24. Pour exprimer qu’une quantité donnée est plus petite ou plus grande qu’une autre quantité, on utilise des signes particuliers :
veut dire que la valeur a est plus petite que la valeur b ; au contraire,
signifie que la valeur a est plus grande que la valeur b.
Ces signes sont dits : <, plus petit ; >, plus grand.
25. Au fur et à mesure de l’exposé qui précède, l’espacement a été l’objet d’une mention spéciale pour les règles générales. Mais ces règles sont, suivant les auteurs, fort variables ; et les manuels techniques ne s’accordent guère sur la manière de séparer les valeurs des différents termes d’une expression. Pour cette raison, voici quelques indications complémentaires :
a) Tous les signes mathématiques indiquant une addition, une soustraction, une multiplication, une division, c’est-à-dire une opération à effectuer, sont précédés et suivis de l’espace forte ou, au moins, de l’espace séparant entre eux les mots de la ligne ;
b) Les lettres grandes capitales et bas de casse ne comportant ni accent, ni exposant, ni arrangement, se composent sans espace entre elles ;
c) Les exposants, les arrangements, les indices sont collés à la lettre ou à la valeur qu’ils accompagnent ;
d) Ces mêmes chiffres ou signes, lorsqu’ils sont composés, c’est-à-dire fractionnaires ou comportant l’indication d’une opération qui affecte la valeur de l’un ou de l’autre des termes, se composent sans espace ;
e) Les chiffres coefficients précédant un terme qu’ils ont additionné sont séparés de ce terme par une espace de 1 point ;
f) Les termes, les chiffres précédant une accolade, une parenthèse, un crochet, sont suivis d’une espace de 1 point ;
g) Le terme ou la valeur qui suit une parenthèse, une accolade ou un crochet, est précédé d’une espace de 1 point, sauf dans les cas suivants :
1° Un exposant ou un arrangement qui suit une parenthèse, un crochet ou une accolade est collé au signe ;
