Théorie de la musique (Danhauser, 1889)/I/2

Lemoine et Fils, Éditeurs, 1889 (p. 5-6).

De la valeur relative des figures de notes. ►

Des notes. — Figures des notes (signes de durée).

bookThéorie de la musique (1872)Adolphe DanhauserLemoine et Fils, Éditeurs1889TDes notes. — Figures des notes (signes de durée).Danhauser - Théorie de la musique, 1889.djvuDanhauser - Théorie de la musique, 1889.djvu/95-6

2^e Leçon.

DES NOTES.

7. Les notes représentent des durées et des sons.

Selon leurs différentes figures, les notes expriment des durées différentes.

Selon leurs différentes positions sur la portée, les notes expriment des sons différents.

FIGURES DES NOTES
(SIGNES DES DURÉES)

8. Il y a sept figures de notes qui sont :

1^o La ronde
2^o La blanche
3^o La noire
4^o La croche
5^o La double croche
6^o La triple croche
7^o La quadruple croche^[1]

9. Lorsque plusieurs croches, doubles croches, triples croches, ou quadruples croches sont placées les unes à côté des autres, on peut remplacer les crochets par des barres unissant ces notes.^[2]

Le nombre des barres doit toujours être égal, pour chaque note, au nombre des crochets qu’elles remplacent ; ainsi, il faut une barre pour des croches, deux pour des doubles croches, etc.

Exemple.

Deux croches	Trois doubles croches.	Quatre quadruples croches.
$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c8 c s2^"ou" c8[ c] }$	$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c16 c c s2^"ou" c16[ c c] }$	$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c64 c c c s2^"ou" c64[ c c c] }$

VALEURS DIFFÉRENTES.

Une croche et deux doubles croches.	Une croche, une double croche et deux triples croches.
$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c8 c16 c s2^"ou" c8[ c16 c] }$	$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c8 c16 c32 c s2^"ou" c8[ c16 c32 c] }$

Une double croche, une croche et une double croche.

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c16 c8 c16 s2^"ou" c16[ c8 c16] }$

EXERCICES.

1^o Écrivez au-dessus de chacune des figures suivantes le nom qui lui est propre.

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemDown c2 c1 c4 c16 c64 c8 c32 c2 c8 c1 c4 }$

2^o Tracez au-dessus de chacun des noms suivants la figure de note qu’il exprime.

Croche — Ronde — Noire — Quadruple croche — Blanche — Triple croche — Double croche.

3^o Écrivez avec des barres les figures suivantes écrites avec des crochets.

1^er groupe.	2^e groupe.	3^e groupe.	4^e groupe.	5^e groupe.
$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c8 c16 c }$	$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c8 c32 c }$	$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c64 c c c }$	$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c32 c16 c32 }$	$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \autoBeamOff \stemDown c8 c8 }$

4^o Écrivez avec des crochets les figures suivantes écrites avec des barres.

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemDown c8[ c c] }$

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemDown c8[ c16 c c] }$

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemDown c32[ c c c c16] }$

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemDown c32[ c c c] }$

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemDown c32[ c c8 c32 c] }$

$\new RhythmicStaff { \cadenzaOn \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemDown c8[ c16 c c8] }$

↑ Remarquez l’analogie qui existe entre chacune de ces figures et celle qui la suit ou la précède : ainsi la croche n’est autre que la figure de la noire à laquelle on ajoute un crochet ; la double croche n’est autre que la figure de la croche ayant deux crochets au lieu d’un.
↑ Dans la musique vocale, il est d’usage pour plus de clarté, d’employer les crochets lorsqu’à chaque croche, double croche, etc., est affectée à une syllabe. Au contraire lorsqu’une seule syllabe est affectée à plusieurs croches, doubles croches, etc., on remplace des crochets par des barres.

[1] Remarquez l’analogie qui existe entre chacune de ces figures et celle qui la suit ou la précède : ainsi la croche n’est autre que la figure de la noire à laquelle on ajoute un crochet ; la double croche n’est autre que la figure de la croche ayant deux crochets au lieu d’un.

[2] Dans la musique vocale, il est d’usage pour plus de clarté, d’employer les crochets lorsqu’à chaque croche, double croche, etc., est affectée à une syllabe. Au contraire lorsqu’une seule syllabe est affectée à plusieurs croches, doubles croches, etc., on remplace des crochets par des barres.

[1]

[2]

2e Leçon.DES NOTES.

FIGURES DES NOTES (SIGNES DES DURÉES)

2^e Leçon.

DES NOTES.

FIGURES DES NOTES
(SIGNES DES DURÉES)