Théorie de la musique (Danhauser, 1889)/IV/2

Lemoine et Fils, Éditeurs, 1889 (p. 81).

Des chiffres indicateurs des différentes mesures. ►

bookThéorie de la musique (1872)Adolphe DanhauserLemoine et Fils, Éditeurs1889TDes temps.Danhauser - Théorie de la musique, 1889.djvuDanhauser - Théorie de la musique, 1889.djvu/981

2^e Leçon.

DES TEMPS.

180. Une mesure se subdivise en deux, trois ou quatre parties, qu’on nomme temps.

Il y a donc :	la mesure à deux temps.
	la mesure à trois temps.
	et la mesure à quatre temps.

181. Tous les temps d’une mesure n’ont pas une importance égale au point de vue de l’accentuation. Les uns doivent être articulés plus fortement que les autres ; les premiers se nomment temps forts et les autres, temps faibles.

Les temps forts sont : le premier temps de chaque mesure, et le troisième temps de la mesure à quatre temps.

Ainsi :

Dans la mesure à 2 temps, le premier temps est fort, et le second est faible.

Dans la mesure à 3 temps, le premier temps est fort, le deuxième et le troisième sont faibles.

Dans la mesure à 4 temps, le premier et le troisième temps sont forts, le deuxième et le quatrième sont faibles.

182. Chacun de ces temps peut se subdiviser à son tour en plusieurs parties : la première partie d’un temps est forte relativement aux autres qui sont faibles.

183. Lorsque les temps d’une mesure sont divisibles par deux, on les nomme temps binaires et ils constituent la mesure simple.

Lorsque les temps d’une mesure sont divisibles par trois, on les nomme temps ternaires et ils constituent la mesure composée.

Il y a donc deux espèces de mesures :

La mesure simple dont les temps sont binaires. La mesure composée dont les temps sont ternaires.

EXERCICES.

Indiquez les temps forts et les temps faibles des divers fragments qui suivent et dont les temps sont numérotés.

$<< \new Voice = "temps" { \unfoldRepeats \repeat volta 8 {s4-1 s-2} } \\ \new Voice = "musique" \relative c'' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \time 2/4 g8^"Deux temps." e' c e, f a d, f b, d f a g c e, r g e' c e, d f a d g, a' g b, d c c, r\bar "|." } >>$

$<< \new Voice = "temps" { \unfoldRepeats \repeat volta 8 { s4-1 s-2 s-3} } \\ \new Voice = "musique" \relative c'' { \key d \major \override Rest #'style = #'classical \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \time 3/4 \stemNeutral a2^"Trois temps." gis4 a2 d4 a b4. fis8 g2 r4 g4 b4. a8 g2 e4 cis' b4. cis8 d2 r4 \bar "|." } >>$

$<< \new Voice = "temps" { \unfoldRepeats \repeat volta 8 { s4-1 s-2 s-3 s-4} } \\ \new Voice = "musique" \relative c'' { \key bes \major \override Rest #'style = #'classical \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \stemNeutral bes4^"Quatre temps." bes8. bes16 bes4 c d2 bes8 r bes4 es d c bes d8. c16 d8. es16 \times 2/3 { c r f8 e } \times 2/3 { es d c } bes4 bes8. bes16 bes4 c d2 es8 r c4 bes8. f16 bes8. d16 f8 r a,4 bes d bes r \bar "|." } >>$

2e Leçon.DES TEMPS.

2^e Leçon.

DES TEMPS.