Page:Corneille - Polyeucte, édition Masson, 1887.djvu/87

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Fnm thé Liméon " Spectator," 7th K09., 1 . Monsieur Chardenàl’s system of teaching French, m modem profesaors, is based upon the sound and thorough con. ^ .^ .^^ ^^ ._. rules of language. He does not profess to teach Freuch in a for«.l 1 A ff 1 Tj* ^ ’ ^ ^^ —- - —- -- — -^ edgel JlTr> ~ hard ana per- _ . . _ns. Ghardenal wants his pupils to work not only by day, but by night if possible. The ftudent is advised to ** take every moming two or three verbs and as many sentences, and tum them mentally iu every possible way during the day, or at night in bed before sleeplng." The System, if it should be objectsd to in Belgravian drawinf- rooxns. is, we are sure, just the thing for the big-brained people of Edinbi^h «nd Glasgow. From the "Educationàl Tiues,’* Nowmber, 1863. The table of Jdioms, which extends over 150 pages, is tiie most complète we remember ever to hâve seen, and, we doubt not, will be of very great service to thepupiL From the *’ Muséum," January, 1864. . The above is the title-page of a manual admirably adapted for those who are Xeaming to speak French with the aid of a master ; and we hâve reprinted it entire because it is an accurate description of the contents, Gonversational french is not that of l^e epos, or drama, of history, or of miscellaneous litenuy extracts. Those who hâve not the opportunity of gatheriiig it as it falls from the lips of the French themselves, must pick it up in the form of just such phrases as M. Ghardenal has indexed for use in the mimic conversations which ne carries on with his pupils. Years after French conversation had become m pleasure to the writer of this notice, he was completely put out on one occasion by a Frenchman saying of some two proposais : ** C’est jus vert ou vc-rjui " — Anglidsm: "It’s six and half-a-dozen." M. Chardenal anticipâtes a hort of From *’ Lb Courrier de l’Europe/’ 21 November, 18GJ. Je profite de cette occasion pour appeler, en quelques mots, l’attention des professeurs de français sur un excellent petit livre d’enseignement publié par un ancien journaliste que les événements politiques de 1851 ont, comme tant d’autres, jeté sur le rivage hospitalier de l’Angleterre. Les ’* Exercises ** de M. Chardenal se distinguent de maint autre livre de ce ^nre, en ce qu’ils s’attachent surtout

faire comprendre aux élèves anglais les différences idiomatiques qui leur offrent 

tant de dimcoltés; à leur inculquer, d’après un système fort simple et fort •fficaoe, les phrases habituelles de la conversation. Chaque gallicisme est expliqué par un an^^Ucisme correspondant, et les règles fondamentales de la grammaire sont appliquées avec beaucoup d’intelli^nce. En un mot, la méthode de M. Chardenal apprend à parler français, ce qui, en fin de compte, est le but principal de l’enseignement From M. Louis Blanc. J*Ai lu avec un vif intérêt l’ouvrage que vous avez dernièrement publié, n m’A paru excellent de toute façon : comme méthode, comme clarté, comme explication des règles, comme choix des exemples. C’est un vrai service rendu à renseignement dfe la langue française dans ce pays, et je souhaite de tout cœur à ce très utile livre le succès qu’il mérite. From M. J. d’Adhemar, 22a, Clapham Road Plaee^ London, Comme l’ont dèji fait grand nombre de mes collègues, je ne puis que vous complimenter sur un tel ouvrage, qui, à coup sûr, a dû coûter un labeur immense, mais le succès qu’il doit obtenir sera la juste rémunération de vos veilles. Je tâcherai de mon mieux de le répandre, bien certain de rendre un vrai service aux élèves qui désirent faire une étude approfondie de noire langue si difficile à From If. 9’AmNAUD,, LicentiaU of the CoOegt of Preeepton, London, ys.saisirai toutes les occasions pour recommander et faire accepter cet exoelleal •«vrage qui vous fait beaucoup d’honneur. 11