, ditjcet homme
+coloniale, dit cet homme

-aux colo¬ nies de
+aux colonies de

-leurs aflaires locales
+leurs affaires locales

-propre gou¬
+propre gou-

-HISTOIBE DU
+HISTOIRE DU

-temps lo parfait
+temps le parfait

-sur l’in¬ dustrie du
+sur l’industrie du

-que jo vou¬ drais imposer a l’alliance
+que je voudrais imposer à l’alliance

-auxquelles jo désirerais
+auxquelles je désirerais

-toutes lussent gou¬ vernées. On
+toutes fussent gouvernées. On

-dans do telle» circonstances
+dans de telles circonstances

-la mèrepatrie. “ Pour
+la mère-patrie. « Pour

-faites nu sujet
+faites au sujet

-que co code
+que ce code

-parlement do Paris,
+parlement de Paris,

-peut mon¬ trer les
+peut montrer les

-de Montesquieu.” Ici l’orateur don¬ nant cours
+de Montesquieu. » Ici l’orateur donnant cours

-nations. lteprenant son
+nations. Reprenant son

-: “ Dans
+: « Dans

-information suffi¬ sante, et
+information suffisante, et

-des fait», et
+des faits, et

-assemblée réprésentative, et c’est àl’exercice de
+assemblée représentative, et c’est à l’exercice de

-est-il responsable! Je
+est-il responsable ? Je

-le gouver¬ neur et
+le gouverneur et

-grief. “ Le
+grief. « Le

-des péti¬ tionnaires, mais
+des pétitionnaires, mais

-dans plu¬ sieurs parties
+dans plusieurs parties

-colons anglais! Une
+colons anglais ? Une

-de chan¬ ger la représentation 1 et
+de changer la représentation ? et

-de ce^ changement,
+de ce changement,

-quel pou¬ voir peuvent-ils
+quel pouvoir peuvent-ils

-du pays! Les
+du pays ? Les

-201 pas; mais
+201 pas ; mais

-un senti¬ ment pénible.
+un sentiment pénible.

-pareil langage; et
+pareil langage ; et

-excellence 1 Aurontils des
+excellence ? Auront-ils des

-de sym¬ pathie pour
+de sympathie pour

-domination protestante! Et donneronsnous à
+domination protestante ? Et donnerons-nous à

-à l’Irlande,parcequ’ilse rencontre dans cepaysune popula¬ tion anglaise
+à l’Irlande, parcequ’il se rencontre dans ce pays une population anglaise

-d’un gouver¬ nement équitable
+d’un gouvernement équitable

-de Pitt: et
+de Pitt : et

-classes distinctes.” M.
+classes distinctes. » M.

-les ’\t‘\ta*4
+les

-DU CAHA.DA. autres
+DU CANADA. autres

-la Nouvelle-Ecosse, il
+la Nouvelle-Écosse, il

-se plai¬ gne depuis
+se plaigne depuis

-M. Labouehère. 11 prétendit
+M. Labouchère. Il prétendit

-de l’étrçite frontière
+de l’étroite frontière

-des Etats-Unis et
+des États-Unis et

-ennemis àLondres commencèrent
+ennemis à Londres commencèrent

-à peutprès dans
+à peu près dans

-du HautCanada, M.
+du Haut-Canada, M.

-d’un point’de vue
+d’un point de vue

-quelques passages,\t. Il
+quelques passages. Il

-en introdui¬ sant les
+en introduisant les

-du HautCanada ;
+du Haut-Canada ;

-été garan¬ ties par
+été garanties par

-de nou¬ velles seigneuries
+de nouvelles seigneuries

-être avan¬ tageux d’augmenter
+être avantageux d’augmenter

-des shériffs. Les
+des sheriffs. Les

-à l’é¬ ducation . Le
+à l’éducation. Le

-discussions politi¬ ques dans
+discussions politiques dans

-le Bâs-Canada, il
+le Bas-Canada, il

-la cou¬ ronne et
+la couronne et

-DU CANADA* du
+DU CANADA. du

-comme le» autres
+comme les autres

-d’une mau¬ vaise administration.
+d’une mauvaise administration.

-les pcrfectionnemens et les sug¬ gestion» qu’il
+les perfectionnemens et les suggestions qu’il

-et concilialoiro on
+et conciliatoire on

-Dalhousie lui-mème depuis
+Dalhousie lui-même depuis

-les pour¬ suites pour
+les poursuites pour

-quoiqu’il lût dans
+quoiqu’il fût dans

-en mémo temps
+en même temps

-ses concession», elles
+ses concessions, elles

-HISTOIRE Dt! CANADA. 209 Murrny
+HISTOIRE DU CANADA. 205 Murrny

-qu’il regret¬ tait de
+qu’il regrettait de

-la conGance du
+la confiance du

-pour l’Angleterre; mais
+pour l’Angleterre ; mais

-lord Dal¬ housie fut
+lord Dalhousie fut

-politique diamétrale¬ ment opposée
+politique diamétralement opposée

-de l’im¬ précation des
+de l’imprécation des

-de Bagesse et
+de sagesse et

-Kempt, lieutonant-gouvcrneur de la NouvelleEcosse, vint
+Kempt, lieutenant-gouverneur de la Nouvelle-Écosse, vint

-de l’étal entouré
+de l’état entouré

-l’espérance quo donne
+l’espérance que donne

-la nou¬ velle secousse
+la nouvelle secousse

-discorde divi¬ saient encore
+discorde divisaient encore

-le gou¬ verner pour
+le gouverner pour

-l’échelle de» peuples.
+l’échelle des peuples.

-colonial lui-mème, c’est-à-dire
+colonial lui-même, c’est-à-dire

-leur cour». En effet, mal¬ gré les
+leur cours. En effet, malgré les

-aux promesse» des minis¬ tres quelques
+aux promesses des ministres quelques

-206 histoire du Canada. perdre.
+206 HISTOIRE DU CANADA. perdre.

-la lutte4 eut
+la lutte eut

-les pré¬ jugés anglais
+les préjugés anglais

-LIVRE SEIZIÈME. CHAPITRE I. LES
+HISTOIRE DU CANADA. 207 {{brn}} LIVRE SEIZIÈME CHAPITRE I. {{brn}} {{brn}} LES

-RÉSOLUTIONS. 1829-1834. Espoir trompeur
+RÉSOLUTIONS. {{brn}} {{brn}} 1829-1834. {{brn}} {{bloc smaller|Espoir trompeur

-rapport pu comité
+rapport du comité

-la chapitre (les communes
+la chambre des communes

-en Canada.—Instructions de
+en Canada. — Instructions de

-James Kempt La presse cana¬ dienne devient plus modérée.—Ouverture des chambres.—Décision des
+James Kempt. — La presse canadienne devient plus modérée. — Ouverture des chambres. — Décision des

-mineurs. Les espéranees de l’assemblée s’évanouissent Résolutions qu’elle adopte\t Nouvelles
+mineurs. — Les espérances de l’assemblée s’évanouissent. — Résolutions qu’elle adopte. — Nouvelles

-à l’Angleterre.—Travaux de la session.—Session do 1830.—Réponse des
+à l’Angleterre. — Travaux de la session. — Session de 1830. — Réponse des

-dernières adresses.—Résolutions sur
+dernières adresses. — Résolutions sur

-les subsides.—Conseils législatif
+les subsides. — Conseils législatif

-exécutif. —Opinion de
+exécutif. — Opinion de

-leur sujet.—Sensation qu’elle produit.— Assemblée de St.-Charles.—Sir James
+leur sujet.— Sensation qu’elle produit. — Assemblée de St.-Charles. — Sir James

-lord Aylmer.—Le procureur-général Stuart suspendu.— Concessions
+lord Aylmer. — Le procureur-général Stuart suspendu. — Concessions

-lord Goderich.—Appel nominal
+lord Goderich. — Appel nominal

-la chambre.—Elles sont refusées.—Faute de
+la chambre. — Elles sont refusées. — Faute de

-cette occa¬ sion.—Lord Aymer très affecté—Les juges
+cette occasion. — Lord Aymer très affecté — Les juges

-Fletcher accusés\t Le
+Fletcher accusés. — Le

-sa législature.—Session de 1831-2. —Nouvelles dépêches
+sa législature. — Session de 1831-2. — Nouvelles dépêches

-lord Goderich.—Indépendance des juges.— Terres
+lord Goderich. — Indépendance des juges. — Terres

-du clergé.—Bureau des postes.—Fin de la session.—Regret de
+du clergé. — Bureau des postes. — Fin de la session. — Regret de

-lord Gode¬ rich si mal accueillies.—Emeute du
+lord Goderich si mal accueillies. — Emeute du

-à Montréal.—Le choléra
+à Montréal. — Le choléra

-terribles ravages.—Assemblée des
+terribles ravages. — Assemblée des

-à Montréal.—Réponse des
+à Montréal. — Réponse des

-des juges.—Retour des
+des juges. — Retour des

-politique rétro¬ grade.—Adresse au
+politique rétrograde. — Adresse au

-électif. —Résolutions contre
+électif. — Résolutions contre

-au Haut-Canada.—Le pro¬ cureur-général Stuart
+au Haut-Canada. — Le procureur-général Stuart

-Kerr destitués.—Adresse du
+Kerr destitués. — Adresse du

-au roi,—Double vote
+au roi, — Double vote

-son président.—Townships de l’est.-— Session de 1834.—Dépêches de
+son président. — Townships de l’est. — Session de 1834. — Dépêches de

-divers sujets.—Considé¬ ration de
+divers sujets. — Considération de

-la province.—Les 92 résolutions.—Lord Aylmer accusé.—Adresse du’conseil législatif.—Prorogation. Le
+la province. — Les 92 résolutions. — Lord Aylmer accusé. — Adresse du conseil législatif. — Prorogation.}} Le

-devait s attendre que
+devait s’attendre que

-de ju,«tiCi; e( d’impartialité
+de justice d’impartialité

-les abu*, cl je< défectuosités
+les abus et les défectuosités

-et qvi’enfîfl tou» le# moyens
+et qu’enfin tous les moyens

-rétablir 1 harmonie et
+rétablir l’harmonie et

-Mais c était une il! nsi cm. Les
+Mais c’était une illusion. Les

-aucune conec». siort réelle.
+aucune concession. réelle.

-par l’a##oml>!ée, et
+par l’assemblée, et

-par l’in¬ termédiaire du
+par l’intermédiaire du

-entre le» deux
+entre les deux

-contre le» prétentions
+contre les prétentions

-branche populaire.. Il s’acquitta do cette
+branche populaire. Il s’acquitta de cette

-plus tntfliiutntes. Kit prenant
+plus suffisantes. En prenant

-les emportemons n’avaient
+les emportemens n’avaient

-presse otlieiellc surtout.
+presse officielle surtout.

-tous leu pays
+tous leur pays

-aux ministre», suivant scs instructions.
+aux ministres, suivant ses instructions.

-conseils de# a gens revenu# de
+conseils des agens revenus de

-le Sjmclateur, ont
+le Spectateur, ont

-la bien¬ veillance, de
+la bienveillance, de

-devons le# imiter.
+devons les imiter.

-qui, moin# soumise
+qui, moins soumise

-immédiat do l’exécutif,
+immédiat de l’exécutif,

-intempérance do langage,
+intempérance de langage,

-avec lut aux
+avec lui aux

-impatience l’ouverturo de#
+impatience l’ouverture des

-seraient pure¬ ment nominales.
+seraient purement nominales.

-1828. Lo gouverneur
+1828. Le gouverneur

-la prési¬ dence de
+la présidence de

-aux chambre* dans
+aux chambres dans

-chercha i les
+chercha à les

-ministres do faire
+ministres de faire

-lui-même quo leur
+lui-même que leur

-présente. “ Le
+présente. « Le

-aucune dos mesures
+aucune des mesures

-une com¬ munication do la
+une communication de la

-provincial. I! sera en môme temps
+provincial. Il sera en même temps

-ministres do la
+ministres de la

-le gouver¬ nement de
+le gouvernement de

-griefs réels.” Ce
+griefs réels. » Ce

-des dissen¬ sions passées,
+des dissensions passées,

-pas grand’ehose. Les
+pas grand’chose. Les

-la môme réserve
+la même réserve

-excepté l’as¬ semblée sur
+excepté l’assemblée sur

-employé le» deniers
+employé les deniers

-reçut lo message
+reçut le message

-que lo revenu
+que le revenu

-par lo par¬ lement impérial
+par le parlement impérial

-HISTOIRE DO CANADA.
+HISTOIRE DU CANADA.

-provenant d’appropria¬ tions provinciales,
+provenant d’appropriations provinciales,

-et terri¬ torial, formait
+et territorial, formait

-de jG38,000 qui
+de £38, 000 qui

-la dis¬ position permanente
+la disposition permanente

-les shériffs, le
+les sheriffs, le

-à Qué¬ bec. Enfin
+à Québec. Enfin

-bureaux d’enrégistrement. Voilà
+bureaux d’enregistrement. Voilà

-payer lo gouverneur
+payer le gouverneur

-les (juges, la
+les juges, la

-de cetto portion
+de cette portion

-du gouver¬ nement. Or
+du gouvernement. Or

-c’était uno appropriation
+c’était une appropriation

-forme, at c’était
+forme, et c’était

-d’eux quo les représentons faisaient
+d’eux que les représentans faisaient

-tomber co revenu
+tomber ce revenu

-bureau coloninl, qui
+bureau colonel, qui

-par de» Benlimens qu’ils
+par des sentimens qu’ils

-renvoyé lo message
+renvoyé le message

-rêve. Lorque le
+rêve. Lorsque le

-HISTOIRE DO CANADA. l’unanimité.
+HISTOIRE DU CANADA. 211 l’unanimité.

-cas aban¬ donner son
+cas abandonner son

-où lo Canada
+où le Canada

-pour révo¬ quer les
+pour révoquer les

-les afTaires intérieures
+les affaires intérieures

-qu’aggraver lo mal
+qu’aggraver le mal

-prendrait on considération
+prendrait en considération

-dépenses do l’an
+dépenses de l’an

-avoir exami¬ nées ;
+avoir examinées ;

-les tovvnships, et que lo règlement
+les townships, et que le règlement

-pays ; 1.
+pays : 1.

-et plu» lié
+et plus lié

-terres levé». 6.
+terres levés. 6.

-parlement impé¬ rial, que
+parlement impérial, que

-en mémo temps,
+en même temps,

-six réser¬ vées pour l’étre par
+six réservées pour l’être par

-à d’autre» qui
+à d’autres qui

-ces amendemen* qui
+ces amendemens qui

-chaque -1*000 âmes
+chaque 4000 âmes

-de 4*000 âmes.
+de 4000 âmes.

-la comp¬ tabilité des
+la comptabilité des

-de l’édu¬ cation et
+de l’éducation et

-force. “ Si
+force. « Si

-mauvaise loi ; il
+mauvaise loi; il

-est abrogée.” C’est
+est abrogée. » C’est

-dans l’espé¬ rance que
+dans l’espérance que

-serait réfor¬ mé, que
+serait réformé, que

-Sewell sutéviter ce qui auraitété un
+Sewell sut éviter ce qui aurait été un

-bill tut mis
+bill fut mis

-M. Stevvart, qui
+M. Stewart, qui

-paru dlla session,
+paru de la session,

-somme nécessaire^pour couvrir
+somme nécessaire pour couvrir

-pour encou¬ rager la
+pour encourager la

-en d’fférens endroits
+en différens endroits

-donné ,£20,000 pour
+donné £20,000 pour

-HISTOIRE DU CAKADA. exercer
+214 HISTOIRE DU CANADA. exercer

-pour l’em¬ ployer à
+pour l’employer à

-par te besoin
+par le besoin

-son acti¬ vité qui
+son activité qui

-plus rapi¬ de que
+plus rapide que

-Le gouver¬ neur n’ignorait
+Le gouverneur n’ignorait

-des diffi¬ cultés plus
+des difficultés plus

-plus gradde prudence
+plus grande prudence

-de renaître; mais
+de renaître ; mais

-la constitu¬ tion, surtout
+la constitution, surtout

-12 fonc¬ tionnaires, 16
+12 fonctionnaires, 16

-de chan¬ gement notable
+de changement notable

-plus distin¬ gués de
+plus distingués de

-marcher t
+marcher

-la prési¬ dence de
+la présidence de

-devait s’at¬ tendre aux
+devait s’attendre aux

-rétablir l’har¬ monie entre
+rétablir l’harmonie entre

-rappel pour’ne pas
+rappel pour ne pas

-mêmes dif¬ ficultés que
+mêmes difficultés que

-et pré¬ cise ce
+et précise ce

-magistrats desti¬ tués par
+magistrats destitués par

-à réor¬ ganiser la
+à réorganiser la

-60 Cana¬ diens français et 2d Anglais
+60 Canadiens français et 24 Anglais

-quelques Cana¬ diens dans
+quelques Canadiens dans

-ce temps-ci.\tLord Aylmer
+ce temps-ci. Lord Aylmer

-que ta mort
+que la mort

-retardé l’arran¬ gement de
+retardé l’arrangement de

-de l’assem¬ blée conclurent
+de l’assemblée conclurent

-de fraude^dans son
+de fraude dans son

-partialité, d’exac¬ tion en
+partialité, d’exaction en

-la Daie d’Hudson
+la baie d’Hudson

-qualité d’offiéier de
+qualité d’officier de

-fut fabord suspendu
+fut d’abord suspendu

-la ques¬ tion des
+la question des

-les reve¬ nus excepté
+les revenus excepté

-et territoire,* pour
+et territoire, pour

-liste * C’est-à-dire
+liste C’est-à-dire

-le gouverne¬ ment se le reservait parce
+le gouvernement se le réservait parce

-mais directe¬ ment des
+mais directement des

-histoire du canada. 217
+HISTOIRE DU CANADA. 217

-et Paugmentation de
+et l’augmentation de

-le gouver¬ nement eût
+le gouvernement eût

-l’on né voulût
+l’on ne voulût

-et desréformes qui
+et des réformes qui

-ne vou¬ lons pas
+ne voulons pas

-le jouetd’une minorité
+le jouet d’une minorité

-de l’Angle¬ terre, avait
+de l’Angleterre, avait

-dans de# limites
+dans des limites

-dégrader hii-même à
+dégrader lui-même à

-nourrissait tou¬ jours dans
+nourrissait toujours dans

-lorsque lé moment serait arri vé, par
+lorsque le moment serait arrivé, par

-grande injus¬ tice à
+grande injustice à

-précisément cé qui
+précisément ce qui

-des circons¬ tances et
+des circonstances et

-république dés EtatsUnis, une
+république des États-Unis, une

-du com’\tc*4
+du com-

-comme l’Angle¬ terre fût
+comme l’Angleterre fût

-l’Amérique. Malheu¬ reusement dans
+l’Amérique. Malheureusement dans

-personnelles obs¬ curcissent les
+personnelles obscurcissent les

-pour atten¬ dre des
+pour attendre des

-à raconter* On
+à raconter. On

-tenaient succes¬ sivement comme
+tenaient successivement comme

-Goderich, AwAmnla «a mr\*»o nar sans nrrtps fin erranA\tA JJ»JL «5A.ClMpl.Cj ne UlWtiWU Jr,tA‘3> Jr’4*1,\twv‘wu)\tVJ.VUU\tVI\tou accélérer
+Goderich, par exemple, ne montra pas, par ses actes, un grand désir d’en accélérer

-ses prédé¬ cesseurs sur
+ses prédécesseurs sur

-la con¬ cession de
+la concession de

-ses col¬ lègues, resta
+ses collègues, resta

-ses prédècesseurs, et
+ses prédécesseurs, et

-elle deman¬ da copie
+elle demanda copie

-ce suj et. Lord
+ce sujet. Lord

-les commu¬ niquer. Il
+les communiquer. Il

-bureau colonial.* La
+bureau colonial. La

-pour * Lorsque
+pour Lorsque

-aux gouvernenrs de eolonie»,
+aux gouverneurs de colonies.

-HISTOIRE Dtî CANADA. m prendre
+HISTOIRE DU CANADA. 219 prendre

-avec l’em¬ ploi que
+avec l’emploi que

-ces revenus 5 si
+ces revenus; si

-nominal. “ Comme
+nominal. « Comme

-le gou¬ vernement, quoiqu’il
+le gouvernement, quoiqu’il

-faire d’appropria¬ tion permanente
+faire d’appropriation permanente

-du gouvernement.” Le
+du gouvernement. » Le

-les sub¬ sides jusqu’à
+les subsides jusqu’à

-législatif électif.* On demanda * Cette
+législatif électif. On demanda Cette

-de responsa¬ bilité chez
+de responsabilité chez

-parlement impé¬ rial dans
+parlement impérial dans

-toute manoeuvre, toute
+toute manœuvre, toute

-de l’as¬ semblée. La
+de l’assemblée. La

-ce gouverneur,car il
+ce gouverneur, car il

-des townshîps de
+des townships de

-elle qu»
+elle qui

-fît pas¬ ser une
+fît passer une

-de l’in¬ fluence funeste
+de l’influence funeste

-tant do scandale,
+tant de scandale,

-appropriations tem¬ poraires pour
+appropriations temporaires pour

-la mesure’de ses
+la mesure de ses

-question fini¬ rait pas
+question finirait pas

-permettre l’a¬ bandon aux
+permettre l’abandon aux

-de £19,000. Comme on L’a déjà
+de £19, 000. Comme on l’a déjà

-se font.trop attendre
+se font trop attendre

-peine ébau¬ chées quelques
+peine ébauchées quelques

-m. HtSTOIftE DtJ CANADA.
+222 HISTOIRE DU CANADA.

-officiers exé¬ cutifs et
+officiers exécutifs et

-les concer¬ nait. Le
+les concernait. Le

-voir audessous de
+voir au-dessous de

-la cou¬ ronne et inamovibles durant bonne
+la couronne et inamovibles {{sic2|durant}} bonne

-de s’abs¬ tenir de
+de s’abstenir de

-en consi¬ dération la
+en considération la

-comité s’assembla,la question
+comité s’assembla, la question

-du gouver¬ nement, des
+du gouvernement, des

-avec Ceux des
+avec ceux des

-de £19,000. Cette
+de £19, 000. Cette

-même au-délà delà lettre
+même au-delà de la lettre

-est indu¬ bitable que
+est indubitable que

-grande conces¬ sion à
+grande concession à

-devait recon¬ naître cette
+devait reconnaître cette

-moins éloigné*
+moins éloigné.

-sous l’inspi¬ ration de
+sous l’inspiration de

-la législa- * ture l’exagération
+la législature l’exagération

-LaFontaine, Morin,Rodier et
+LaFontaine, Morin, Rodier et

-encore ôsè. Il
+encore osé. Il

-les Etats-Unis étaient
+les États-Unis étaient

-paraîtrait com¬ porter un
+paraîtrait comporter un

-moindre percelle des
+moindre parcelle des

-lui pro¬ mirent un
+lui promirent un

-aucune conces¬ sion. Pleins
+aucune concession. Pleins

-se servi¬ rait d’eux
+se servirait d’eux

-serait “ d’établir,
+serait d’établir,

-population anglaise,avec leslois et
+population anglaise, avec les lois et

-langue anglaise,et de n’en con¬ fier la
+langue anglaise, et de n’en confier la

-décidément anglaise,”* qui
+décidément anglaise, ” qui

-: “ Nos
+: Nos

-nos lois.” Malgré
+nos lois. Malgré

-La com¬ munication qu’il
+La communication qu’il

-esprits. •Rapport de
+esprits. Rapport de

-224. histojrk du canada. Le» terre* appartenaient
+224 HISTOIRE DU CANADA. Les terres appartenaient

-de secte». Le
+de sectes. Le

-impérial rependant s’était
+impérial cependant s’était

-justice dan» un
+justice dans un

-les préju¬ gés, d’une
+les préjugés, d’une

-masse dos citoyen*. C’était
+masse des citoyens. C’était

-la dtme des protestons aux
+la dîme des protestans aux

-les dissident). Lord (ioderich voyant tous Jes défauts
+les dissidents. Lord Goderich voyant tous les défauts

-à Rassemblée de
+à l’assemblée de

-afin do voir
+afin de voir

-et impor¬ tante. Kilo passa
+et importante. Elle passa

-la partio de l’acte consti¬ tutionnel qui
+la partie de l’acte constitutionnel qui

-townships eux-inêmcs, pour
+townships eux-mêmes, pour

-pour leur* terre* et
+pour leurs terres et

-que ce* deux loi* tombèrent
+que ces deux lois tombèrent

-lord Godcrich pensait
+lord Goderich pensait

-rien & ceux
+rien à ceux

-l’encan périodiquement; que néanmoin» *i clic avait
+l’encan périodiquement ; que néanmoins si elle avait

-système, elle* seraient
+système, elles seraient

-abolir. “ Un
+abolir. « Un

-des fin» publiques
+des fins publiques

-pour le* ministres
+pour les ministres

-manière m particulière
+manière si particulière

-leur aflèction.” La
+leur affection. » La

-juges accu¬ sés, demanda
+juges accusés, demanda

-suspension nu gouverneur,
+suspension au gouverneur,

-sous pré¬ texte que lea fonctionnaires
+sous prétexte que les fonctionnaires

-M. Stimrt puisqu’il* allaient
+M. Stuart puisqu’ils allaient

-de l’exécu¬ tif; qu’il
+de l’exécutif ; qu’il

-si lo conseil
+si le conseil

-se joi¬ gnait à
+se joignait à

-sa fin* Un
+sa fin. Un

-de Ras¬ semblées fut
+de l’assemblée fut

-CANADA. ’325 contrôle
+CANADA. 225 contrôle

-prorogeant expri¬ ma tout
+prorogeant exprima tout

-qu’après imites les
+qu’après toutes les

-et scs résolutions avaient fut concevoir,
+et ses résolutions avaient fait concevoir,

-nécessité, sui¬ vant ses ordres, do réserver
+nécessité, suivant ses ordres, de réserver

-bill do subsides
+bill de subsides

-concessions do lord
+concessions de lord

-le publie, allait
+le public, allait

-furieux. Lo parti
+furieux. Le parti

-personnel do l’exécutif; que
+personnel de l’exécutif ; que

-insultante exis¬ terait toujours entre lo conquis Vt le
+insultante existerait toujours entre le conquis et le

-semaines avec, tous les incidens. d’une
+semaines avec tous les incidens d’une

-appelées lo 21
+appelées le 21

-en bles¬ sèrent deux,
+en blessèrent deux,

-qui lit une
+qui fit une

-l’exécutif. <; Jamais,
+l’exécutif. « Jamais,

-les vic¬ times.” Le
+les victimes. » Le

-à i’enquéte avec
+à l’enquête avec

-un acto qui l’eût compro¬ mis aux
+un acte qui l’eût compromis aux

-justice. Lo cho¬ léra qui
+justice. Le choléra qui

-première foison Canada,
+première fois au Canada,

-paraissait s’ôtre attribué
+paraissait s’être attribué

-plus s’ar¬ rêter. Dans
+plus s’arrêter. Dans

-Chambly, tou0*4
+Chambly, tou-

-ses privi¬ lèges et
+ses privilèges et

-en portaitles germes
+en portait les germes

-d’une démons¬ tration par
+d’une démonstration par

-le solliciteurgénéral convoquèrent
+le solliciteur général convoquèrent

-tout-à-fait sou¬ levé alors
+tout-à-fait soulevé alors

-ne per¬ mettaient plus
+ne permettaient plus

-huit Cana¬ diens français,
+huit Canadiens français,

-avec mo¬ dération les
+avec modération les

-roi n’amenerait plus
+roi n’amènerait plus

-sa dispo¬ sition. Quant
+sa disposition. Quant

-de l’Angle¬ terre d’autant
+de l’Angleterre d’autant

-différant d’ori¬ gine, de
+différant d’origine, de

-la prépondé¬ rance de
+la prépondérance de

-de recon¬ naître que
+de reconnaître que

-leurs adver¬ saires avaient
+leurs adversaires avaient

-de St.-IIyacinthe, de
+de St.-Hyacinthe, de

-la cons¬ titution et
+la constitution et

-conseil législatif) quelles
+conseil législatif, quelles

-228\tHISTOIRE nu CANADA. #i elles
+228 HISTOIRE DU CANADA. si elles

-de scs recommandations, et ordon¬ nait un
+de ses recommandations, et ordonnait un

-législatif. 11 lut résolu
+législatif. Il fut résolu

-mois do délibération
+mois de délibération

-rendre te conseil
+rendre le conseil

-qualification d- électeur» et
+qualification des électeurs et

-élu tm» î«« an»* EU-* protestait
+élu tous les ans. Elle protestait

-de Mont¬ ré*) nu liant-Canada, cette
+de Montréal au haut-Canada, cette

-de pré- de
+de prés de

-de roux en
+de ceux en

-signées le* capitulations de !7t*0; die déclarait
+signées les capitulations de 1760 ; elle déclarait

-des 8c«* les plus Milemtels du
+des actes les plus solennels du

-et tic la bonne tin de fa nation
+et de la bonne foi de la nation

-juge busrr, annoncée
+juge Kerr, annoncée

-quelques initiait* le- esprits. Alais le
+quelques instants les esprits. Mais le

-plus m contenir devant 1er ntlnque* de
+plus se contenir devant les attaques de

-forcé d’ail¬ leurs d’agir
+forcé d’ailleurs d’agir

-le paye, vota à S’in tour
+le pays, vota à son tour

-celle de» repiéreutaii"! du peuple. 11 exposait
+celle des représentans du peuple. Il exposait

-en con¬ sidération leur* actes
+en considération leurs actes

-prier «a Majesté
+prier sa Majesté

-d’un étal do paix
+d’un état de paix

-l’anarchie cl une
+l’anarchie et une

-que le» plu* grand* efforts
+que les plus grands efforts

-que le# intérêt» du
+que les intérêts du

-étaient enflé* 4 l’esprit
+étaient sacrifiés à l’esprit

-cabale : quo le
+cabale ; le

-d’injustice j quo les
+d’injustice ; que les

-et mili¬ tai rm étaient représentés comnto une
+et militaires étaient représentés comme une

-but do dégrader
+but de dégrader

-de le# rendre
+de les rendre

-diffamait le* juge# tout
+diffamait les juges tout

-s’enquérir d* leur
+s’enquérir de leur

-l’on deman¬ dait de
+l’on demandait de

-à aug¬ menter «on pouvoir
+à augmenter son pouvoir

-des denier» publics rnns pourvoir
+des deniers publics sans pourvoir

-en roulant conserver
+en voulant conserver

-Canadiens fronçais $ que
+Canadiens français ; que

-en 1.<M vue l’on nvait commencé
+en 1831 que l’on avait commencé

-première lb:» à
+première fois à

-de In chambre
+de la chambre

-pas quo la
+pas que la

-facile do tromper
+facile de tromper

-fait ri peu do progrès
+fait si peu de progrès

-Canada avec. l’Angleterre
+Canada avec l’Angleterre

-des 100,000 Anglais » qu’il
+des 150,000 Anglais, qu’il

-le pays; qu’un
+le pays ; qu’un

-les chnqpw électives,
+les charges électives,

-Anglais tltin.t leurs personne#et dans
+Anglais dans leurs personnes et dans

-interrompre i’émigratiott, briser
+interrompre l’émigration, briser

-pays do sang,
+pays de sang,

-le Ltoul-C’annda ne
+le Haut-Canada ne

-paisiblement l’in¬ terposition d’une
+paisiblement l’interposition d’une

-française entro lui
+française entre lui

-mission do M. V’iger à
+mission de M. Viger à

-qui nvait dicté
+qui avait dicté

-le but, L’idée
+le but. L’idée

-le môme pouvoir
+le mËme pouvoir

-que l’urte, comme
+que l’une, comme

-française, répttb icainc, était
+française, républicaine, était

-trop hardi¬ ment pour
+trop hardiment pour

-avait tantdc peine
+avait tant de peine

-exciter aa mauvaise
+exciter sa mauvaise

-gaucherie. “ Sa
+gaucherie. « Sa

-l’expression do loyauté
+l’expression de loyauté

-cette adresse .. . mais
+cette adresse... mais

-conseil *e fût
+conseil se fût

-entre le# deux
+entre les deux

-ses sujet» d’une
+ses sujets d’une

-seraient contraire* à ia fidélité
+seraient contraires à la fidélité

-toutes lea classe* de
+toutes les classes de

-sa protec¬ tion paternelle
+sa protection paternelle

-législatif peutêtre certain
+législatif peut-être certain

-leur partici¬ pation aux institutions britanniques.” En
+leur participation aux institutions britanniques. » En

-le gou¬ verneur fit
+le gouverneur fit

-adresse. Nétant plus
+adresse. N’étant plus

-le gouver¬ nement dans
+le gouvernement dans

-ce corp3 faisait
+ce corps faisait

-le con¬ trôle de
+le contrôle de

-le sur¬ plus du
+le surplus du

-prier l’An¬ gleterre de
+prier l’Angleterre de

-pour l’adminis¬ tration de
+pour l’administration de

-se trou¬ vant composé
+se trouvant composé

-réforme radi¬ cale. On
+réforme radicale. On

-des Etats-Unis dont
+des États-Unis dont

-que l’Angle¬ terre pesât
+que l’Angleterre pesât

-étaient, aide¬ rait fortement
+étaient, aiderait fortement

-pays. , L’éloquence,
+pays. L’éloquence,

-calculs do l’autre,
+calculs de l’autre,

-ne permet¬ tait point
+ne permettait point

-amis d’en¬ fance, et
+amis d’enfance, et

-pas toujours; les
+pas toujours ; les

-les . chances
+les chances

-bien possi¬ ble pour
+bien possible pour

-pour Ica Canadiens
+pour les Canadiens

-Le dés¬ honneur est
+Le déshonneur est

-le faible.\t. Lorsque
+le faible. Lorsque

-griefs do ses
+griefs de ses

-l’Angleterre. Malheureu¬ sement la
+l’Angleterre. Malheureusement la

-ardente. U arriva
+ardente. Il arriva

-partage .1....\ti„,,’\t„„„\ti„ ut» üiuiw uu uuutuio taïuvr »o<3 UCUA. V^tUJaUtlSj Cl tjlic IC jajjpuiv accordait
+partage des droits de douane entre les deux Canadas, et que le rapport accordait

-au Haut; qu’il
+au Haut ; qu’il

-nécessaire do renouveler
+nécessaire de renouveler

-avec l’exé¬ cutif et
+avec l’exécutif et

-233 fît une
+233 fit une

-de sub¬ sides de
+de subsides de

-mais ellerefusa d’ennommerun,suivant l’usage,
+mais elle refusa d’en nommer un, suivant l’usage,

-législatif. “ C’est
+législatif. « C’est

-république française.” L’assemblée
+république française. » L’assemblée

-conseil exé¬ cutif. Le
+conseil exécutif. Le

-session. “ L’objet
+session. « L’objet

-M. Stan¬ ley, est
+M. Stanley, est

-législatif. “ Je
+législatif. « Je

-au par¬ lement une
+au parlement une

-sérieuse que»celle de
+sérieuse que celle de

-de 91.... mais
+de 91... mais

-intestines dans* la
+intestines dans la

-l’existence dSm gouvernement
+l’existence d’un gouvernement

-et | cimenter
+et à cimenter

-véritables attributions^ et
+véritables attributions et

-sa Majesté.” Il
+sa Majesté. » Il

-dire cjuiel fut
+dire quel fut

-sur l’as¬ semblée. Elle
+sur l’assemblée. Elle

-lui avan¬ cer l’argent
+lui avancer l’argent

-payer .ses dépenses
+payer ses dépenses

-subsides Je laissait
+subsides le laissait

-demanda copié des
+demanda copie des

-le bjll dp subsides
+le bill de subsides

-le conspil, pour
+le conseil, pour

-juger Jes fonctionnaires
+juger des fonctionnaires

-lequel contrai¬ rement à
+lequel contrairement à

-les conseil¬ lers .exécutifs devaient
+les conseillers exécutifs devaient

-hors dp contrôle
+hors de contrôle

-par Bf, A. Stuart çt semblait plutôt upe ironie
+par M. A. Stuart et semblait plutôt une ironie

-sérieuse. Cppepdpt Je joçr pour Ig prise en çqpsid.ération de
+sérieuse. Cependant le jour pour la prise en considération de

-C’était gçur çettp occasion que IÆ, Papinpau avait prépgr| le tableau dqs grief| dupt pçq?, ayons parlé to,ut g l’hpprq’ .«rayant à QuéMfP ij j’pyait çpmmupiqué aux mfifpttyres de gqn parti. s’|igif réagi g diverses
+C’était pour cette occasion que M. Papineau avait préparé le tableau des griefs dont nous avons parlé tout à l’heure. En arrivant à Québec il l’avait communiqué aux membres de son parti. On s’était réuni à diverses

-chez lg ^pipbrç (lu pqmtp dp bl.ontjnorenp^ $[, Bqdard, p,our l’e^T rpinpr pt y
+chez le membre du comté de Montmorency, M. Bedard, pour l’examiner et y

-les çba.ngem.egs jugés
+les changemens jugés

-quelques rpodificafions, un a.ujre\tM. Mqrip avait
+quelques modifications, un autre membre, M. Morin avait

-avec qqplquqs ups. <j(e hipjq ayqiit pj}pj dans
+avec quelques uns de ses amis avait paru dans

-session vq.uloq tsé détapher de J$. J^pinpau, qui gqqr ramener le payti de Québec ù 8*$ Y,Uéf, poqsfflà Jfûï# qu^qué? nidifications dunq lés r.épolqtjpps^ ej, pqjir |$ter l’amour grqpre, dp, Bedard, à Igf Ififfer prqpq^er ppr lui. Les debajts d^èrent pipaeurs jours.
+session vouloir se détacher de M. Papineau, qui pour ramener le parti de Québec à ses vues, consentit à faire quelques modifications dans les résolutions, et, pour flatter l’amour propre de M. Bedard, à les laisser proposer par lui. Les débats durèrent plusieurs jours.

-HISTOIRE DÛ CANADA. M.
+HISTOIRE DU CANADA. 235 M.

-du torit de
+du tont de

-il s’abàridôn’ria à un’ enthousiasme
+il s’abandonna à un enthousiasme

-sur sës gardés, et
+sur ses gardes, et

-à là partié’dés résolutions
+à la partie des résolutions

-que défis les aricienriés colonies
+que dans les anciennes colonies

-jouissaient dés institu¬ tions lés plus
+jouissaient des institutions les plus

-révolter. “ Des plaintes existent,; dît-il, depuis
+révolter. « Des plaintes existent, ; dit-il, depuis

-tous corivieririén de nos ihàux; tous
+tous conviennen de nos maux ; tous

-pour accuser; là difficulté
+pour accuser ; la difficulté

-aux rëmèdes. fis’ s’agit
+aux remèdes. Ils s’agit

-les pren¬ drons. Il
+les prendrons. Il

-occupées dés systèmes
+occupées des systèmes

-entretenir dé ces
+entretenir de ces

-certain qu’àvàrit un
+certain qu’avant un

-éloigné, foùté l’Amériqiië doit
+éloigné, toute l’Amérique doit

-Dans l’inter¬ valle, üri changement
+Dans l’intervalle, un changement

-s’il eh faut
+s’il en faut

-être én vue
+être en vue

-de lé demander! Les
+de le demander ! Les

-leurs constitùàris comme d’uri devoir sacré, ét, quand
+leurs constituans comme d’un devoir sacré, et, quand

-devrait lés égorgër, ils rie doivent
+devrait les égorger, ils ne doivent

-hésiter i le
+hésiter à le

-le bién de
+le bien de

-Il né s’agit que dé savoir
+Il ne s’agit que de savoir

-vivons éri Amérique,
+vivons en Amérique,

-y à vécu. L’Anglelcrré elle
+y a vécu. L’Angleterre elle

-fondé dé puissantes répu¬ bliques où fleürisseritla liberté,
+fondé de puissantes républiques où fleurissent la liberté,

-le coirimerce et
+le commerce et

-plus ihâlhéurèuses, et
+plus malheureuses, et

-que démo¬ cratique! Et mériie en
+que démocratique ? Et même en

-purement aristocra¬ tique! C’est
+purement aristocratique ? C’est

-du gouvérnémënt monarchique
+du gouvernement monarchique

-temps dé la riiaiséri des
+temps de la maison des

-ce eriips la cbrtstifulion dé l’Arigietérie a
+ce emps la constitution monarchique d’Angleterre a

-appelée aütrériierit. Lui,
+appelée autrement. Lui,

-ministre pâr ùii voté’ de là’ chambre’ et
+ministre par un vote de la chambre et

-de l’accéptëï ou
+de l’accepter ou

-sa couronné, M. Stanley,méprisé aujour-
+sa couronne, M. Stanley, méprisé aujour-

-*236 HISTOIRE
+236 HISTOIRE

-gouvernement monar¬ chique de
+gouvernement monarchique de

-le globe; et
+le globe ; et

-de l’aris¬ tocratie, et
+de l’aristocratie, et

-les insti¬ tutions y
+les institutions y

-se révolter.” M.
+se révolter. » M.

-faire décla¬ rer “ que
+faire déclarer « que

-mars pré¬ cédent, contenait
+mars précédent, contenait

-janvier der¬ nier, confirmait
+janvier dernier, confirmait

-charges inutiles.” “ Les
+charges inutiles. » « Les

-à l’exis¬ tence du
+à l’existence du

-chef qni forme
+chef qui forme

-et com¬ portent un
+et comportent un

-ébranle lès passions.
+ébranle les passions.

-aux Etats-Unis, qu’on
+aux États-Unis, qu’on

-conséquences sui¬ vent les principes.” “ Je
+conséquences suivent les principes. » « Je

-notre constitu¬ tion, nous
+notre constitution, nous

-ce sujet? v Je
+ce sujet ? Je

-s’accomplissent point; je
+s’accomplissent point ; je

-aujourd’hui, jeme,réjouirai de
+aujourd’hui, je me réjouirai de

-comme éux assez
+comme eux assez

-comme dangereuse,ou du
+comme dangereuse, ou du

-ma consolation.” L’amendement
+ma consolation. » L’amendement

-toujours émprëssês de
+toujours empressées de

-les émjgrans des
+les émigrans des

-ni de1 croyance’; lâf chambré rie voulait introduire danâ lé pays
+ni de croyance ; la chambre ne voulait introduire dans le pays

-dont jbüissdient les habitans dfe l’ÀrigleteiTe ; lë défaut lë phi’s gtdVë dans là Constitution était la nominâtiori du
+dont jouissaient les habitans de l’Angleterre ; le défaut le plus grave dans la constitution était la nomination du

-la couroriné, au
+la couronne, au

-comme ellé’ l’avait detWaridé l’aritfée1 précédente; parce
+comme elle l’avait demandé l’année précédente, parce

-la coristitüti’ori et
+la constitution et

-à Cette colonie,-rte devaient
+à cette colonie, ne devaient

-les analo¬ gies1 que présentaient les-iriStituïioris’dë la Gfaridë-Brëtàgne, dans
+les analogies que présentaient les institutions de la Grande-Bretagne, dans

-société t’Out-à-fhit: différent
+société tout à fait différent

-Ce n’étàit pas
+Ce n’était pas

-régime colonial- daris lës; ariciënries colonies,
+régime colonial dans les anciennes colonies,

-leur séparatî6n;püisqüe la Noüvëllë-Yorltdotif les
+leur séparation, puisque la Nouvelle-York dont les

-plus moriarchitjüës dgris lë sëris qüe le
+plus monarchiques dans le sens que le

-Stanley, avàit:étê!lâ! première’à rëfüsëf d’obéir à utf acte du parletnëntirilpèrial, ëfquë lë Connècticut et le* Khodë-Island avec desinstitutions pftfétîiëht- démocratiques furëritlës detniersi a entrer: dans lk= confédération dés Etats-Unis. L’aëte dëS tenurés devait
+Stanley, avait été la première à refuser d’obéir à un acte du parlement impérial, et que le Connecticut et le Rhode-Island avec des institutions purement démocratiques furent les derniers à entrer dans la confédération des États-Unis. L’acte des tenures devait

-le voté de
+le vote de

-les dépërisëspubliqites laissé
+les dépenses publiques laissé

-la chambré ; là- partialité dans lia distribution dés-’ charges publiques’éfait portée aricorriblëloih dedimiriiiër, puisque" sur
+la chambre ; la partialité dans la distribution des charges publiques était portée au comble loin de diminuer, puisque sur

-population dé 600,000 hébitatië,-dont 525,000 d’origirië1 française, 4*7- fonctionnaires’ seulement les rifôins rétribués
+population de 600,000 habitans, dont 525,000 d’origine française, 47 fonctionnaires seulement les moins rétribués

-à cette- origine,- tandis1 qtië 157 appartériaient à
+à cette origine, tandis que 157 appartenaient à

-britannique ou= aux 75;000 hBbitàriS qui
+britannique ou aux 75,000 habitans qui

-de là population.
+de la population.

-négligence du* bureau cëlOniiài à
+négligence du bureau colonial à

-la chambre;- la: détention dit collège dé Québec phF le-militaire, les obstacles opposé®: à l’êtablissëiriëriï d’â’utrës col¬ lèges, le
+la chambre, la détention du {{sic2|collége}} de Québec par le militaire, les obstacles opposés à l’établissement d’autres colléges, le

-la défalcation- de M. Caldwell étaiëntehcbTfe’signalés aveë la foütë: d’abus
+la défalcation e M. Caldwell étaient encore signalés avec la foule d’abus

-fois darts les précédente^ adresses.
+fois dans les précédentes adresses.

-continuaient-elles, appuyés sUrlà’juàticë,devaient être
+continuaient-elles, appuyée sur la justice, devaient être

-pour n’être’ exposés à l’insüîtë d’aucun homirie quel qu’il fût ni tënuë de
+pour n’être exposés à l’insulte d’aucun homme quelqu’il fût ni tenus de

-Dans lehr style; les’dépêchesdeM. Stanley étaient îhSùltaritëS’ et iri’cori-i’ sidérées- à- un
+Dans leur style, les dépêches de M. Stanley étaient insultantes et inconsidérées à un

-tel -que nul corps edristitué par là1 loi mérite’’ pour des: fins* infiniment
+tel que nul corps constitué par la loi même pour des fins infiniment

-à oëlles: dé législation, riës pouVaât ni net devait les tolérer cësdépêchesêtàiëritihcompai
+à celles de législation, ne pouvait ni ne devait les tolérer... ces dépêches étaient incompa-

-DU ÇANAD*. tibles avec
+DU CANADA. 239 tibles| avec

-et le? privilège? delà chambre qui «© devaient
+et les privilèges de la chambre qui ne devaient

-du ehoix de
+du choix de

-majorité dp peuple,
+majorité du peuple,

-à ;la justice dp gouvernement
+à la justice du gouvernement

-à la. civifU satioti, aux
+à la civilisation, aux

-arts, pavait jamais
+arts, n’avait jamais

-dans Ja causa de
+dans la cause de

-digne émule,. Enfin
+digne émule. Enfin

-entre autres-O’Connell et
+entre autres O’Connell et

-même tempsleslibéraux canadiens
+même temps les libéraux canadiens

-former ep comités
+former en comités

-pays, pouF cor¬ respondre avec
+pays, pour correspondre avec

-deux homme? d’état,
+deux hommes d’état,

-appui dan? des ques¬ tions qui
+appui dans des questions qui

-à M- Viger,
+à M. Viger,

-de main¬ tenir la
+de maintenir la

-celle du-conseil, dans
+celle du conseil, dans

-aux Canadiensfrançais une
+aux Canadiens français une

-hostilité cons¬ tante au
+hostilité constante au

-240\tHISTOIRE DU
+240 HISTOIRE DU

-des représen¬ tans du
+des représentans du

-prorogea eh observant
+prorogea en observant

-les diffi¬ cultés financières; que
+les difficultés financières ; que

-et générale; que
+et générale ; que

-dans l’en¬ ceinte de
+dans l’enceinte de

-au dehors.\t’ Cette
+au dehors. Cette

-CHAPITRE II. LES TROUBLES RE 1837. 1835-1837. Effet des
+{{brn}} CHAPITRE II. {{brn}} {{brn}} LES TROUBLES DE 1837. {{brn}} {{brn}} 1835-1837. {{brn}} {{bloc smaller|Effet des

-en Angleterre.—Une partie des townsbips de
+en Angleterre. — Une partie des townships de

-chambre d’assemblée—Comité nommé
+chambre d’assemblée. — Comité nommé

-nos affaires.—Débats—Une partie
+nos affaires. — Débats. — Une partie

-anglais résigne M.
+anglais résigne. — M.

-lord Aberdeen,—Comités de
+lord Aberdeen. — Comités de

-en Canada.—Nouvelles pétitions.—Lettre de M. Roebuck.—Nouveaux débats
+en Canada. — Nouvelles pétitions. — Lettre de M. Roebuck. — Nouveaux débats

-des communes.—Disso¬ lution du parlement canadien.—Associations constitutionnelles.—Rappro¬ chement entre
+des communes. — Dissolution du parlement canadien. — Associations constitutionnelles. — Rapprochement entre

-du Bas-Canada.—Le parlement
+du Bas-Canada. — Le parlement

-à Québec.—Nouvelle adresse à l’Angleterre.—Une nouvelle
+à Québec. — Nouvelle adresse à l’Angleterre. — Une nouvelle

-M. Papineau—Dépêches de lord Aberdeen.—Ministère de
+M. Papineau. — Dépêches de lord Aberdeen. — Ministère de

-Robert Peel.—Trois commissaires
+Robert Peel. — Trois commissaires

-en Canada.—Lord Gosford
+en Canada. — Lord Gosford

-lord Aylmer—Chambre des
+lord Aylmer. — Chambre des

-parlement canadien.—Discours de lord Gosford—La chambre
+parlement canadien. — Discours de lord Gosford. — La chambre

-sont refusés.—Le parlement
+sont refusés. — Le parlement

-de nouveau, —Les autres
+de nouveau. — Les autres

-le BasCanada l’abandonnent
+le Bas-Canada l’abandonnent

-de l’Angleterre.—Rap¬ port des commissaires.—La conduite
+de l’Angleterre. — Rapport des commissaires. — La conduite

-ministère approuvée.—Les assemblées
+ministère approuvée. — Les assemblées

-en Canada.—Langage des journaux.—.Agitation dans les campagnes.—Bandes d’hommes armés,—M. Papineau
+en Canada. — Langage des journaux. — Agitation dans les campagnes. — Bandes d’hommes armés. — M. Papineau

-jusqu’à Kamouraska—Opinion réelle
+jusqu’à Kamouraska. — Opinion réelle

-des habitans.—Nouvelle session
+des habitans. — Nouvelle session

-les autres.—Nouvelle adresse
+les autres. — Nouvelle adresse

-parlement impérial.—Magistrats et
+parlement impérial. — Magistrats et

-milice destitués.—Asso¬ ciation secrètes
+milice destitués. — Association secrètes

-les armes.—Démonstrations en
+les armes. — Démonstrations en

-du gouvernement—Assemblée dessix comtés.—Mandement de
+du gouvernement. — Assemblée des six comtés. — Mandement de

-de Montréal—Le gouvernement
+de Montréal. — Le gouvernement

-des armemens,—Troubles » Montréal—Mandats d’arrestation lancés— Les
+des armemens. — Troubles à Montréal. — Mandats d’arrestation lancés. — Les

-à St.-Denis; victorieuses à St.-Charles.—La loi mar¬ tiale proclamée.—Plusieurs membres
+à St.-Denis ; victorieuses à St.-Charles. — La loi martiale proclamée. — Plusieurs membres

-les chambres.—Affaire de St.-Eustache.—L’in¬ surrection supprimée.—Troubles dans le Haut-Canada—Résignation de lord Gosford—Débats dans les commîmes—Les ministres
+les chambres. — Affaire de St.-Eustache. — L’insurrection supprimée. — Troubles dans le Haut-Canada. — Résignation de lord Gosford. — Débats dans les communes. — Les ministres

-les armes, Les
+les armes.}} Les

-histoire du canada. m • i /»troP°^e* Qu0‘qu’^ régnât
+242 HISTOIRE DU CANADA. laissée à la métropole. Quoiqu’il régnât

-d’incertitude laissée à a ® ^ajt faire,
+d’incertitude sur ce qu’elle allait faire,

-faits, sur ce qu e\tentretenaient\tles espérances
+faits, des rumeurs, qui entretenaient les espérances

-Les des rumeurs, qui v\t■\t,, „ ,\t.\t,\t,\tn\t, . , •\toduisirent\tune\tdépêche de
+Les journaux reproduisirent une dépêche de

-au gou^u^de Ter reneuve sur
+au gouverneur de Terreneuve sur

-paraissait verneur\tcause.\t“\tOn ne
+paraissait leur donner gain de cause. « On ne

-ministre, leur donner gam ne\t. ,\t„ inexistence de
+ministre, qu’en pratique l’existence de

-accompagnée qu’en pratique 1 exi»«\tr\t, de
+accompagnée de

-sérieuses. Us ont nus trop
+sérieuses. Ils ont mis trop

-ont ôtè aux gouver¬ neurs le
+ont ôté aux gouverneurs le

-ces circons¬ tances et
+ces circonstances et

-la couronne.” Ces
+la couronne. » Ces

-paroles annon¬ çaient à
+paroles annonçaient à

-les com¬ tés, presque
+les comtés, presque

-vouloir co¬ ordonner scs mouvemens
+vouloir coordonner ses mouvemens

-était à. Londres
+était à Londres

-HISTOIRE EU CAJÎADA. 243
+HISTOIRE DU CANADA 243

-du BasCanada, avait
+du Bas-Canada, avait

-mais Pagent de
+mais l’agent de

-sa 1 égislature. M. Stanleyûit que
+sa législature. M. Stanley dit que

-on détrui¬ rait entièrement
+on détruirait entièrement

-la protec¬ tion de
+la protection de

-le mcfrnent une
+le moment une

-y assu¬ rer la
+y assurer la

-M. MacKenzie et
+M. Mac-Kenzie et

-se rappro¬ cher de
+se rapprocher de

-lord Aylraer depuis
+lord Aylmer depuis

-Hl&TOI&Ü DU CANADA. thètes
+244 HISTOIRE DU CANADA thètes

-que M, Baring
+que M. Baring

-Viger, Morih, Ellice,
+Viger, Morin, Ellice,

-avaient dis¬ cuté lu question
+avaient discuté la question

-les différées serait
+les différens serait

-se renou¬ veler lui-même ét de
+se renouveler lui-même et de

-canadienne élait devant
+canadienne était devant

-que pré¬ senta le
+que présenta le

-comité. ’M. Stanley
+comité. M. Stanley

-ce Sens auxquelles
+ce sens auxquelles

-Roebuck, Hovvick et
+Roebuck, Howick et

-passaient réso’ lutions sur
+passaient résolutions sur

-DU CANADA. 24)5 dans
+DU CANADA 245 dans

-M. Eoebuck dans
+M. Roebuck dans

-été àlatête du
+été à la tête du

-Spring Ri ce paraissait
+Spring Rice paraissait

-délai. “ Il
+délai. « Il

-j’en conviens,disait-il, combattre
+j’en conviens, disait-il, combattre

-aux armes.... La
+aux armes... La

-redresser lesgriefs de
+redresser les griefs de

-propre mouvement.” Il
+propre mouvement. » Il

-et décla¬ rait que
+et déclarait que

-se gou¬ vernerait soi-même
+se gouvernerait soi-même

-M. Ri ce blâma
+M. Rice blâma

-du gou¬ vernement anglais.
+du gouvernement anglais.

-parlement canadienfut dissous
+parlement canadien fut dissous

-du gou¬ vernement. Il
+du gouvernement. Il

-où l’élec¬ tion fut
+où l’élection fut

-d’autres loca¬ lités. Un
+d’autres localités. Un

-leur tête., formaient
+leur tête, formaient

-DU CANADA. aux
+DU CANADA aux

-cependant par¬ tageaient les
+cependant partageaient les

-townships dejl’est, peuplés
+townships de l’est, peuplés

-son arri¬ vée, et
+son arrivée, et

-les assem¬ blées qui
+les assemblées qui

-journaux n’an¬ nonçaient aucune
+journaux n’annonçaient aucune

-encourager ’l’industrie locale
+encourager l’industrie locale

-banques appar¬ tenaient aussi
+banques appartenaient aussi

-parti con¬ traire avait
+parti contraire avait

-à Qué¬ bec. Il
+à Québec. Il

-banque natio¬ nale. A Toronto
+banque nationale. À Toronto

-DU CANADA. 247
+DU CANADA 247

-conseil légis¬ latif à
+conseil législatif à

-au parle¬ ment, et
+au parlement, et

-la considé¬ ration de
+la considération de

-autre. “ Pour
+autre. « Pour

-protègent indistinc¬ tement toutes
+protègent indistinctement toutes

-distinction d’ori¬ gine ;
+distinction d’origine ;

-parler, ét mes com¬ patriotes ont
+parler, et mes compatriotes ont

-d’intégrité. Ceuxmêmes qui
+d’intégrité. Ceux mêmes qui

-En suppo¬ sant qu’ils
+En supposant qu’ils

-française, là division
+française, la division

-les aveuglent On
+les aveuglent... On

-de société.”
+de société. »

-DU CANADA. L’exécutif
+DU CANADA L’exécutif

-l’on conti¬ nuât à
+l’on continuât à

-l’appuyer. “ Et peuton oublier,
+l’appuyer. « Et peut-on oublier,

-nous sen¬ tons. C’est
+nous sentons. C’est

-nous déli¬ vrer d’un
+nous délivrer d’un

-cette adresse.” M.
+cette adresse. » M.

-16 Cana¬ diens. Cette
+16 Canadiens. Cette

-sur les¬ quels on
+sur lesquels on

-chercha aies justifier.
+chercha à les justifier.

-de Qué¬ bec, au
+de Québec, au

-la suèpension des
+la suspension des

-DU CANADA. 249
+DU CANADA 249

-d’avancer l’ar¬ gent nécessaire
+d’avancer l’argent nécessaire

-de , subsides,
+de subsides,

-refusait d’assurerl’indépendance des deux con¬ seils et
+refusait d’assurer l’indépendance des deux conseils et

-attention spé¬ ciale ;
+attention spéciale ;

-se mul¬ tiplieraient qu’avec
+se multiplieraient qu’avec

-Canada. -Les journaux
+Canada. Les journaux

-George Provost,* dans
+George Provost, dans

-on main¬ tenait les
+on maintenait les

-Dans * Papiers
+Dans Papiers

-des com¬ munes. ,\tg*4\t’
+des communes.

-DU CANADA. les
+DU CANADA les

-les mis¬ sionnaires catholiques
+les missionnaires catholiques

-les com¬ munes à
+les communes à

-du sys¬ tème judiciaire
+du système judiciaire

-des mili¬ taires incapables
+des militaires incapables

-mauvaise admi¬ nistration des
+mauvaise administration des

-son pèculat, et
+son péculat, et

-remarques ordi¬ naires sur
+remarques ordinaires sur

-avait pré¬ paré une
+avait préparé une

-pour malversation,il n’avait
+pour malversation, il n’avait

-DU CANADA. 251
+DU CANADA 251

-grief arti¬ cule dans
+grief articule dans

-Aylmer d’in¬ former le
+Aylmer d’informer le

-gouverneur étran¬ ger à
+gouverneur étranger à

-des inten¬ tions de
+des intentions de

-mesures néces¬ saires. Mais
+mesures nécessaires. Mais

-menaces de-rébellion, il
+menaces de rébellion, il

-aux rebèlles, nous
+aux rebelles, nous

-des Etats-Unis, on
+des États-Unis, on

-la con¬ firmation de
+la confirmation de

-sentimens plus’ favorables
+sentimens plus favorables

-nécessaire d’adop¬ ter plus
+nécessaire d’adopter plus

-avait nom¬ mées à
+avait nommées à

-DU CANADA. 295
+DU CANADA 295

-l’église catho¬ lique,comme les
+l’église catholique, comme les

-dont les: salaires
+dont les salaires

-il " en
+il en

-62 excé¬ daient de
+62 excédaient de

-liste civile,, l’esti¬ mation soumise
+liste civile, l’estimation soumise

-sources, les. fonctionnaires
+sources, les fonctionnaires

-comme suit: Anglais
+comme suit : Anglais

-force matérielle] C’est
+force matérielle ? C’est

-le par¬ lement impérial
+le parlement impérial

-grands jour¬ naux, comme
+grands journaux, comme

-le Chronide, le
+le Chronicle, le

-Angleterre. L"’Advertiser, le
+Angleterre. L’Advertiser, le

-leur défense; mais
+leur défense ; mais

-eux. , Le
+eux. Le

-DU CANADA. 253
+DU CANADA 253

-lord Aylroer. Mais
+lord Aylmer. Mais

-lord Gosfbrd, qui
+lord Gosford, qui

-deux person¬ nages à
+deux personnages à

-Charles Gray,tory do la
+Charles Gray, tory de la

-cette comjjjission. L’un
+cette commission. L’un

-Walker, ôsa chercher
+Walker, osa chercher

-cause. “Comment, vous
+cause. « Comment, vous

-vous l’étiez.” Le
+vous l’étiez. » Le

-au Canadien: “ La
+au Canadien : « La

-vite arrangées.” Un
+vite arrangées. » Un

-assujétir entière¬ ment aux
+assujétir entièrement aux

-d’envoyer plu¬ sieurs commissaires
+d’envoyer plusieurs commissaires

-qualifiait d’inu¬ tiles, mettaient
+qualifiait d’inutiles, mettaient

-pouvait êtro changé,
+pouvait être changé,

-les revends de la-
+les revenus de la

-DU CANADA. couronne
+DU CANADA couronne

-gouvernement. L’administra¬ tion des
+gouvernement. L’administration des

-sur l’éduca¬ tion, sur
+sur l’éducation, sur

-de conci¬ liation et
+de conciliation et

-ses conclu¬ sions. La
+ses conclusions. La

-Le Conseilde-Ville lui
+Le Conseil-de-Ville lui

-ne j ugèrent pas
+ne jugèrent pas

-politesse. U donna
+politesse. Il donna

-DU CANADA. 255
+DU CANADA 255

-chambres s’ouvrirentlc 27
+chambres s’ouvrirent le 27

-la com¬ mission ferait
+la commission ferait

-les Cana. diens pouvaient
+les Canadiens pouvaient

-on ô*a espérer encore. “ Je
+on osa espérer encore. « Je

-la mer.” La
+la mer. » La

-Lord Gos¬ ford fidèle
+Lord Gosford fidèle

-le pre¬ mier pas
+le premier pas

-la fai¬ blesse de
+la faiblesse de

-être enten¬ due parla commission,
+être entendue par la commission,

-HISTOIRE DIT CANADA. Elle
+HISTOIRE DU CANADA Elle

-ville dan* le
+ville dans le

-800 homme» au
+800 hommes au

-Dieu muve h m. Elle
+Dieu sauve le roi. Elle

-le g0U. verneur, qui
+le gouverneur, qui

-ordonna quoique temps
+ordonna quelque temps

-Les otangistea essayèrent
+Les orangistes essayèrent

-lever ta tête
+lever la tête

-1827 air Harcnurt Lee» avait
+1827 sir Harcourt Lees avait

-leur orga¬ nisation dans
+leur organisation dans

-deux Canada». Le
+deux Canadas. Le

-du Haut. Canada fit
+du Haut-Canada fit

-les ten¬ tatives séditieuses
+les tentatives séditieuses

-Cependant rassemblée continuait
+Cependant l’assemblée continuait

-législatifs. JEllo accusait
+législatifs. Elle accusait

-Thompson do Gaspè. Elle
+Thompson de Gaspé. Elle

-seconde lois contre
+seconde fois contre

-Gaspé, nu Nouvcau-Brunswick ;
+Gaspé, au Nouveau-Brunswick ;

-le paye¬ ment des officiers publies sans
+le payement des officiers publics sans

-Dr. O’Callaghttn présentait
+Dr. O’Callaghan présentait

-faisant l’his¬ torique de
+faisant l’historique de

-des finance» depuis
+des finances depuis

-instructions do lord
+instructions de lord

-commission, quo sir
+commission, que sir

-M. Mackenxie, disait lé Cfltmrfi’c»,l’avait pré vu,la communication
+M. Mackenzie, disait le Canadien, l’avait prévu, la communication

-ces instructions» pro¬ duit un
+ces instructions produit un

-décèlent cher, les
+décèlent chez les

-politique i notre
+politique à notre

-le ré forai sto à
+le réformiste à

-Québec. Ces
+Québec. « Ces

-faire res¬ sortir jusqu’à
+faire ressortir jusqu’à

-masse do la
+masse de la

-le mémo poids,
+le même poids,

-monde j on eiud 4 sang doute
+monde ; on croit à sans doute

-le eorp* aristocratique
+le corps aristocratique

-DU CANADA. i clic ne disparait, et ne luit place à de» idée* plus conformes 4 l’état
+DU CANADA 257 si elle ne disparaît, et ne fait place à des idées plus conformes à l’état

-de se* plus
+de ses plus

-des idée* et des principe* d’égalité
+des idées et des principes d’égalité

-maintenant gouvorner en Amé¬ rique. Si les homme* d état do l’Angleterre
+maintenant gouverner en Amérique. Si les hommes d’état de l’Angleterre

-pas l’ap¬ prendre par
+pas l’apprendre par

-de remontrance* respectueuses, il» l’appren¬ dront avant
+de remontrances respectueuses, ils l’apprendront avant

-façon moin* courtoise
+façon moins courtoise

-car le* chose* vont vite dnns le Nouveau-Monde." Tel
+car les choses vont vite dans le Nouveau-Monde. » Tel

-alors i abandonner
+alors à abandonner

-l’acceptation de» proposition* do lord Cosfoni. On
+l’acceptation des propositions de lord Gosfoni. On

-Un nppel nominal
+Un appel nominal

-en plu* de
+en plus de

-à ta réception de» instructions do la
+à la réception des instructions de la

-son organo M.
+son organe M.

-que IVtwenliel était
+que l’essentiel était

-les dépêche» elles-mêmes. Loin dé vouloir
+les dépêches elles-mêmes. Loin de vouloir

-nouvelle oppo¬ sition aurait
+nouvelle opposition aurait

-et décla¬ rer clairement
+et déclarer clairement

-les réformai qu’on
+les réformes qu’on

-force, enlevant l’étendart
+force, en levant l’étendart

-allait-on négocierî On
+allait-on négocier ? On

-pesé le» chances
+pesé les chances

-les Canadiena-français avaient
+les Canadiens-français avaient

-et le* Etats-Unis en
+et les États-Unis en

-dirigeait se* coups j jugée
+dirigeait ses coups ; jugée

-non sou» le point do vue
+non sous le point de vue

-vue do l’expédience,
+vue de l’expédience,

-peuvent négli¬ ger lorsqu’il* en appelent 4 la
+peuvent négliger lorsqu’ils en appelent à la

-désormais cotte nouvellê opposition,
+désormais cette nouvelle opposition,

-qui lais¬ sait entrevoir
+qui laissait entrevoir

-amis. Dan* des débats rusai graves entro l’Angleterre
+amis. Dans des débats aussi graves entre l’Angleterre

-DU CANADA. faire
+DU CANADA faire

-des diffi¬ cultés, afin
+des difficultés, afin

-qui n’au¬ raient pas
+qui n’auraient pas

-juge for¬ mellement annoncée,
+juge formellement annoncée,

-Spring Ilice avait
+Spring Rice avait

-dans l’opi¬ nion que
+dans l’opinion que

-conseil lui,servait d’instrument.
+conseil lui, servait d’instrument.

-Morin pro¬ posa d’accorder
+Morin proposa d’accorder

-M. Vanfelson-proposa en
+M. Vanfelson proposa en

-DU CANADA. 259
+DU CANADA 259

-Taschereau, ürolet, Rodier, Berthèlot parlèrent
+Taschereau, Drolet, Rodier, BerthElot parlèrent

-pour. “ Par
+pour. « Par

-été rappelé.” L’orateur
+été rappelé. » L’orateur

-pour gou¬ verner le
+pour gouverner le

-ses préten¬ tions dans
+ses prétentions dans

-d’un phy¬ sique imposant
+d’un physique imposant

-yeux tour¬ nés vers
+yeux tournés vers

-DU CANADA. comme
+DU CANADA comme

-majorité. “ Nous
+majorité. « Nous

-la con¬ duite de
+la conduite de

-faut con¬ sidérer les
+faut considérer les

-destinées. II a ins¬ piré les
+destinées. Il a inspiré les

-la con¬ fiance des
+la confiance des

-du BasCanada. La
+du Bas-Canada. La

-factieuse, disait-il,dans une autre occa¬ sion, qui
+factieuse, disait-il, dans une autre occasion, qui

-de l’adminis¬ tration accaparent
+de l’administration accaparent

-DU CANADA. 26î cause
+DU CANADA 261 cause

-de lumières.\t, “ Pouvait-on
+de lumières. « Pouvait-on

-plan pins défec¬ tueux que
+plan plus défectueux que

-leurs communica¬ tions et
+leurs communications et

-de sagesse? Aussi
+de sagesse ? Aussi

-ne semeraient pas
+ne sèmeraient pas

-nos diffi¬ cultés politiques,
+nos difficultés politiques,

-notre pays? Aussi
+notre pays ? Aussi

-la j ustice. On
+la justice. On

-un gouffre ... Il
+un gouffre... Il

-sont dit: Nous
+sont dit : Nous

-les appré¬ cier, les
+les apprécier, les

-mêmes avantages.” L’amendement
+mêmes avantages. » L’amendement

-forte delà justice
+forte de la justice

-de rassemblée. Le
+de l’assemblée. Le

-2G2 HIST01KK DU CANADA. hasarder
+262 HISTOIRE DU CANADA hasarder

-de cette, conduite. C’e dénouement donna tin nouvel
+de cette conduite. Ce dénouement donna un nouvel

-et sc rallier
+et se rallier

-et do Montrent. Une adresse do sept
+et de Montréal. Une adresse de sept

-fin do la
+fin de la

-une cen¬ sure contre
+une censure contre

-résolutions. Quclquca-uns attribuèrent
+résolutions. Quelques-uns attribuèrent

-M. Ucdnrd en
+M. Bedard en

-peu d’homme» sont
+peu d’hommes sont

-à co-ordonner leurs mouve¬ ment). La
+à coordonner leurs mouvements. La

-du llautCnnmla se
+du Haut-Canada se

-parti deM. MacKenzie
+parti de M. MacKenzie

-que lo conseil
+que le conseil

-dans le» com¬ munes, articles
+dans les communes, articles

-les revues,* painphlets, il
+les revues, pamphlets, il

-pas tmc occasion
+pas une occasion

-la communi¬ cation des
+la communication des

-la commission,chargealord Gosford
+la commission, chargea lord Gosford

-Bond llead, de
+Bond Head, de

-en com¬ muniquer la
+en communiquer la

-de l’as¬ semblée, qui
+de l’assemblée, qui

-vive dou¬ leur que
+vive douleur que

-les mémés, qu’on maintenait lc’conseil législatif, qu’on rte faisait
+les mêmes, qu’on maintenait le conseil législatif, qu’on ne faisait

-les liberté* publiques.
+les libertés publiques.

-s’ajourna. \t\t * Lan don Ikviem et
+s’ajourna. London Review et

-DU CANADA. C’est
+DU CANADA 263 C’est

-fixer i Québec
+fixer à Québec

-fin do lS3t> sous prétexte tl’y pratiquer
+fin de 1836 sous prétexte d’y pratiquer

-disciple lo plus
+disciple le plus

-se réu¬ nirent autour
+se réunirent autour

-libéraux do Montréal et d’nutrcs parties
+libéraux de Montréal et d’autres parties

-pour contre¬ carrer les
+pour contrecarrer les

-roi do maintenir
+roi de maintenir

-de rassemblée, de
+de l’assemblée, de

-lord Gostbrd, et
+lord Gostford, et

-réunir le» deux
+réunir les deux

-en môme temps au HautCanada pour
+en même temps au Haut-Canada pour

-ses projet», et aux Ciinadiens-frutiçnis eux-mêmes
+ses projets, et aux Canadiens-français eux-mêmes

-imaginer. Lux qui
+imaginer. Eux qui

-Sir lï’rançis Bond Ilead était
+Sir Françis Bond Head était

-triomphant do la
+triomphant de la

-et éudt parvenu
+et était parvenu

-de tory s dans
+de torys dans

-il nvait convoqué
+il avait convoqué

-avait bifle des
+avait biffé des

-résolutions do celle
+résolutions de celle

-président. Kn mémo temps llead lui
+président. En même temps Head lui

-les dépêche» du bureau colo¬ nial qui
+les dépêches du bureau colonial qui

-de Dotvning Street
+de Downing Street

-paru s’éta¬ blir entre
+paru s’établir entre

-à merveille; et
+à merveille ; et

-Le Nouvcau-Bntnswiek avait
+Le Nouveau-Brunswick avait

-la Nouvelle-Eco»se,qui avait
+la Nouvelle-Écosse, qui avait

-les résolution» qu’elle
+les résolutions qu’elle

-toutes ce» défcc-
+toutes ces défec-

-HISTOIRE BU CANADA. lions à
+264 HISTOIRE DU CANADA tions à

-contre |a seule chambre <|ui restait
+contre la seule chambre qui restait

-impérial dés le
+impérial dès le

-deniers public» «an» le concours de» représenta»» ;
+deniers publics sans le concours des représentans ;

-mesures coerciti ves pour
+mesures coercitives pour

-six moi» de
+six mois de

-suggéraient do faire
+suggéraient de faire

-l’électeur cana¬ dien. Il
+l’électeur canadien. Il

-de £i9,000 pour
+de £19,000 pour

-sept an» au moin», refuser
+sept ans au moins, refuser

-système respon¬ sable, maintenir
+système responsable, maintenir

-compagnie de» terres
+compagnie des terres

-l’union de» deux Canada». Lord
+l’union des deux Canadas. Lord

-toutes ce» sug¬ gestions, et
+toutes ces suggestions, et

-deux con¬ seils en
+deux conseils en

-proportion d’homines parta¬ geant les opinion» de
+proportion d’hommes partageant les opinions de

-John Kussell proposa
+John Russell proposa

-résolutions dan» le» communes,
+résolutions dans les communes,

-le (i,le 8
+le 7, le 8

-John Ilussell lui-môme, M.
+John Russell lui-même, M.

-M. ttobinson, sir
+M. Robinson, sir

-lord Howiek furent
+lord Howick furent

-M. Labouchôro qui
+M. Labouchère qui

-cette foi» contre les Canadien». MM, Leader, O’GonnelI, Roebuck,
+cette fois contre les Canadiens. MM, Leader, O’Connell, Roebuck,

-William Molcsworth, le
+William Molesworth, le

-; mai» la
+; mais la

-proposition do M. Leader do rendre
+proposition de M. Leader de rendre

-électif, no rallia
+électif, ne rallia

-minorité tomba-t-cllc à lOlor* de
+minorité tomba-t-elle de

-résolutions. Lo ministre no manqua
+résolutions. Le ministre ne manqua

-des pré¬ tention» Bomblubles à
+des prétentions semblables à

-DU CA!**D*. 265 oeil exécutif
+DU CANADA 265 seil exécutif

-la roi», nie, vain
+la colonie, vain

-démenti »i peu
+démenti si peu

-entreprendre main¬ tenant tout
+entreprendre maintenant tout

-disait OTomioll. IU ne
+disait O’connell. Ils ne

-de gouver¬ nement bien
+de gouvernement bien

-présenta ta pétition de rassemblée. Cependant
+présenta la pétition de l’assemblée. Cependant

-un prin¬ cipe sacré
+un principe sacré

-payement de* (bnctionnaires sans
+payement des fonctionnaires sans

-lord Olenelg avait
+lord Glenelg avait

-lord dos tord dès lo mois de mar* qu’il
+lord Gosford dès le mois de mars qu’il

-cette démons¬ tration ne
+cette démonstration ne

-du NouveauBrunsvvick les
+du Nouveau-Brunswick les

-avoir besoin.* La
+avoir besoin. La

-débats dan* les
+débats dans les

-la persévérance; soutinrent quo l’oppression
+la persévérance ; soutinrent que l’oppression

-être dura¬ bles en
+être durables en

-des Etats-Unis serait
+des États-Unis serait

-fallait ces¬ ser tout
+fallait cesser tout

-la métropolo, qu’il fallait manu¬ facturer aol-même les
+la métropole, qu’il fallait manufacturer soi-même les

-notre consom¬ mation, et
+notre consommation, et

-afin d’épniser le
+afin d’épuiser le

-à stffvre la
+à suivre la

-assemblées publique», surtout
+assemblées publiques, surtout

-répandre le* nouvelles idée» * Dépêche» île lord Glonclg à
+répandre les nouvelles idées Dépêches de lord Glonelg à

-16 raar», IS37. 1*4
+16 mars, 1837.

-DU CANADA. économiques
+DU CANADA économiques

-s’insurgèrent. “ Pense-t-on,
+s’insurgèrent. « Pense-t-on,

-la tète sous
+la tête sous

-plus d’acti¬ vité que
+plus d’activité que

-des princi¬ pes américains...
+des principes américains...

-qu’on no puisso les
+qu’on ne puisse les

-principes constitu¬ tionnels et
+principes constitutionnels et

-sont & la
+sont à la

-ôtés môinc par
+ôtés moins par

-leurs descendons et
+leurs descendans et

-qu’ils habitent.” * L’n parlement
+qu’ils habitent. » « Un parlement

-le consente¬ ment et
+le consentement et

-volonté do ceux
+volonté de ceux

-l’appropriation do droit
+l’appropriation de droit

-autre Irlande.” “ Qu’ullons nous
+autre Irlande. » « Qu’allons nous

-qui sou¬ tenait la
+qui soutenait la

-point daiiM le
+point dans le

-gouvernement. Allonsnous nvcc les
+gouvernement. Allons-nous avec les

-aide, allonsnous rassembler
+aide, allons-nous rassembler

-dernier parti,, I! sera
+dernier parti. Il sera

-d’en veuir aux
+d’en venir aux

-DU CANADA. déshonorante.” Quant
+DU CANADA 267 déshonorante. » Quant

-de l’oliprchie, la persis¬ tance île l’assemblée
+de l’oligarchie, la persistance de l’assemblée

-92 résolution^ leur
+92 résolutions leur

-pensée • l’asservissement
+pensée ; l’asservissement

-les campngnct. Celle
+les campagnes. Celle

-Irlandais do Québec
+Irlandais de Québec

-volonté do l’An¬ gleterre, et
+volonté de l’Angleterre, et

-à l’agi¬ tation, on
+à l’agitation, on

-esprits s’échaudaient de
+esprits s’échauffaient de

-si \cPopuktire parais¬ sait à
+si le Populaire paraissait à

-le Idbérai naissait
+le libéral naissait

-Des tory s devenaient
+Des torys devenaient

-vu «le chance
+vu de chance

-menaçait lo pays d’une révo¬ lution, tandis
+menaçait le pays d’une révolution, tandis

-la têto de» milices,
+la tête des milices,

-de mettro le
+de mette le

-garde «ïontro le» écrit» et le» discours
+garde contre les écrits et les discours

-à lo Béduire. Sans
+à le séduire. Sans

-par Mt avertissement,
+par cet avertissement,

-ses partisan» descendit
+ses partisans descendit

-MM. Gtrouard, Lai* ontainc, Morin,
+MM. Girouard, Lafontaine, Morin,

-à St.-Thoma» où
+à St.-Thomas où

-à Lachenaio, à Douchai»bault, à
+à Lachenaie, à Deschambault, à

-DU CANADA. l’Acadie,
+DU CANADA l’Acadie,

-correspondance cana¬ dienne où
+correspondance canadienne où

-le gou¬ verneur .en effigie,
+le gouverneur en effigie,

-justice d’in¬ tervenir, Partout
+justice d’intervenir. Partout

-92 réso¬ lutions ou
+92 résolutions ou

-du mou¬ vement. Leurs
+du mouvement. Leurs

-contre l’Angle¬ terre, les
+contre l’Angleterre, les

-les EtatsUnis les
+les États-Unis les

-être cer¬ tain que
+être certain que

-les résolu¬ tions qu’elles
+les résolutions qu’elles

-autres com¬ missaires, aux mesures extrêmes; et
+autres commissaires, aux mesures extrêmes ; et

-qu’il suggé¬ rait de
+qu’il suggérait de

-derniers moraens. Il
+derniers momens. Il

-M. Papineau; que
+M. Papineau ; que

-DU CANADA. 269
+DU CANADA 269

-était par¬ faitement juste.
+était parfaitement juste.

-de conser¬ ver leurs
+de conserver leurs

-désirer l’an¬ nexion aux Etats-Unis parce
+désirer l’annexion aux États-Unis parce

-que l’Angle¬ terre travaillait
+que l’Angleterre travaillait

-nouvelle occa¬ sion aux
+nouvelle occasion aux

-faire euxmêmes les
+faire eux-mêmes les

-Cette nou¬ velle tentative
+Cette nouvelle tentative

-les recom¬ mandations contenues
+les recommandations contenues

-son siège à
+son siége à

-son influ¬ ence.* La
+son influence. La

-avait ré¬ pondu avec
+avait répondu avec

-emportés. Lesasso* Dépêche
+emportés. Les asso- Dépêche

-DU CANADA. ciations
+DU CANADA ciations

-majorité île la
+majorité de la

-les phi» grands effort» pour
+les plus grands efforts pour

-était nu milieu
+était au milieu

-la F rance, et
+la France, et

-vainqueur n’excitnit que
+vainqueur n’excitait que

-tous le.» homme» qui
+tous les hommes qui

-accepter le» premières
+accepter les premières

-et lotir bonne
+et leur bonne

-sa pru¬ dence. Le
+sa prudence. Le

-temps. A St.-Dcnis et
+temps. À St.-Denis et

-on téta les
+on fêta les

-parler do résistance
+parler de résistance

-publia ntt manifeste
+publia un manifeste

-et autre», après
+et autres, après

-essayé do former
+essayé de former

-organisation sem¬ blable à
+organisation semblable à

-qui le» détermina
+qui les détermina

-du Sl.-lloch, prépara
+du St.-Roch, prépara

-plus lard elle
+plus tard elle

-Morin B’en plaignait
+Morin s’en plaignait

-des DeuxMontagnes. Il
+des Deux-Montagnes. Il

-histoire du canada. liberté* populaire» et Je la cause canadienne: « Ce* effort* que le* vtitre*, auraient
+HISTOIRE DU CANADA 271 libertés populaires et de la cause canadienne : « Ces efforts que les vôtres, auraient

-été couronné* de succès *an» l’mfluciH’O que le* meneurs,
+été couronnés de succès sans l’influence que les meneurs,

-étaient le* plu* exposé*.. . Avec
+étaient les plus exposés... Avec

-courage non* détruirons
+courage nous détruirons

-mal épltemèro, nous
+mal éphémère, nous

-de quelque* ci-devant prétends:* ami*.’’ M.
+de quelques ci-devant prétendus amis. » M.

-manière d’uu ecclesiastique, que
+manière d’un ecclésiastique, que

-au Canadien; “ Ce
+au Canadien ; « Ce

-chef do parti dan* ce
+chef de parti dans ce

-de volonté» supérieure*, plus
+de volontés supérieures, plus

-vit s’ac¬ croître «a réputation
+vit s’accroître sa réputation

-; mai* depuis
+; mais depuis

-les tolens de
+les talens de

-la directiou.” A St.-Denis,
+la direction. » À St.-Denis,

-à Hertbicr, » l’Acadie,
+à Berthier, à l’Acadie,

-l’apathie delà masse
+l’apathie de la masse

-les arme* pour renverser lo gouvernement do vive
+les armes pour renverser le gouvernement de vive

-têtes exaltée* de
+têtes exaltées de

-congrès de* Etats-Unis pour
+congrès des États-Unis pour

-inquiéter le* hommes paisible*, qui
+inquiéter les hommes paisibles, qui

-faire de» démonstration» en
+faire des démonstrations en

-contraire. Lo colonel de llertel, qui
+contraire. Le colonel de Hertel, qui

-1500 homme» dan» lu comté de» Deux-Montagnes
+1500 hommes dans le comté des Deux-Montagnes

-que bcb Boldats étaient
+que ses soldats étaient

-et prêt* à
+et prêts à

-à se» ordres
+à ses ordres

-fait. Mai» le
+fait. Mais le

-le gouver¬ nement ho retirer
+le gouvernement se retirer

-ces difficulté*. Car cV»t lui
+ces difficultés. Car c’est lui

-distinctions nationale». Mai» loraqu’ii* virent
+distinctions nationales. Mais lorsqu’ils virent

-à Si—Charles, ils
+à St.-Charles, ils

-appuyer lo
+appuyer le

-2Î2 lUSTOlkt\tCANADA. |onpmRHnil.<l
+272 HISTOIRE DU CANADA |onpmRHnil.<l

-ees precaWioo* rm|Wrlta*»enl
+ees precaWioo * rm|Wrlta*»enl

-des habitat!» dr*
+des habitat !» dr*

-inscriptions. Vive
+inscriptions. « Vive

-leur sentit».” “
+leur «sentit».” “

-était repré¬ senté par
+était représenté par

-le* j»!u* artlens.
+le* j» !u* artlens.

-lu timi¬ dité du
+lu timidité du

-lu- !>!. O’Calkghwi
+lu- !> !. O’Calkghwi

-you rc tu
+you «rc tu

-DU CANADA. 273 que 1<- temps
+DU CANADA 273 que le temps

-venu. Le» résolutions
+venu. Les résolutions

-de buse à un nppcl au
+de base à un appel au

-avec pro-* fusion et
+avec profusion et

-engagea i’évéque de
+engagea l’évêque de

-M. Lnrtiguc, A lui
+M. Lartigue, à lui

-pour lu mettre en ternie contre ces con¬ seil*. dans
+pour le mettre en garde contre ces conseils, dans

-la doctrmo catho¬ lique, l’obéissance
+la doctrine catholique, l’obéissance

-établi. “ Depuis
+établi. « Depuis

-nos tiés chers
+nos très chers

-d’agitation, du révolte
+d’agitation, de révolte

-religion do ses
+religion de ses

-contre leur» frère», les
+contre leurs frères, les

-contre leur» concitoyen» ;
+contre leurs concitoyens ;

-les enfan» d’une
+les enfans d’une

-du catholicisme* qui
+du catholicisme qui

-d’unité. “ F.ucore une
+d’unité. « Encore une

-sentiment, mime citoyen,
+sentiment, comme citoyen,

-qui n droit
+qui a droit

-diverses branche» du
+diverses branches du

-; (ce sont
+; ( ce sont

-aux dispute»de» homme»:) mais
+aux disputes des hommes :) mais

-savoir quel» sont le* devoirs d’un catho¬ lique à
+savoir quels sont les devoirs d’un catholique à

-constituée dan* chaque
+constituée dans chaque

-est do notre
+est de notre

-compétence... “ Ne
+compétence... « Ne

-le gouvernementétabli.itoii»prétexte que vous laites partie
+le gouvernement établi que sous prétexte que vous faites partie

-fameuse con¬ vention nationale de F rance, quoique
+fameuse convention nationale de France, quoique

-la souve¬ raineté du
+la souveraineté du

-devait «on existence,
+devait son existence,

-bien gain de
+bien soin de

-elle mémo les insurrection» populaire», en insérant dan» la déclaration de» droits en têto de
+elle même les insurrections populaires, en insérant dans la déclaration des droits en tête de

-constitution and whn arc to lw hcld iu history
+constitution <ref follow =p272>and whe are to be hold in history

-it. We. my trieml, wern the victiins, not the couspirators, and were X on
+it. We, my friend, were the victims, not the conspirators, and were I on

-death lied I «raid déclare lielorc bettvtai llmt I bat! 110 moro bien of a moveraent or nadrtancn wlwn 1 b.-ft Montrai! and wont to tbe Richelieu river witb M. Papineau, ïI.ï11 huve now
+death but I would déclare before heaven that I had no more been of a movement or resistance when I left Montréal and went to the Richelieu river with M. Papineau, than I have now

-of Qucltuc. And 1 also know tbat M. Papineau ami 1 serrcled ournelve» for «ome tinte in a farinera ht«t*e in the pafieh of St.-Mare, les! oitr présence might nbtnn that country loi.! be ruade a
+of Quebec. And I also know that M. Papineau and I secreted ourselves for some time in a farmers house in the parcel of St.-Mare, lest our présence might alarm that empty and be made a

-rashness... 1 raw as clcarly as
+rashness... I saw as clearly as

-now ses tbe Country wa* not prepared.” K*1
+now see the Country was not prepared.”</ref>

-DU CASAI)*, do 179.’», quo in souveraineté
+DU CANADA de 1795, que la souveraineté

-non dan» un a p-.rîi *. ni ’même dans
+non dans une partie, ni même dans

-majorité dtl peuple,
+majorité du peuple,

-des citoyens. .. Or
+des citoyens... Or

-dans eu pays,
+dans ce pays,

-totalité dus eilovciw veut
+totalité des citoyens veut

-son gouvernement..." Ce
+son gouvernement... » Ce

-retentissement. .Dans le
+retentissement. Dans le

-temps, lo Canadien
+temps, le Canadien

-instantes représentation* sur
+instantes représentations sur

-du niouvcmcn tet do la
+du mouvement et de la

-et do no» liberté* menacées ; cl lu clergé
+et de nos libertés menacées ; et le clergé

-Montréal »o mettait
+Montréal se mettait

-celui do Québec
+celui de Québec

-l’exécutif dons une
+l’exécutif dans une

-autorités itnpci iales, qui
+autorités impériales, qui

-d’obtenir lo plutôt
+d’obtenir le plutôt

-attendre do réforme,
+attendre de réforme,

-pour (sure cesser
+pour faire cesser

-la popula¬ tion anglaise
+la population anglaise

-corps île cavalerie,
+corps de cavalerie,

-comme û Montréal,
+comme à Montréal,

-les ollïcs de
+les offices de

-notables. I! arma presquet outc la population irlan¬ daise, dont
+notables. Il arma presque toute la population irlandaise, dont

-partie luisait cause
+partie faisait cause

-peu do temps
+peu de temps

-maux do l’Irlundc. Six cents volon¬ taire* lurent armés
+maux de l’Irlande. Six cents volontaires furent armés

-des trou¬ pes du Nouveau-Jîrunswick. Cependant
+des troupes du Nouveau-Brunswick. Cependant

-pour «’apaiser lout à
+pour s’apaiser tout à

-sans ellusitm de
+sans effusion de

-des troubio» sérieux
+des troubles sérieux

-liberté elle# constitutionnels,
+liberté et les constitutionnels,

-comme sis nommèrent
+comme se nommèrent

-aux main» avec
+aux mains avec

-M. l’apinenu et
+M. Papineau et

-les presse» du Vùulkator sacca¬ gée». Les
+les presses du Vindicator saccagées. Les

-sous tes armes
+sous les armes

-paradèrent datt» les
+paradèrent dans les

-différentes localité», dont
+différentes localités, dont

-DU CANADA. 275
+DU CANADA 275

-Dr. Ü’Callnghan, lo Dr.
+Dr. O’Callaghan, le Dr.

-dans cette’dernière catégorie. A Québec comme a .Montréal les
+dans cette dernière catégorie. À Québec comme à Montréal les

-Montréal cm résolut
+Montréal on résolut

-et Ica officiers de !n justice) furent
+et les officiers de la justice furent

-par dus corps île troupes
+par des corps de troupes

-de cava¬ lerie fut
+de cavalerie fut

-colonel (lore et
+colonel Gore et

-d’un détachementdecavalerie,parti deSorcl se
+d’un détachement de cavalerie, parti de Sorel se

-fut arrête à
+fut arrêté à

-maison do pierre.
+maison de pierre.

-hommes so trouvèrent
+hommes se trouvèrent

-de cc chef
+de ce chef

-ou do bâtons. Eue partie
+ou de bâtons. Une partie

-s’éloignèrent. I.e succès
+s’éloignèrent. Le succès

-que leDr. Nelson
+que le Dr. Nelson

-par là même
+par la même

-était lo chef. “ Ce
+était le chef. « Ce

-plus tard.” Ainsi
+plus tard. » Ainsi

-des sis comtés,
+des ses comtés,

-faire do résis¬ tance se
+faire de résistance se

-promener nu milieu
+promener au milieu

-les encou¬ rager par
+les encourager par

-observa-t-il lui-mômc au
+observa-t-il lui-même au

-faire plu» lard s’il
+faire plus tard s’il

-pareil moment.* Les
+pareil moment. Les

-qu’elles conti¬ nuèrent pendant
+qu’elles continuèrent pendant

-temps. Voyantson peu d’ellet, le colo¬ nel Gore
+temps. Voyant son peu d’effet, le colonel Gore

-capitaine Markhnm de
+capitaine Markham de

-une • Papineau
+une Papineau

-avec affidavila public ù Montréal parles presses de VJvenir en 181?.
+avec affidavits publiés à Montréal par les presses de l’Avenir en 1818.

-276 histoire m; canaoa. distillerie défendue pnr une
+276 HISTOIRE DU CANADA distillerie défendue par une

-de Canadien*, qui l’iix-ommodaient beaucoup
+de Canadiens, qui l’accompagnaient beaucoup

-protégeant bs insurgés
+protégeant les insurgés

-efforts inutile», l’attaque
+efforts inutiles, l’attaque

-points do prendre
+points de prendre

-embusqué der¬ rière une
+embusqué derrière une

-six heure» de
+six heures de

-aux rebelle», qui
+aux rebelles, qui

-et île leurs
+et de leurs

-que ce, combat
+que ce combat

-de .‘IdO hommes,
+de 330 hommes,

-colonel W elherall, vcnantde (’hambly, et
+colonel Wetherall, venant de Chambly, et

-colonel Goro, pour
+colonel Gore, pour

-les (lisait en
+les disait en

-retranchés, «’avançait lentement
+retranchés, s’avançait lentement

-colonel Goro au
+colonel Gore au

-coups do fusils
+coups de fusils

-à St.Charles; il
+à St.-Charles ; il

-renversés, recou¬ verts en
+renversés, recouverts en

-percée do meurtrières,
+percée de meurtrières,

-un parallélo¬ gramme entre
+un parallélogramme entre

-et lo pied
+et le pied

-le domi¬ nait par
+le dominait par

-commandés pnr M.
+commandés par M.

-la liiitc avant
+la fuite avant

-Les insurgé» avaient pour tonte artillerie
+Les insurgés avaient pour toute artillerie

-pièces do canon
+pièces de canon

-colonel Wethcrall prit
+colonel Wetherall prit

-plaça Bon artillerie dan» les
+plaça son artillerie dans les

-et enve¬ loppa le
+et enveloppa le

-IIISTOIHE DU CANADA. issue
+HISTOIRE DU CANADA 277 issue

-que h rivière.
+que la rivière.

-de l’attaque.\t!«>.? rv’N. iit’ i répondirent
+de l’attaque. Les rebelles répondirent

-feu ries troupes
+feu des troupes

-jetant miclque* hommes
+jetant quelques hommes

-obligèrent k* colonel Wethcrall de
+obligèrent le colonel Wetherall de

-les grenadier» qui
+les grenadiers qui

-Le l’eu de mou-queterie durait
+Le feu de mousqueterie durait

-lorsque l’aridlerie avant renversé
+lorsque l’artillerie ayant renversé

-fragiles retraucliemens qui
+fragiles retranchemens qui

-les ivbdb-s, et «emé la
+les rebelles et semé la

-rangs, co conunatnlnnt lit char¬ ger son
+rangs, ce commandant fit charger son

-la hayonnette. Kilo s’empara
+la bayonnette. Elle s’empara

-nombre d’iitstirgés qui osaient *e défemlrc encore, (du ne
+nombre d’insurgés qui osaient se défendre encore. On ne

-trentaine do prisonniers.
+trentaine de prisonniers.

-des blessé* fut consi¬ dérable. Après
+des blessés fut considérable. Après

-fut bridé dans
+fut brûlé dans

-camp excepte lu maison
+camp excepté la maison

-M Debart/.ch, et les ihsufyt*?1 ijtii nvait’ift jut m? ?;»tiviut’ s’étant dispersés, Wetberal! retourna
+M Debartzch, et les insurgés qui avaient pu se sauver s’étant dispersés, Wetherall retourna

-par ( hnmblv ci tst.-Jean, dispersant
+par Chambly et st.-Jean, dispersant

-la l’ointe-OUvier un
+la Pointe-Olivier un

-Montréal fui mis
+Montréal fut mis

-à rs remuer
+à se remuer

-les ville» et diuts les
+les villes et dans les

-M. LaFuntaino et
+M. LaFontaine et

-Leslie s’aper¬ cevant maintenant
+Leslie s’apercevant maintenant

-convoquer le» chambres, afin do prendre
+convoquer les chambres, afin de prendre

-dans tes circonstances
+dans les circonstances

-puisque l’as¬ semblée aurait
+puisque l’assemblée aurait

-cas do subir toutes le» conséquences d une défaite
+cas de subir toutes les conséquences d’une défaite

-soulèvement on masse
+soulèvement en masse

-du Ht.Laurent. Un
+du st.-Laurent. Un

-des Etats-Unis avait été pri»
+des États-Unis avait été pris

-DU CANADA. ou
+DU CANADA ou

-sur l’esstrême frontière
+sur l’extrême frontière

-plus qu’un’ point
+plus qu’un point

-avait beau¬ coup d’agitation
+avait beaucoup d’agitation

-avait faitdes tentatives
+avait fait des tentatives

-en Canada,en étaient
+en Canada, en étaient

-puis marchè¬ rent avec
+puis marchèrent avec

-Eméry Foré, voulurent vaine¬ ment les
+Eméry Feré, voulurent vainement les

-M. Desèves, vicaire
+M. Deséves, vicaire

-tous te camp
+tous le camp

-du GrandBrûlé et
+du Grand-Brûlé et

-ces entre¬ faites qu’arriva
+ces entrefaites qu’arriva

-la disper¬ sion des
+la dispersion des

-Croyant cotte occasion
+Croyant cette occasion

-M. Faquin invita
+M. Paquin invita

-les mémés instances
+les mêmes instances

-étaient fausses; qu’il
+étaient fausses ; qu’il

-sud, etil ajouta
+sud, et il ajouta

-les rete¬ nir. N’ayant
+les retenir. N’ayant

-déjà pàrties ou
+déjà parties ou

-HISTOIRE Eli CANADA. 279
+HISTOIRE DU CANADA 279

-et dansles maisons
+et dans les maisons

-: “ Soyez
+: « Soyez

-vous pren¬ drez leurs fusils.”\t. Les
+vous prendrez leurs fusils. » Les

-obligèrent môme une
+obligèrent même une

-les édifices1 occupés
+les édifices occupés

-les obli¬ gèrent de
+les obligèrent de

-bientôt cor¬ née à
+bientôt cernée à

-alors quel¬ ques-uns de
+alors quelques-uns de

-fit -de quartier
+fit de quartier

-au pil¬ lage et
+au pillage et

-DU CANADA. plomb.
+DU CANADA plomb.

-le combat.se voyant
+le combat se voyant

-de pistolet." Le
+de pistolet. Le

-ne lit aucune
+ne fit aucune

-était main¬ tenant abattue.
+était maintenant abattue.

-étaient eu fuite
+étaient en fuite

-de St.Charles et
+de St.-Charles et

-St.-Denis, par¬ venait aux Etats-Unis avec
+St.-Denis, parvenait aux États-Unis avec

-personnes compro¬ mises. Les
+personnes compromises. Les

-la tem¬ pête qui
+la tempête qui

-de Mont¬ réal publièrent
+de Montréal publièrent

-actions do grâces
+actions de grâces

-paix. “Quelle misère,
+paix. « Quelle misère,

-promesses... I Est-ce
+promesses... ? Est-ce

-un état? Est-ce
+un état ? Est-ce

-libres, lorsqu’on vous
+libres, lorsqu’en vous

-mort môme, si
+mort même, si

-effrayant despo¬ tisme, ils
+effrayant despotisme, ils

-les * Journal
+les Journal

-dans l’Âmi du
+dans l’Ami du

-DU CANADA. 281
+DU CANADA 281

-victorieuses ?” De
+victorieuses ? » « De

-son peuplé et
+son peuple et

-humbles prières.” Mais
+humbles prières. » Mais

-ce dis¬ trict même; un
+ce district même ; un

-M. MacKen¬ zie lui-même
+M. MacKenzie lui-même

-et autres; mais
+et autres ; mais

-des Etats-Unis intervint
+des États-Unis intervint

-la NouvelleEcosse, tout
+la Nouvelle-Écosse, tout

-des trou¬ bles du
+des troubles du

-la Nouvelle-Ecosse, M.
+la Nouvelle-Écosse, M.

-: “ Quoique
+: « Quoique

-DU CANADA. l’assure,
+DU CANADA l’assure,

-des derniers’ numéros
+des derniers numéros

-point. “ Prenant
+point. « Prenant

-des septhuitièmes de
+des sept huitièmes de

-pareil mouvement...” Qu’allait-il
+pareil mouvement... » Qu’allait-il

-réformes. U ne
+réformes. Il ne

-retour. Malheureuse¬ ment ce
+retour. Malheureusement ce

-le HautCanada faisait
+le Haut-Canada faisait

-temporairement. Lors¬ que la
+temporairement. Lorsque la

-en rela¬ tion avec
+en relation avec

-histoire du canada. 283
+HISTOIRE DU CANADA 283

-tenir tète au
+tenir tête au

-des Etats-Unis. Le
+des États-Unis. Le

-du HautCanada, sir
+du Haut-Canada, sir

-journaux d’An¬ gleterre blâmaient
+journaux d’Angleterre blâmaient

-qu’il vou¬ drait entreprendre
+qu’il voudrait entreprendre

-pour les¬ quels il
+pour lesquels il

-M. "Wilmott, inspiré
+M. Wilmott, inspiré

-le HautCanada, où
+le Haut-Canada, où

-langue françaisè fussent
+langue française fussent

-les tri¬ bunaux. Tels
+les tribunaux. Tels

-qui exis¬ taient ou
+qui existaient ou

-284 mrromt du canada. réciproquement le* un* le* autre* :
+284 HISTOIRE DU CANADA réciproquement les uns les autres :

-se montère nt l’imagination
+se montèrent l’imagination

-ils no virent plus le* choses
+ils ne virent plus les choses

-prit i leurs
+prit à leurs

-personnel seu¬ lement animait,
+personnel seulement animait,

-de ce proclamer
+de se proclamer

-devait foire connaître
+devait faire connaître

-autres, cor il
+autres, car il

-la conséqueuce de leur entraîne¬ ment avec
+la conséquence de leur entraînement avec

-CHAPITRE III. UNION
+HISTOIRE DU CANADA 285 {{brn}} CHAPITRE III. {{brn}} {{brn}} UNION

-CANADAS. 1838-1840. Efl’et des
+CANADAS. {{brn}} {{brn}} 1838-1840. {{brn}} {{bloc smaller|Effet des

-et dan. les Etats-Unis —Mesure» du parlement impérial.—Débat» don* les deux chambre.— Suspension
+et dans les Etats-Unis. — Mesures du parlement impérial. — Débats dans les deux chambres. — Suspension

-constitution. Lord
+constitution. — Lord

-nommé gouverneur—Son arrivée
+nommé gouverneur. — Son arrivée

-; drain royal qu’ilmène—Sa proclamation an peuple— i II
+; train royal qu’il mène. — Sa proclamation au peuple. — II

-son conseil—Les accusés
+son conseil. — Les accusés

-amnistiés nu éloignés : temporairement.—M. Wakeficld député secrètement ver» M. ï’upmmu.et ’ quelques autres chefs.—Attitude des partis—Lord Durhsm dan* lo H#utCanada.—fl y rallie la
+amnistiés ou éloignés temporairement. — M. Wakefield député secrètement vers M. Papineau, et quelques autres chefs. — Attitude des partis. — Lord Durham dans le Haut-Canada. — Il y rafle la

-plan d’union.—Réunion dis. gouver¬ neurs des
+plan d’union. — Réunion des gouverneurs des

-à Québec.—L’ordoniuiuce d’ammslic qui
+à Québec. — L’ordonnance d’amnistie qui

-Angleterre. Lord
+Angleterre. — Lord

-son gouvernement.—Adrosws’qu’ü reçoit et se» réponses. Il
+son gouvernement. — Adresses qu’il reçoit et ses réponses. — Il

-pour l’Europe.—Sir John Colbornc lui succède.—Une nou¬ velle insurrection
+pour l’Europe. — Sir John Colborne lui succède. — Une nouvelle insurrection

-Rivière Cbambly et
+Rivière Chambly et

-abandonnée. —Colbornc y
+abandonnée. — Colborne y

-8000 homme».—U incendie le paya\t Arrestations nombreuses.—Procès dos accusés.—S9 sont cumlamit. s à
+8000 hommes. — Il incendie le pays. — Arrestations nombreuses. — Procès des accusés. — 89 sont condamnés à

-13 exécutés.—47 sont exilés.—Rapport de lord Durham.—Le bill
+13 exécutés. — 47 sont exilés. — Rapport de lord Durham. — Le bill

-parlement impérial.—!1 est
+parlement impérial. — Il est

-à Pennée suivante.—M. Poulett Thomson gouverneur.—U arrive & {Québec.—Il monte dans lo Haut-Canada
+à l’année suivante. — M. Poulett Thomson gouverneur. — Il arrive à Québec. — Il monte dans le Haut-Canada

-est «ntiu passé
+est enfin passé

-les péti¬ tions du
+les pétitions du

-lord GosIbrd.—L’union proclamée en Canada.—Remarques générale»—Population et autres renseignemena statistiqui-s du
+lord Gosford. — L’union proclamée en Canada. — Remarques générales. — Population et autres renseignemens statistiques du

-l’union, conclusion. Maintenant Qu’allait-il advenir
+l’union, conclusion.}} Maintenant Quallait-il advenir

-vaincue qu’offerte? Ce
+vaincue qu’offerte ? Ce

-longtemps, Une occasion
+longtemps, une occasion

-il vouloit pour assurer ttn succès
+il voulait pour assurer un succès

-doute lo terme
+doute le terme

-devait t;mener ses fruits, c’e-t-àdire un
+devait amener ses fruits, c’est-à-dire un

-moins tardif; car
+moins tardif ; car

-nature de# choses
+nature des choses

-une lot phy¬
+une loi phy-

-DU CANADA. sique.
+DU CANADA sique.

-au ma! réel
+au mal réel

-firent sen¬ sation non
+firent sensation non

-aux Etats-Unis et
+aux États-Unis et

-Aux EtatsUnis, le
+Aux États-Unis, le

-se deman¬ dait ce
+se demandait ce

-grave, observait:\t“ Là
+grave, observait : « Là

-arbitraire do la
+arbitraire de la

-la con¬ trainte toute
+la contrainte toute

-à Montréal î Du
+à Montréal. Du

-même qu’Enée, selon
+même qu’Énée, selon

-mœurs d’Ulion et ses pénates...\t*
+mœurs d’Illion et ses pénates...

-DU CANADA. 287 “ Et comme
+DU CANADA 287 « Et comme

-liberté réligieuse, la
+liberté religieuse, la

-et développées.” Si
+et développées. » Si

-des Etats-Unis eût
+des États-Unis eût

-qu’une détermina¬ tion formelle
+qu’une détermination formelle

-d’eux. Néan¬ moins comme
+d’eux. Néanmoins comme

-La métro¬ pole entière
+La métropole entière

-de l’ouver¬ ture des
+de l’ouverture des

-de l’opposi¬ tion n’avait
+de l’opposition n’avait

-m ItlUTOlUX BU CANADA. fit
+288 HISTOIRE DU CANADA fit

-discours dp quatre heure», devant celle de» commune*, Mai# «Mit influence jr était
+discours de quatre heures, devant celle des communes, Mais son influence y était

-sa con¬ duite n‘était pu* toujours
+sa conduite n’était pas toujours

-tenue 4 Londres, sou» la présidence do M.
+tenue à Londres, sous la présidence de M.

-ou prés avoir
+ou après avoir

-la po*»e«»!o» du
+la possession du

-n’était d aucun avantage pour l’Angtctorre, attendu
+n’était d’aucun avantage pour l’Angleterre, attendu

-peuple a Rassembler dans tou: le
+peuple à rassembler dans tou : le

-et engagcf 1rs ministre» à (énoncer a leur» mesures
+et engager les ministres à dénoncer à leurs mesures

-cette cabote. Agiter
+cette colonie. Agiter

-pareil inotit’ a l’époque
+pareil motif à l’époque

-paraître l’envourager et augmenter Ica wntpçtmsconm.’ le» Canadien*. Néan¬ moins lord Urougham, lord (iienclg, le due do Wellington
+paraître l’encourager et augmenter les soupçons contre les Canadiens. Néanmoins lord Brougham, lord Glenelg, le duc de Wellington

-des lord» ;
+des lords ;

-John Uusscll, M. \\ arburton, M.
+John Russell, M. Warburton, M.

-Stanley, dan» celle de* commune», blâmèrent
+Stanley, dans celle des communes, blâmèrent

-conduite de# ministre» et leur uttribuèrent le» événemen» qui étaient arrivé*. Lord lkougham surtout
+conduite des ministres et leur attribuèrent les événemens qui étaient arrivés. Lord Brougham surtout

-et magni¬ fique tinteourv, dan» lequel
+et magnifique discours, dans lequel

-la clémeuee cuvera les
+la clémence envers les

-de révolte; “ Lorsqu’on blâme le» Canadien* avec
+de révolte ; « Lorsqu’on blâme les Canadiens avec

-à »o révolter,
+à se révolter,

-Où, dan* que! pays,
+Où, dans quel pays,

-quel peupla ont-il* pris
+quel peuple ont-ils pris

-leçon f Vous vous récrie/, contre
+leçon ? Vous vous récriez, contre

-anéanti le* droit* que
+anéanti les droits que

-avoir accordé*. Vousenuuierez leur* antre* avantages; il» ne payent pna de taxe» ; il* reçoivent do* secours considérables do co pays
+avoir accordés. Vous énumérez leurs autres avantages ; ils ne payent pas de taxes ; ils reçoivent des secours considérables de ce pays

-ils jouiaaent do précieux
+ils jouissent de précieux

-que nou* payons cher, cl vous dites; toute
+que nous payons cher, et vous dites : toute

-que nou» a von» pri* vingt mille buis sans le cmuœntement de leur* représentons !
+que nous avons pris vingt mille louis sans le consentement de leurs représentans !

-louis **n» leur
+louis sans leur

-vingt «hclling* qti’llcmpden résrim, et acquis pur »n résistance,
+vingt shillings qu’llempden résieta, et acquis par sa résistance,

-lequel le» l’iantagencta et le* Guelpho* auraient
+lequel les Plantagenet et les Guelphes auraient

-coulaient dan* leur» veines
+coulaient dans leurs veines

-à l’oppresaion, m s’élever
+à l’oppression, si s’élever

-défendra se* libertés attaquée», eut un
+défendra ses libertés attaquées, est un

-sont le* pin» grands criminel» î Qui «ont-ils, si
+sont les plus grands criminels ? Qui sont-ils, si

-peuple anglais’ C’est nou* qui
+peuple anglais ? C’est nous qui

-donné l’exmplc à
+donné l’exemple à

-HISTOIRE BU CANADA. 289
+HISTOIRE DU CANADA 289

-l’avoir suivi! “ D’ailleurs vous punisses; toute
+l’avoir suivi ! « D’ailleurs vous punissez toute

-qu’elle tenferme quelques paroisses mécontentes; vous chàtiea mémo ceux
+qu’elle renferme quelques paroisses mécontentes ; vous châtiez même ceux

-la révolte.” La
+la révolte. » La

-étant nbsens. Cette
+étant absens. Cette

-pouvoirs temporaire» qu’on
+pouvoirs temporaires qu’on

-la suspen¬ sion de
+la suspension de

-faire .«ur les
+faire sur les

-favorablement le» Cana¬ diens en
+favorablement les Canadiens en

-lords dan» lequel
+lords dans lequel

-suprématie do l’Angleterre
+suprématie de l’Angleterre

-ajoutait qu’d no reconnaîtrait
+ajoutait qu’il ne reconnaîtrait

-qu’il le* regarderait
+qu’il les regarderait

-même mil, et
+même œil, et

-à tou* une
+à tous une

-avec lo plu* grand
+avec le plus grand

-adresse inconce¬ vable, qui
+adresse inconcevable, qui

-John Russoll déclara
+John Russell déclara

-de «a prérogative
+de sa prérogative

-dix personne* dan» lo Bas-Canada,
+dix personnes dans le Bas-Canada,

-était presqu’impossiblo de
+était presqu’impossible de

-lui ser¬ vir de
+lui servir de

-provenir unique¬ ment de
+provenir uniquement de

-de pernonnes versées
+de personnes versées

-des intérêt». Lord
+des intérêts. Lord

-Peel, dan* lequel
+Peel, dans lequel

-affecta fortd’insiater sur la néces¬ sité de
+affecta fort d’insister sur la nécessité de

-aux Canadien*. Ainsi il disait: “ Si
+aux Canadiens. Ainsi il disait : « Si

-je dirai* que la «eule question
+je dirais que la seule question

-intérêts de» Anglais. Mai* je
+intérêts des Anglais. Mais je

-hostile i l’Anm*4
+hostile à l’An-

-HISTOIRE DU CANADA. 290 leterre par
+290 HISTOIRE DU CANADA gleterre par

-que ^eur a^’ance avec
+que leur alliance avec

-c’est P°ur leurs
+c’est pour leurs

-usages parti¬ culiers qu’ils comb»ttent> entourés
+usages particuliers qu’ils combattent entourés

-un changementbeaucoup plus
+un changement beaucoup plus

-lieu pro¬ bablement.” Il
+lieu probablement. » Il

-voulait. U ne
+voulait. Ils ne

-Lord ïl’owick répéta
+Lord Howick répéta

-de faire; on
+de faire ; on

-Durham. “ Si
+Durham. « Si

-a pro¬ voqué une
+a provoqué une

-populaires ?” M.
+populaires ? » M.

-l’émancipation. “ L’Angleterre
+l’émancipation. « L’Angleterre

-dans l’Amé¬ rique du
+dans l’Amérique du

-ce bien¬ fait lo peuple canadien ?” Ces
+ce bienfait le peuple canadien ? » Ces

-comme dn sait,
+comme on sait,

-lords Broughâm, Ellenboroügh et
+lords Brougham, Ellenborough et

-protestèrent édntre la Suspension dé la
+protestèrent contre la suspension de la

-Lord Ellenboroügh leut reprocha dé vouloir Unir les
+Lord Ellenborough leur reprocha de vouloir unir les

-DU CANADA.\tggq pour
+DU CANADA 291 pour

-dévoile pai cette
+dévoile par cette

-subite, desavoua hautement
+subite, désavoua hautement

-voulait seule¬ ment modifier
+voulait seulement modifier

-ce lan¬ gage que
+ce langage que

-à trom¬ per, malgré
+à tromper, malgré

-au lan¬ gage mystérieux
+au langage mystérieux

-la conci¬ liation, et
+la conciliation, et

-constitution cana¬ dienne, le
+constitution canadienne, le

-aimait beau¬ coup le
+aimait beaucoup le

-à St.-Petersbourg en
+à St.-Pétersbourg en

-sompteux viceroi ;
+sompteux vice-roi ;

-de fornaer un
+de former un

-les .affaires les plus pressante^. Ce
+les affaires les plus pressantes. Ce

-Canadiens, s’^ssem-
+Canadiens, s’assem-

-DU CANADA. bla
+DU CANADA bla

-les volon¬ taires armés
+les volontaires armés

-son avènement au
+son avénement au

-mains. “ Ceux
+mains. « Ceux

-perfectionnement d’institu¬ tions défectueuses,
+perfectionnement d’institutions défectueuses,

-adversaire inflexible.” Et
+adversaire inflexible. » Et

-il observait: “ C’est
+il observait : « C’est

-me con¬ sidérer comme
+me considérer comme

-stricte impartialité...” Or
+stricte impartialité... » Or

-entachées ’de l’esprit
+entachées de l’esprit

-DU CANADA. 293
+DU CANADA 293

-le pré¬ sent ;
+le présent ;

-du ma¬ jor général
+du major général

-M. Koulh, commissaire
+M. Routh, commissaire

-La sei¬ gneurie de
+La seigneurie de

-de St.-Sulpice,et le
+de St.-Sulpice, et le

-294 histoire du canada. grande
+294 HISTOIRE DU CANADA grande

-amnistie géné¬ rale, qu’il
+amnistie générale, qu’il

-de ia reine
+de la reine

-prévenus, aux¬ quels on
+prévenus, auxquels on

-des Cana¬ diens sur
+des Canadiens sur

-bercer d’espé¬ rances qu’entretenaient
+bercer d’espérances qu’entretenaient

-nouveau viceroi. Ainsi
+nouveau vice-roi. Ainsi

-si long¬ temps un
+si longtemps un

-à Mont¬ réal ;
+à Montréal ;

-du gouver¬ neur, qui
+du gouverneur, qui

-histoire du canada. 295 dalisépar un procès déslionorant intenté
+HISTOIRE DU CANADA 295 par un procès déshonorant intenté

-serviteur zélé,avait persisté
+serviteur zélé, avait persisté

-son service; il
+son service ; il

-aux Etats-Unis, non
+aux États-Unis, non

-de l’admi¬ nistration, mais
+de l’administration, mais

-à Burling¬ ton, que lord .Durham, M.
+à Burlington, que lord Durham, M.

-il so trouva
+il se trouva

-d’autres affalés cherchèrent
+d’autres affidés cherchèrent

-sans succès.* Tout
+sans succès. Tout

-sans suc¬ cès, retournés
+sans succès, retournés

-appuyer lo rapport
+appuyer le rapport

-déclarent publiquement,! dans
+déclarent publiquement, dans

-les sentimensde l’Angleterre
+les sentimens de l’Angleterre

-avec bienveil¬ lance comme
+avec bienveillance comme

-entre ♦Lettre de JM. LaFontaine
+entre Lettre de M. LaFontaine

-de i’Aurore. Montréal,
+de l’Aurore. Montréal,

-1839. t Lettre
+1839. 1838. † Lettre

-au Lon/lon Spectalor. Londres, 22 novem¬ bre 1838.
+au London Spectator. Londres, 22 novembre 1838.

-HISTOIRE DU CANADA. le» Anglais
+296 HISTOIRE DU CANADA les Anglais

-la tète de
+la tête de

-et lord Durliam. Il
+et Lord Durham. Il

-méfiance chez, quelques
+méfiance chez quelques

-influons parais¬ saient saisis
+influons paraissaient saisis

-l’apuyaient do tout
+l’apuyaient de tout

-Dans celte tournée, lord Durham rallia lu majorité du Ilaut-Cunuda à
+Dans cette tournée, Lord Durham rallia la majorité du Haut-Canada à

-après le» explications
+après les explications

-aux chef» ;
+aux chefs ;

-manière h le satisfaire. Mai» il devait »e hâter
+manière à le satisfaire. Mais il devait se hâter

-sceptre do sa
+sceptre de sa

-et cepen¬ dant on
+et cependant on

-chambre de» lords
+chambre des lords

-l’étaient l’amninhe et
+l’étaient l’amnistie et

-de servi¬ teur» stipendies et dépendait» de
+de serviteurs stipendiés et dépendans de

-Lorsque l’ordon¬ nance du
+Lorsque l’ordonnance du

-ou le* exilait
+ou les exilait

-contraire â l’esprit
+contraire à l’esprit

-mesure plu» despotique
+mesure plus despotique

-déshonoré le» fastes
+déshonoré les fastes

-essayèrent do défendre
+essayèrent de défendre

-déclarèrent quo ce
+déclarèrent que ce

-aux intérêt» de
+aux intérêts de

-Lord llrougham, lord Kllenborough déclarèrent
+Lord Brougham, Lord Ellenborough déclarèrent

-par iord Durham
+par Lord Durham

-ce quo la
+ce que la

-Lord Broughaiu introduisit
+Lord Brougham introduisit

-entraîna dos débat*
+entraîna des débats

-DU CANADA. 297
+DU CANADA 297

-Wellington sc prononça
+Wellington se prononça

-de lord Durham.
+de Lord Durham.

-sa vivo anxiété,
+sa vive anxiété,

-les consé¬ quences qui
+les conséquences qui

-Néanmoins l’ordon¬ nance était
+Néanmoins l’ordonnance était

-dans lo moment môme que lord Durham
+dans le moment même que Lord Durham

-pouvaient con¬ cerner leurs
+pouvaient concerner leurs

-et l’humilin. Il
+et l’humilia. Il

-dès cc moment
+dès ce moment

-et dé¬ clara aux
+et déclara aux

-point do promulguer
+point de promulguer

-de lord Durham,
+de Lord Durham,

-dans bcs talens
+dans ses talens

-que lord Durham
+que Lord Durham

-deux diflférens emplois
+deux différens emplois

-une con¬ fédération de
+une confédération de

-soutenu l’administra¬ tion, fut
+soutenu l’administration, fut

-de lord Durham décla¬ rer que
+de Lord Durham déclarer que

-était détermine à
+était déterminé à

-du Las-Canada une
+du Bas-Canada une

-pleine ’\tx*4
+pleine

-DU CANADA. confiance
+DU CANADA confiance

-le parlement; et
+le parlement ; et

-les lords Brougham,
+les Lords Brougham,

-remercier lord Brougham
+remercier Lord Brougham

-de lord Durham
+de Lord Durham

-sa pro¬ vince, lord Durham
+sa province, Lord Durham

-une lon¬ gue proclamation,
+une longue proclamation,

-avait enve¬ loppé jusqu’ici
+avait enveloppé jusqu’ici

-sans défi¬ nition précise.
+sans définition précise.

-nationalité plusnoble et
+nationalité plus noble et

-vaste vou¬ laient dire
+vaste voulaient dire

-toutes ees choses
+toutes ces choses

-complète de, l’état
+complète de l’état

-SOMMAIRES. LIVRE TREIZIEME. CHAPITRE I. CONSTITUTION DE 91.\t1792-1800. Etablissement d’un gouvernement représentatif.—Réunion de la législature. —Le parti anglais veut abolir l’usage de la langue française ; vives dis¬ cussions à ce sujet—Les Canadiens l’emportent.—La discussion est renouvelée lors de la considération des règles pour la régie intérieure de la chambre.—Violens débats ; discours de M. Bédard et autres.—Les anglificateurs sont encore défaits.—Travaux de la session ; projets de loi pour les pauvres, les chemins et les écoles.—Biens des Jésuites.—Sub¬ sides.—Justice.—Prorogation des chambres ; discours de sir Alured Clarke.— Lord Dorchester.—Il convoque les chambres.—Organisation de la milice.—Comptes publics.—Judicature.—Suspension de la loi de l’habeas corpus.—Association générale pour le soutien du gouvernement.— Troisième session.—Revenus et dépenses.—Fixation des charges ; rentes seigneuriales Voies publiques.—Monnaies.—Lord Dorchester remplacé par le général Prescott.—Session de 97.—Défection de MM. De Bonne et de Lotbinière.—Traité de commerce avec les Etats-Unis.—Emissaires français.—Les pouvoirs de l’exécutif sont rendus presque absolus ; ses ’ terreurs.—Exécution de M. Law.—Sessions de 98 et 99.—Amélioration du régime des prisons.—Impôts, revenus publics,—Querelles entre le gouverneur et son conseil au sujet de la régie des terres.—Il est rappelé avec le juge Osgoode.—Sir Robert Shore Milnes convoque les chambres en 1800.—Nouvelle allusion aux principes de la révolution française ; motif de cette politique.—Proposition d’exclure le nommé Bouc de l’as¬ semblée.—Le gouvernement s’empare des biens des Jésuites p, 7. CHAPITRE II. ADMINISTRATION DE SIR JAMES CRAIG.—1801-1811. Elections de 1800.—Institution royale.—Principe de la taxation.—La natio.nalité canadienne.—Etablissement du Canadien.—Affaire de la Chesa¬ peake.—-Situation de
+SOMMAIRES. {{-|10}} LIVRE TREIZIÈME. {{t3|{{-}}|CHAPITRE I.}} constitution de 91. — 1792-1800.]] CHAPITRE II.}} administration de sir james craig. — 1801-1811. [[Histoire du Canada, tome IV/13/2 Élections de 1800. — Institution royale. — Principe de la taxation. — La nationalité canadienne. — Établissement du Canadien. — Affaire de la Chesapeake. — Situation de

-les Etats-Unis.—Premières diffi¬
+les États-Unis. — Premières diffi-
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