laisse rien à faire à l’invention ; ou tout-à-fait ex abrupto, ce qui ne laisse rien à faire à la mémoire ; quoique, dans la vie commune et dans la pratique, on exerce rarement ces deux facultés séparément, et qu’au contraire on les exerce presque toujours toutes les deux à la fois ; je veux dire qu’il est ordinaire tout-à-la-fois de s’aider de notes et de commentaires, et de parler sur-le-champ. Ensorte que, d’après cette disposition, les exercices ne sont nullement appropriés à la pratique, et que les études ne sont rien moins que l’image de la vie ordinaire ; car c’est un principe dont il ne faut jamais s’écarter dans l’éducation ; que tout, dans les études doit, autant qu’il est possible, représenter ce qui se passe dans la vie ordinaire[1], autre-
- ↑ L’éducation est, pour chaque individu, une espèce de répétition de la piéce qu’il doit jouer sur le théâtre du monde ; et si la répétition est mauvaise, il est difficile que la pièce soit bien jouée.
