la force d’œil du chiffre est égale à celle des lettres du caractère employé :
Pour obvier à cet inconvénient — minime, il faut le reconnaître, — certains auteurs recommandent exceptionnellement un genre de renvoi différent de celui en usage pour le travail, comme on le verra au paragraphe suivant. C’est au prote à parer à ce désagrément, avant la mise en œuvre de la composition, et à chercher à conserver une régularité désirable.
b) Par un chiffre supérieur entre parenthèses :
Quand Moïse voulut remplir Josué de l’esprit de sagesse, « il lui imposa les mains (2) ».
(2) Deutéronome, chap. xxxiv, v. 9.
Cette disposition est fréquemment utilisée : les parenthèses dégagent suffisamment du texte l’appel de note et permettent au lecteur de retrouver aisément le passage où il s’est arrêté.
Dans les divisions importantes d’un volume : grand titre, titres de partie, de chapitres, préfaces, etc., certains auteurs estiment qu’il est préférable de mettre en supérieures (entre parenthèses éventuellement) les renvois de notes qui peuvent être employés, — alors même que, dans le reste du travail, ces
renvois sont exprimés en chiffres de la casse entre parenthèses :
c) Par un chiffre supérieur sans parenthèses :
Depuis quelques années, on a fondé à Londres un hôpital 3 pour soumettre les malades au traitement magnétique.
3 Mesmeric Infirmary, 36, Weymouth street, Portland place, London.
Cette dernière méthode paraît aujourd’hui assez généralement employée : suffisamment visible pour s’imposer à l’attention du lecteur, le chiffre supérieur sans parenthèses ne produit pas l’effet disgracieux des deux autres genres d’appel.
d) Par un astérisque seul ou entre parenthèses :
Cuvier s’exprime ainsi (*) : « Dans les expériences… »
(*) Cuvier, Leçons d’Anatomie comparée.
L’emploi de l’astérisque n’est cependant pas d’usage courant ; il doit se
