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Chapitre 81
Réflexions générales sur les méthodes d’instruction.
Si nous jugeons sur les principes que nous venons de poser du mérite des ouvrages qui ont pour objet l’instruction de la jeunesse, & qui s’annoncent sous les différens titres d’elémens, d’introductions, d’abrégés , d’entretiens, de catéchismes, &c. quels seront les résultats d’un semblable examen ?
Cet enchaînement naturel des vérités qui contribue tant à les graver dans la mémoire y sera-t-il bien observé ? Les forces de l’ame y seront-elles ménagées avec cet art qui les entretient & les augmente ? La curiosité, toujours si agissante, y recevra-t-elle la nourriture propre à aiguiser son appétit ? L’agréable y conduira-t-il toujours à l’utile ? Des fleurs, mêlangées & distribuées
