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soutient que la science consiste à enseigner tous les sujets qui ont de l’intérêt.

Et ainsi se fait que, des deux sections de la science qu’on enseigne aux hommes, l’une, au lieu d’enseigner comment les hommes devraient vivre pour réaliser leur destination, prêche la légitimité et l’immutabilité d’un mode de vie mensonger et funeste, tandis que l’autre section, celle des sciences expérimentales, s’occupe de questions de pure curiosité, ou encore de menues inventions pratiques.

Et, de ces deux sections de la science contemporaine, la première est mauvaise non seulement parce qu’elle trouble les idées des hommes et leur donne de fausses idées ; elle est encore mauvaise du fait même de son existence, et parce qu’elle occupe la place que devrait occuper la science véritable. Et la seconde section, celle-là même dont la science est aujourd’hui si fière, celle-là est mauvaise parce qu’elle détourne l’attention des hommes, loin des sujets vraiment importants, vers des sujets inutiles ; et elle est mauvaise encore parce que, dans l’organisation sociale qui se trouve légitimée et soutenue par les sciences de la première section, la plupart des inventions

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+soutient que la science consiste à enseigner tous les sujets qui ont de l’intérêt.
-qu'est-ce que l'art?
+Et ainsi se fait que, des deux sections de la science qu’on enseigne aux hommes, l’une, au lieu d’enseigner comment les hommes devraient vivre pour réaliser leur destination, prêche la légitimité et l’immutabilité d’un mode de vie mensonger et funeste, tandis que l’autre section, celle des sciences expérimentales, s’occupe de
-soutient que la science consiste à enseigner tous
+questions de pure curiosité, ou encore de menues inventions pratiques.
-les sujets qui ont de l'intérêt.
+Et, de ces deux sections de la science contemporaine, la première est mauvaise non seulement parce qu’elle trouble les idées des hommes et leur donne de fausses idées ; elle est encore mauvaise du fait même de son existence, et parce qu’elle occupe la place que devrait occuper la science véritable. Et la seconde section, celle-là même dont la science est aujourd’hui si fière, celle-là est mauvaise parce qu’elle détourne l’attention des hommes, loin des sujets vraiment importants, vers des sujets inutiles ; et elle est mauvaise encore parce que, dans l’organisation sociale qui se trouve légitimée et soutenue par les sciences de la première section, la plupart des inventions
-Et ainsi se fait que, des deux sections de la
-science qu'on enseigne aux hommes, l'une, au
-lieu d'enseigner comment les hommes devraient
-vivre pour réaliser leur destination, prêche la
-légitimité et l'immutabilité d'un mode de vie
-mensonger et funeste, tandis que l'autre seaion,
-celle des sciences expérimentales, s'occupe de
-questions de pure curiosité, ou encore de menues
-inventions pratiques.
-Et, de i,^s deux sections de la science contempo-
-raine, la première est mauvaise non seulement
-parce qu'elle trouble les idées des hommes et leur
-donne de fausses idées ; elle est encore mauvaise
-du fait même de son existence, et parce qu'elle
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-ritable. Et la seconde section, celle-là même dont
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-trouve légitimée et soutenue par les sciences de
-la première section, la plupart des inventions
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