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NOTE DE L’ÉDITEUR
Les thèses scientifiques et la méthode pédagogique qui font l’originalité de ce Cours sont exposées, tant dans la préface que parfois aussi dans le corps du volume, avec une précision et une vigueur dont la vivacité de forme et l’énergie d’affirmation peuvent heurter certains points de vue et certains modes d’enseigner habituellement admis. Mais il doit être compris dès le principe que ces discussions et ces critiques, à l’égard desquelles l’éditeur ne saurait prendre parti, ne visent en rien les personnes ni le principe des Institutions.
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