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INDEX.
pensée ce que l’eau du Styx faisait au corps d’—, III, 99.
Achille (Mme). Voir Flaubert, Achille et Julie.
Aclas, faubourg de Carthage : On ignore la situation d’—, V, 76.
Acropole : F. est joyeux en apercevant l’—, II, 273. Parmi les morceaux de sculpture qu’on a trouvés sur l’—, F. admire un bas-relief représentant une femme qui rattache sa chaussure, II, 298. F. rapporte deux morceaux de marbre de l’—, II, 299. L’— vaut à elle seule le voyage de Grèce, II, 292. F. se souvient d’avoir ressenti un plaisir violent en contemplant un mur de l’—, VII, 294. Les ruines et les constructions qui sont sur l’— serviront à L. Colet pour son poème, III, 100.
Acropole (l’), poème de L. Colet : Il est temps que L. Colet se mette à l’— II, 350. L. Colet devrait rêver tout de suite l’—, II, 352. F. veut parler de l’— à L. Colet, III, 41, Des notes de F. sur la Grèce serviront à L. Colet pour l’—, III, 44, F. cherchera des bouquins pour l’—. III, 46. Que L. Colet travaille bien l’—, III, 91. L’— sera terminée au printemps, III, 97. Il y aurait à la fin une engueulade aux Barbares superbe, III, 99, 100. F. va lire l’— avec Bouilhet, III, 104. F. attend pour parler de l’—, III, 106. L’— jugée par F., III, 111. L’— corrigée par F. III, 112-123. L’idée de L. Colet, en faisant l’—, semble avoir été de faire une description d’architecte, III, 118. Bouilhet a reçu la lettre de L. Colet relative à l’—, III, 124. F. va aller à Rouen pour y avoir la réponse à propos de l’—, III, 126. L’— a dû fatiguer L. Colet, III, 128. F. n’a pas de nouvelles de l’—, III, 131. Quand saura-t-on la décision au sujet de l’— ? III, 133. Ce qu’il faudrait faire si l’— n’avait pas le prix, III, 170. L’— n’a pas le prix, III, 176. Il faut remanier l’—, la publier et la représenter à l’Académie, III, 177. L. Colet doit représenter l’— l’année suivante à l’Académie, III, 206, 207. Il faudra faire le plan d’une deuxième —, III, 213. Si elle paraît dans la Presse, il faudra refaire une — qui ait le prix, III, 301, L. Colet doit rendre l’— sans rien dire, III, 314. L’— est une pièce pleine de beautés, III, 142. L. Colet doit apporter l’— à F., III, 181. Si le pharmacien de F. avait concouru pour l’Acropole, il aurait suivi le plan adopté par l’Académie, III, 188. L’— est une forte chose, III, 212. Le nouvel échec de L. Colet a moins ennuyé F. que celui de l’—, III, 226. Les conseils de Delisle au sujet de l’— sont bons, III, 255. Bouilhet, Delisle et L. Colet doivent refaire une autre — pour le prix, III, 302. F. reverra le plan de l’— avant d’aller à Mantes, III, 329. Il y a peu de choses à refaire à l’—, IV, 45. Le sujet a peut-être été proposé en haine des attaques aux idées classiques,
