de seconde, celle des suivantes de 58 — 66 — et 73 centièmes de seconde. Les différences de la durée de l’enfoncement de chaque touche nous sont devenues nettement appréciables après cette analyse expérimentale, ce qui démontre combien l’éducation du toucher et de l’oreille est perfectible par l’analyse des mouvements.
Grâce à ces tracés l’influence exercée sur le caractère de la sonorité par la durée des réactions est un fait
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acquis. Il n’est pas sans intérêt d’établir un parallèle entre la prolongation des contacts dans ces quatre tracés successifs et l’agrandissement progressif de nos représentations visuelles dans l’expérience de l’anneau. Les deux phénomènes doivent être évoqués en raison des mêmes différenciations de la sensibilité tactile.
