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QUATORZIÈME LEÇON.
DES INTERVALLES.

D. Qu’est-ce qu’un intervalle ?

Intervalles.

R. On appelle intervalle la distance d’un son à un autre.

D. Quels noms donne-t-on aux intervalles ?

Leurs noms.

R. Les intervalles se nomment : seconde, tierce, quarte, quinte, sixte, septième et octave.

D. Qu’est-ce qu’une seconde ?

R. C’est un intervalle de deux degrés :

$\relative c'{ \override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t \override Score.NonMusicalPaperColumn #'padding = #1 \time 8/4 c1^$ d$ \bar "||" d^$ e$ \bar "||" e^$ f$ \bar "||" }$

D. Qu’est-ce qu’une tierce ?

R. C’est un intervalle de trois degrés :

$\relative c'{ \override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t \override Score.NonMusicalPaperColumn #'padding = #1 \time 9/4 c1^$ \once \override Stem #'stencil = ##f \once \override Stem #'length = #0 d4 e1$ \bar "||" d1^$ \once \override Stem #'stencil = ##f \once \override Stem #'length = #0 e4 f1$ \bar "||" }$

D. Qu-est-ce qu’une quarte ?

R. C’est un intervalle de quatre degrés :

$\relative c'{ \override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t \override Score.NonMusicalPaperColumn #'padding = #1 \time 10/4 c1^$ \once \override Stem #'stencil = ##f \once \override Stem #'length = #0 d4 \once \override Stem #'stencil = ##f \once \override Stem #'length = #0 e f1$ \bar "||" d1^$ \once \override Stem #'stencil = ##f \once \override Stem #'length = #0 e4 \once \override Stem #'stencil = ##f \once \override Stem #'length = #0 f g1$ \bar "||" }$

D. Qu’est-ce qu’une quinte ?

R. C’est un intervalle de cinq degrés :

$\relative c'{ \override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t \override Score.NonMusicalPaperColumn #'padding = #1 \time 11/4 c1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 d4 e f \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 g1$ \bar "||" d1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 e4 f g \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 a1$ \bar "||" }$

D. Qu’est-ce qu’une sixte ?

R. C’est un intervalle de six degrés :

$\relative c'{ \override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t \override Score.NonMusicalPaperColumn #'padding = #1 \time 12/4 c1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 d4 e f g \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 a1$ \bar "||" d,1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 e4 f g a \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 b1$ \bar "||" }$

D. Qu’est-ce qu’une septième ?

R. C’est un intervalle de sept degrés :

$\relative c'{ \override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t \override Score.NonMusicalPaperColumn #'padding = #1 \time 13/4 c1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 d4 e f g a \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 b1$ \bar "||" d,1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 e4 f g a b \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 c1$ \bar "||" }$

D. Qu’est-ce qu’une octave ?

R. C’est un intervalle de huit degrés :

$\relative c'{ \override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t \override Score.NonMusicalPaperColumn #'padding = #1 \time 14/4 c1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 d4 e f g a b \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 c1$ \bar "||" d,1^$ \override Stem #'stencil = ##f \override Stem #'length = #0 e4 f g a b c \override Stem #'stencil = ##t \override Stem #'length = #3.5 d1$ \bar "||" }$

D. Quels sont les noms des intervalles qui dépassent l’octave ?

R. En poursuivant au delà de l’octave, on aurait la neuvième, la dixième, la onzième, la douzième, etc.

D. Qu’est-ce que les intervalles simples ?

Intervalles simples.

R. On nomme intervalles simples ceux qui ne dépassent pas l’octave.

QUATORZIÈME LEÇON. DES INTERVALLES.

QUATORZIÈME LEÇON.
DES INTERVALLES.