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TABLE
L’autre est la différence de leur position, d’où résulte celle de leur instruction.
Que l’influence du hasard sur notre éducation est plus considérable qu’on ne l’imagine ; qu’on peut cependant diminuer cette influence.
Chap. III. Des limites à poser au pouvoir du hasard,
Que le hasard nous présente une infinité d’idées ; que ces idées sont stériles si l’attention ne les féconde.
Que l’attention est toujours l’effet d’une passion ; telle est celle de la gloire, de la vérité.
Que les hommes doivent aux passions l’attention propre à féconder les idées que le hasard leur offre, que l’inégalité de leur esprit dépend en partie de l’inégale force de leurs passions.
Que la force inégale des passions est par
