d’un air assez méprisant pour la comète du professeur.
Un regard foudroyant de Palmyrin Rosette lui arriva en pleine figure.
« Eh bien, reprit le professeur, qui s’animait, quel est le volume de Gallia maintenant ?
— Le volume ?… répondit Hector Servadac en hésitant.
— Élève Servadac, est-ce que vous ne sauriez plus calculer le volume d’une sphère dont vous connaissez la surface ?
— Si, monsieur Rosette… Mais vous ne me donnez pas même le temps de respirer !
— On ne respire pas en mathématiques, monsieur, on ne respire pas ! »
Il fallait aux interlocuteurs de Palmyrin Rosette tout leur sérieux pour ne pas éclater.
« En finirons-nous ? demanda le professeur. Le volume d’une sphère…
— Est égal au produit de la surface… répondit Hector Servadac en tâtonnant, multiplié…
— Par le tiers du rayon, monsieur ! s’écria Palmyrin Rosette. Par le tiers du rayon ! Est-ce fini ?
— À peu près ! Le tiers du rayon de Gallia étant de cent vingt : trois, trois, trois, trois, trois, trois…
— Trois, trois, trois, trois… répéta Ben-Zouf, en parcourant la gamme des sons.
— Silence ! cria le professeur, sérieusement irrité.
