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Observation. — Voici la basse de la mélodie précédente. Nous engageons fortement les élèves à ne la consulter qu’après avoir essayé d’en faire une eux-mêmes.
Observation. — Voici la basse de la mélodie précédente. Nous engageons fortement les élèves à ne la consulter qu’après avoir essayé d’en faire une eux-mêmes.
