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/A I -M--’ pivots, prendront (.coriformérnéntzut principes" < -établis prêcédémmerit) une direction- semblable i à’celle des barreauxrenfermés,dans les tablettes ;/ . J Seonappefcevrâ de nécessitépar les quatreouver-- tures’qui ónt été ménagées fur le papier qui :•’
- couvrele Verre , quatre chiffres :, non-seulement :
semblables ;, mais encore rangés dáns le mêfnë , ordre que celui qûi aiíra/étédonné aux tablettes , ... cé qui est fort aiséà cpncevoîr pour-peu qu’on / exariùrieía manière dont les chiffres sont récipro-- quement tracés , tarit fur les tablettes ; que far - les cerclés, eu égard -aux pôles respectifs des aiguillesfe barreauxaimantésqui y sontcontenus.. ’ .Voyezlesfigures-de cette-quatrième planche. . •_ PJcréatiònquife fait ’avec cetteboëtéaux chiffres. , ;, Pour suiprëtídfè agréablement avéc cette récréation yon donné’ à, une personne lâ deuxièpìe :,, boëte fe ses quatre tablettes y. éìâ lui laissant lá ...liberté deles/y insérer secrètement, de" ma- ; rrièrequ’Cles chiffresqui,y font transcrits, forment-un, nombre a fa volonté. ; on. jprévieht : cette/ f personne qu’on a difposé-àl’ayánce dansTa pré- ..mière boëte le nombre qu’elle va former ; lors- , qu’elle aferidùía boè’tebiêfl fermée yon pose iapremièreboëte au-dessus,-feuníristantaprès(i) .-- on Touvre3.& orilui fâit voir ce même nombre^ --’. ’ .-’— : / -. ". .^
- Nota. Pour rendre cette récréation beaucoup
plus extraordinaire j-on peut, (cornmè il. a été : déjà dit ) ajouter.uri bouton au-devant dela première "boëté, afin : qu’en lé tournant un peu, . fous prétexte de rouvrir _,- on puisse faire lever ; une petite bascule de cuivre qííi porte à son. extrémité une aiguille de laiton, qui. appuiera alors furies quatre cercles de carton , ce qui les fixant & contenant entièrement., procurera Jasa-
çilité"d’ôter cette première boëté des dessus la deuxième -, fans que lescercles de carton puissent ; se déranger de la positionqu’ils auront pris. S ... •’ : ’ ’-.-.- ’ . Autre récréation qui se fait avec cettemême boëte. . On peut, fans/se servir de fa première boëte, nommer le nombre qui a.été secrettement formé ; il suffitpour cela d’insérer au forid de laluriette .magnétique , .ci-devant déc.ritë, .un cadransemblable à celui désignépar la./%.1.1,pi. 6.Alors posant successivementla lunette sur lé" couvercle de cette boëte , au-dessusdesendroits"où :fë trouvent, posées les tablettes, on recórinoítra de même quels"sont les- chiffres qui y font transcrits, & lénombre qu’ils doiyent former.. - -f Observation. ’- Les tablettes fur lesquellessontécritsles quatre - . ; (1) il faut laisseraux cerclesk témpsde fefixér.- " 1 Amufemensdes Sciences,/’, / ’ .
chiffres"î.,’ 4, y fe 7, produifentles vingt-quatre permutations pu çhangemensd’ordrë contenus,en la table ci-aessous.f "
- 7-i-T>4
- >-7>l ;:4 S/7-2 -4 4-7 -^f>:/ :,"’
//7-^^-fs•ií7.-4- -í-’ y-7 -àc-i ^y-s -^
7.5.z^4 2.y,7^. ’y.2.7.4/4.2^,7. ; y
- ;7.y.4.2- 2-y.4/7 ;
- j.2.4.7 4.2.7vy.
, /7.4.2.x 2.4.7^/5,4.-7,2 4^.z :7. : [ -. ’ - Z ;-4- ;-’i ; i-p ;S-7 S^-i-J ’4-/-7-Ì--.-, ; ~" .
- -/’ ; Autre récréation-,
- .’ Si au lieu .de. ces quatre chiffres on transcris fur les .tablettes & cercles les quatre ; lettres’
( par exemple ) du mot.^í. M. Ç>.VÌ ?.lës différens. / mots pu anagrammesqu’piv pòùtra former en lá deuxième boëte ;, par les permutations : dont sont
- susceptibles ces quatre tablettes, fe-représente-
- -<
ront 2é mêfne enlâpreniière boëte. Cëtte récréa**tipn, présentée de, -cette manière ; oeuf avoir
- aussi,soìT/agrémentyon verra qûëlquê ..chosede/
plùs extraordinaire en ce genre dansla fuite deí-. cet ouvrage. ~", l Autre récréationqui’peutft hasarderaveccetteboëtèS Quoique les quatre. chiffres portés’ furies ta-*. ~ blettes ci-deffuspuissent former par toutes les/ •’ c-Ombinâîsotìs" ou çhangemensd’Ordre dont ils fontsusceptibles, yingt-quatre nombresdifférens-, il arrive ceperidant, : lorsqu’il y a des séparations’ entr’elles-, que lorsqu’on présente la boëte à une/ ;
- personne pour former-un nombre avec.les .quatre. :
’ :tablettes qu’elle’contient,. elle fiait naturellement, un. des^changêmens ci-après ; en sorte.que fi l’on
- a. présenté la boè’te de manière oúe lës chiSî/es
- soient dansfordre 2, ’4, ^ ,7, cetìe àlaquelie-on
la reniet,, lève.ordinairement lâ,tablette 2, pour.
- la changer ayec Ia quatrième 7, & s’appèrcevarit
- ensuite qu’elle né les a pas changées toutes les î.
- quatre , elle échangela deuxièmetablette 4 contré/
la troisième y , fe forme ..alors dans la boè’telë
- nombre- ;5 ,7, 4, z.,
quí/íë : trouve être, celui -.qui. étoit d’abord dans la boè’te"pris à "rebours.. ..ïl atrrée/ moins fréquemment qu’on placé lé 2 ; . à"laplace du y , & le 4 à la/place du.7, ce qui. produit le- nPmbré y , 2,7, 4. il arrive ériçóre plus rarement qu’on échange le 2 contre"lë 4," & le y contré Te 7, ce qui forme le nombre. /4y2,7,y. (2) ’ /... : s’ ...
- (1) ìl peut arriver, ce qui est encore..plus,rarëy
qu’onn’écliangeque deu2 cniffres, en mettantle deusí ;
- àlapìacë’duqù’atfè.,.
cinqou íept : lequátresà."la-plàcë. . de cinqou’septj-& le clriqà’ia pláce’du"sépt, ; cé qui ; r forme, ayecics’tròis çhangemensci-dessus,rieufiria-" ".•’ ’.'"~ " .’ ;-f-’ • -
