CHAPITRE II
Dans la deuxième période de son activité pédagogique, Tolstoï ne se borna pas à faire paraître son Syllabaire. Ayant créé un système d’enseignement, il voulut le mettre en pratique et le répandre. L’école qu’il avait installée dans sa maison ne lui suffisant pas, il invita chez lui des instituteurs et, dans ce même pavillon qui avait abrité la première école de Iasnaïa-Poliana au courant de l’automne 1873, eurent lieu leurs réunions. Tolstoï leur expliquait sa méthode, qui était expérimentée séance tenante sur des enfants des villages voisins.
À ce propos, la comtesse S. A. Tolstoï écrit à sa sœur, le 16 octobre 1872 :
« … Chez nous, il y a actuellement beaucoup d’instituteurs, une douzaine sont venus et se sont installés pour une semaine. Léon leur apprend sa méthode, comment il faut enseigner aux enfants à lire et écrire, et ils discutent ensemble. On a amené des villages Taleatinki et Groumoï des enfants qui ne sont encore jamais allés à l’école, et maintenant, il s’agit de voir en combien de temps
