Méthode d’équitation basée sur de nouveaux principes/Éducation du cheval ; gradation du travail
ÉDUCATION DU CHEVAL
Première Leçon à pied.
Flexion de la mâchoire ; 1° avec les rênes de la bride et du bridon d’un seul côté, le bridon en avant ; 2° avec les deux rênes de la bride et du bridon ; 3° avec les rênes du filet croisées sous le menton.
Flexion d’encolure : 1° avec le mors ; 2° avec le bridon ; 3° avec la bride ; 4° flexion directe avec le bridon et avec la bride.
Mobilisation de la croupe à l’aide de la cravache.
Reculer.
Monter à cheval et en descendre ; répéter cet exercice jusqu’à ce que le cheval soit sage au montoir.
Deuxième Leçon.
Répétition du travail précédent. Pas de côté avec la cravache.
Flexion directe de la tête, ou ramener avec le filet d’abord, puis avec la bride, sans jambes, puis avec les jambes. Flexion de l’encolure avec le filet et avec la bride. Flexions latérales de la croupe. Reculer un pas d’abord. Marcher au pas sur des lignes droites, à main droite et à main gauche avec le filet.
Répétition du travail précédent en restant moins de temps sur chaque exercice. Épaule en dedans, à pied avec la cravache.
En place : ramener avec l’aide des jambes. Au pas, mise en main. Changements de main. Doublers et demi-voltes ordinaires. Terminer les doublers et les changements de main par deux pas de côté.
Demi-pirouette renversée, en deux temps.
Au trot : ramener. Doubler et changer de main. Reculer plusieurs pas.
Répétition des exercices précédents.
Ramener en place avec l’appui de l’éperon rond ou effets d’ensemble.
Voltes et demi-voltes au pas et au trot. Serpentine. Contre-changements de main.
Terminer les changements de direction par 4, 5 et 6 pas de côté.
Commencement de pirouette ordinaire.
Descente de main et de jambes.
Travail individuel.
1/4 de flexion d’encolure en marchant.
Répétition du travail précédent.
Ramener complet sur les attaques[1].
Changement de main sur deux pistes.
Demi-voltes sur deux pistes.
Contre-changement de main sur deux pistes.
Changement de main renversé.
Pirouettes renversées et ordinaires entières.
Tête au mur, épaule en dedans, 5 ou 6 pas.
Commencement de piaffer ou rassembler, avec la cravache, ou la chambrière, à pied, puis à cheval.
Départs au galop à main droite et à main gauche, les deux derniers jours.
Répétition des leçons précédentes en exigeant plus de précision et de régularité,
Pas de côté au trot, trois pas d’abord.
Reculer dans toute la longueur du manège.
Changement de direction au galop.
Galop à droite et à gauche à la même main, les les deux derniers jours.
Répétition des précédents exercices.
Passer du trot au galop et vice versâ.
Marcher au trot et arrêter.
Temps d’arrêt au galop.
Changement de pied,
Pas de côté au trot et au galop.
Changement de pied à la même main.
Passer du galop ordinaire au galop allongé et vice versâ.
Galop allongé et arrêter. Pirouette ordinaire après l’arrêt et repartir au galop.
Saut du fossé et de la barrière.
Travail en reprise sur des indications.
Habituer les chevaux au sabre et aux bruits de guerre.
Travail avec le sabre.
Répéter les exercices, les chevaux chargés et paquetés.
- ↑ L’appui de l’éperon et les attaques comme moyen de concentration ne doivent se pratiquer qu’avec des molettes rondes ou peu piquantes ; il serait dangereux de les employer dans le dressage du cheval de troupe. Le soldat ne doit se servir de l’éperon que pour porter son cheval en avant, lorsqu’il résiste à la pression des jambes.