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LE CHANT DU COSAQUE.

Air : Dis-moi, soldat, dis-moi, t’en souviens-tu ?

N^o 199.

$\relative c'' { \time 2/2 \key g \major \autoBeamOff \tempo "Allegretto." \set Score.tempoHideNote = ##t \tempo 4 = 120 \set Staff.midiInstrument = #"piccolo" \partial 2 r8 d d d | d4 (b8) b b b b b % {page actuelle} b8.[ (g16)] g4 r8 g g g a4. g8 fis a d8. c16 b2 r8 d d d d4 (b8) b b b b b b8.[ (g16)] g4 r8 g g b a4. c8 b8. a16 g8. fis16 g2 r8 g a b c4. c8 c d16[ (e)] d8. c16 c4 b8 r r g a8. b16 c4. c8 c d16[ (e)] d8 c b2 r8 d d d d4 (b8) b b b b b b8.[ (g16)] g4 r8 g g g a4. g8 fis a d8. c16 b2 r8 d d d e4. c8 c c d8. e16 cis8[ (d)] d4 r8 d g8. b,16 a4. e'8 d b c8. a16 b2 r8 d g8. b,16 a4. e'8 d b c8. a16 g2 \bar "||" } \addlyrics { Viens mon cour -- sier noble a -- mi du co -- sa -- que Vole au si -- gnal des trom -- pet -- tes du Nord Prompt au pil -- lage in -- tré -- pide à l’at -- ta -- que Prê -- te sous moi des ai -- les à la mort L’or n’en -- ri -- chit ni ton frein ni ta sel -- le Mais at -- tends tout du prix de mes ex -- ploits Hen -- nis d’or -- gueil ô mon cour -- sier fi -- dè -- le Et foule aux pieds les peu -- ples et les rois Hen -- nis d’or -- gueil ô mon cour -- sier fi -- dè -- le Et foule aux pieds les peu -- ples et les rois Et foule aux pieds les peu -- ples et les rois. }$

LE BON PAPE.

Air du Sorcier.

N^o 200.

$\relative c'' { \time 6/8 \key g \major \autoBeamOff \tempo "Allegro." \set Score.tempoHideNote = ##t \tempo 4 = 120 \set Staff.midiInstrument = #"piccolo" \partial 4. g8 g g | g[ (a)] g c4 d8 | b4 g8 c c c c[ (d)] c e4 g8 | d4. e8 d c | b[ (a)] g g[ (fis)] g % {page suivante} a4 d,8 a' a a | b[ (cis)] d e[ (d)] cis | d4\fermata r8 d4 d8 d cis d f[ (e)] gis, | a[ (gis)] a c4 c8 | c b c ees[ (d)] fis, g4. r8 g' cis, | d g cis, d g cis, | d4. g,8 g g | g[ (a)] g b4 d8 b4 g8 c c c | c[ (d)] c e4 g8 | d4. g8 g g | g[ (b,)] d c[ (b)] a b4. g'8 g g | g[ (b,)] d c[ (b)] a | g4 r8 \bar "||" } \addlyrics { Mê -- lant la fable et l’É -- cri -- tu -- re Ja -- dis un ma -- lin trou -- ba -- dour D’un pa -- pe tra -- ça la pein -- tu -- re Qu’en me si -- gnant je mets au jour Ce pon -- tife à sa cham -- bri -- è -- re Di -- sait quel bon lit d’é -- dre -- don Ma don -- don Ri -- ez donc Sau -- tez donc J’ai tout ce qu’e -- xi -- ge saint Pier -- re Oui de Cy -- thè -- re vieux rou -- tier Je suis en -- tier Je suis en -- tier Je suis en -- tier Je suis en -- tier. }$