vertis qu’ils prononcent mal une lettre, qu’ils font une faute ou en syllabant ou en lisant, ils doivent repeter la lettre, ou la syllabe, ou le mot.
D. Pourquoi en use-t-on ainsi ?
R. Afin que par ce moyen les enfans apprennent par eux-mêmes la faute qu’ils ont faite, & qu’ils s’en corrigent.
D. Quand le Maître ou la Maîtresse prononce les lettres, ou les syllabes ou les mots, ou les lignes de la leçon que les enfans doivent lire, pour leur enseigner à bien prononcer les lettres, les syllabes, les mots, à bien accentuer, à faire les pauses convenables au point, aux deux points, à la virgule, &c. que doivent faire les enfans dans ce tems-là ?
R. Ils doivent être extrêmement attentifs, afin d’imiter dans toutes ces choses leurs Maîtres & leurs Maîtresses, & pratiquer en-
