TABLE DES MATIÈRES DU TOME XVIII DE LA NOUVELLE SÉRIE
Pages.
À propos d’un discours de M. Marion, par M. T. Naudy. 1
Les travaux manuels dans les écoles normales d’instituteurs, par M. René Leblanc 8
Le livre d’or d’un moraliste (Lectures variées de M. Paul Janet), par M. F. Buisson 14
Le choix des auteurs dans le nouveau programme du brevet supérieur, par M. Félix Hémon 21
Correspondance (lettre de M. Teston, instituteur à Lunas) 26
La réforme projetée de l’instruction publique en Prusse (documents officiels). 27
Le sauvetage de l’enfance (Extrait du compte-rendu des travaux de l’Union française pour le sauvetage de l’enfance), par M. Jules Steeg. 50
Bibliographie de l’enseignement primaire pour l’année 1889, par M. A. W. 77
Quelques lettres sur la lecture des classiques dans les écoles normales, par M. Jules Steeg. 97
L’histoire des mots et de leurs acceptions (extrait de l’introduction du Dictionnaire général de la langue française de MM. Hatzfeld, A. Darmesteter, et Thomas) 106
Une école française à l’étranger : l’école diaconique wallonne de Rotterdam, par M. Louis Bresson. 119
La psychologie appliquée à l’éducation, d’après Herbart (6° et 7° articles), par M. H. Dereux. 136 et 216
À propos des bibliothèques pédagogiques (extraits de correspondances). 150
La sériciculture en France, par M. le Dr H. Beauregard 154
Un livre sur Bossuet (Bossuet, par G. Lanson), par M. Jules Steeg. 193
Commentaire du programme des travaux manuels pour les écoles normales d’instituteurs, par M. R. L. 233
Le sauvetage de l’enfance (circulaire ministérielle autorisant l’Union française à faire distribuer un appel dans les écoles primaires, etc.), par M. J. S. 245
La question des bibliothèques pédagogiques (lettre de M. Sal, inspecteur primaire). 249
De la manière d’enseigner les premiers éléments du français aux indigènes dans nos colonies et dans les pays soumis à notre protectorat, par M. I. Carré 289
Les lois du caractère, par M. Raymond Thamin 315 et 417
Sainte-Beuve dans les écoles, par M. Léon Robert. 328
À propos de l’instruction des indigènes en Algérie, par Mme C. Coignet 336
Les bibliothèques pédagogiques (extraits de nouvelles communications), par M. J. S. 346
Virgile (notes d’une conférence faite par M. Croiset à l’école de Fontenay-aux-Roses). 385
L’épreuve d’orthographe dans les examens de l’enseignement primaire : circulaire ministérielle du 27 avril 1891. 394
Le collège de Nevers et Mathurin Cordier (1418-1540), par M. N. Weiss. 400
La mémoire et l’originalité, par M. Alexandre Martin. 427
Rapport sur le service des observations météorologiques dans les écoles normales primaires, par M. E. Mascart. 437
L’Association promotrice de l’instruction de Rio-de-Janeiro (traduit du Diario official des États-Unis du Brésil), par M. le Dr Antonio de Paula Freitas. 444
