6 LA LIBERTÉ DANS L’ÉCOLE tion publique qui jugent d’après les comptes rendus officiels, ils ont été moins brillants. En France, des hommes politiques sérieux en sont, encore aujourd’hui, à proposer, comme l’unique moyen de vaincre la résis- tance du peuple, l’introduction de l’ensei— gnement obligatoire. Dans la libre Angleterre, qui ne pouvait ni ne peut admettre l’idée d’une pareille loi, — ai laquelle plusieurs sont pourtant ac- quis —— la société, sinon le gouvernement, a lutté jusqu’ici et lutte encore par tous les moyens possibles contre la résistance du peuple aux écoles, résistance qui se mani- feste encore plus énergiquement que nulle part ailleurs. Les écoles y sont fondées en partie par le gouvernement, en partie par des Sociétés particulières. L’ardent prosély- tisme et l’excessive activité de ces Sociétés religieuses et philanthropiques d’Angleterre prouvent mieux que tout le reste l’intensilé
