LES DOCTRINES PÉDAGOGIQUES DES GRECS.
(Suite)[1].
aristote. — l’éducation dans la morale et dans la politique.
Il est regrettable que nous ne possédions pas le traité spécial qu’Aristote avait consacré à l’éducation des enfants. Nous y eussions trouvé peut-être la rigueur d’exposition, la profondeur d’analyse, qui caractérisent ses autres traités, et les anciens nous eussent au moins légué en cette matière une œuvre complète. On a vu qu’il ne faut rien demander de semblable à Platon ; et quoique le septième livre des Lois soit consacré presque en entier à l’éducation, il est trop court et trop incomplet à beaucoup d’égards, pour qu’on puisse le regarder comme une étude approfondie, facile à isoler du reste. Nous ne trouverons non plus chez Aristote, sur le sujet qui nous occupe, que des idées éparses dans l’Éthique, à Nicomaque, et dans la Politique, sauf à la fin du septième livre et dans tout le huitième de ce dernier ouvrage. Malheureusement ce huitième livre ne nous est parvenu que mutilé, et il s’interrompt brusquement au milieu d’un examen très-détaillé fait par le
- ↑ Voir le numéro de janvier et mars 1879.
