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358 qu'est-ce que l'art?

soutient que la science consiste à enseigner tous les sujets qui ont de l'intérêt.

Et ainsi se fait que, des deux sections de la science qu'on enseigne aux hommes, l'une, au lieu d'enseigner comment les hommes devraient vivre pour réaliser leur destination, prêche la légitimité et l'immutabilité d'un mode de vie mensonger et funeste, tandis que l'autre seaion, celle des sciences expérimentales, s'occupe de questions de pure curiosité, ou encore de menues inventions pratiques.

Et, de i,^s deux sections de la science contempo- raine, la première est mauvaise non seulement parce qu'elle trouble les idées des hommes et leur donne de fausses idées ; elle est encore mauvaise du fait même de son existence, et parce qu'elle occupe la place que devrait occuper la science vé- ritable. Et la seconde section, celle-là même dont la science est aujourd'hui si fière, celle-là est mauvaise parce qu'elle détourne l'attention des bom'mes, loin des sujets vraiment importants, vers des sujets inutiles; et elle est mauvaise en- core parce que, dans l'organisation sociale qui se trouve légitimée et soutenue par les sciences de la première section, la plupart des inventions

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