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192

TABLE

Chap. II. De l’esprit et du talent,

131

Chap. III. De la bonté de l’homme au berceau,

137

Chap. IV. L’homme de la nature doit être cruel,

151

Que son humanité est toujours le produit ou de sa crainte ou de son éducation.

Chap. V. M. Rousseau croit tour-à-tour l’éducation utile et inutile,

159

Chap. VI. De l’heureux usage qu’on peut faire, dans l’éducation publique, de quelques idées de M. Rousseau,

170

Que, d’après cet auteur, il ne faut pas croire l’enfance et l’adolescence sans jugement.

Chap. VII. Des prétendus avantages de l’âge mûr sur l’adolescence,

180

Chap. VIII. Des éloges donnés par M. Rousseau à l’ignorance,

187