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REVUE PÉDAGOGIQUE.

fréquentation, la rendre familière aux familles : toute la législation sur l’obligation est là.

Ce qui, en France, a rendu hostiles à cette loi des personnes même favorables à l’instruction, c’est l’idée fausse qu’elles s’en font. Elles ne pensent qu’aux amendes, à la prison et aux violences exercées au nom de la loi. Heureusement l’exemple de l’Alsace montre d’une manière péremptoire qu’on peut se passer de tout cet attirail de peines, et qu’il n’existe que dans des imaginations effarouchées.

Si l’instruction obligatoire a pu être établie en si peu de temps en Alsace-Lorraine, malgré les dispositions les plus hostiles, à plus forte raison sera-t-elle adoptée rapidement dans notre pays. Quelques années suffiront pour en faire contracter l’habitude sur tous les points du territoire. Telle est l’opinion de tous les instituteurs et de toutes les personnes qui ne sont pas aveuglées par la prévention ou le parti pris.

J. Wirth.
Inspecteur primaire.