aux questions de mécanique, hygiène, médecine populaires.
Mais aujourd’hui la science qui se nourrit aux dépens du peuple travailleur, a tout à fait oublié les conditions d’existence de ce peuple, elle les ignore, et elle s’irrite de voir que ses connaissances spéculatives ne trouvent pas d’application dans le peuple.
Le domaine de la médecine, comme celui de la technique, se trouve encore inexploré. Toutes les questions relatives à la meilleure manière de se vêtir, de se chausser, de résister à l’humidité, au froid, de se laver, de nourrir les enfants, de les emmailloter, etc., et ce, conformément aux conditions d’existence du peuple travailleur, toutes ces questions ne sont pas encore posées.
Il en est de même pour l’activité de l’instituteur pédagogiste. Ici comme ailleurs, la science a arrangé les choses de telle sorte, qu’on ne peut enseigner que les riches, et
