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DE L’HOMME,
ne m’étendrai pas davantage sur ce sujet.
Mais, avant d’aller plus loin, il faut, je pense, faire connoître au lecteur quelles sont les diverses parties de l’instruction sur lesquelles le législateur doit porter sa principale attention. Je distinguerai à cet effet deux sortes d’éducation ; l’une physique, l’autre morale.
CHAPITRE IV.
Idée générale sur l’éducation physique.
L’objet de cette espece d’éducation est de rendre l’homme plus fort, plus robuste, plus sain, par conséquent plus heureux, plus généralement utile à sa patrie, c’est-à-dire
