essentiel ( avant d’approcher la.lunette du còu-"’ vercle de la tabatière) de regarder sa situation, ; qui doit changer à mesure que la lunette approche de f écu ; cependant, il par hasard la pe-ti’te tringle insérée dans l’écu se trouvoit pour ’• le moment placée dans la direction du méridien magnétique, on pourroit manquer la récréation. Nota. II faut.fe servir, pour cette récréation, d’une lunette dont l’aiguille soit extrêmement sensible, attendu que la petite tringle aimantéee Se renferméedansl’écu, n’á pas grande force pour l’attirer, principalement si la tabatière danslaquelle on Va cachée se trouvoit un peu profonde. C’est pourquoi il est bon d’avoir une petite boëte —de — carton Tort plate pour y faire mettre cet écu. Cadranmagnétiquehorisontal. Faites faire par un tourneur le cadran ( fig. première, pi. 8, AmufemensdePhysique) de. trois à quatre pouces environ de diamètre, dont le pied B qui doit être, mobile, toiirne un peu juste" dans le cercle de dessusA. Placez fur ce cercle A un cadran dé carton C, fur lequel vous marquerez les nombres î jusqu’à 12 ; aprèsl’avoir divisé en douze parties, égaies entr’elles. Le cercle A doit avoir une petite rainure pour’contenir les bords du cercle de carton qui doit être fixé fur la tige du pied B ; cette, pièce doit enfin être construite, de façon qu’en tournant le pied de ce cadran, le cercle de carton puisse tourner fans le cadre qui lui sert de bordure. Placez entre ce carton & le dessousdu cercle qui lui sert de Cadre, une lame d’acier aimantée E, percée en son milieu d’un trou suffisant pour laisser passer la —tige du pied B ; fixezcette lame à demeure " sur le cercle « A. Mettez en » dehors de ce cercle une très-petite pointe P, placée vers l’extrémité du sud de la lame E ^. afin de pouvoir reconnoître l’endroit où doit s’arrêter le nord ou la pointe de l’aiguille aimantée I, qui doit tourner librement fur le pivot O, mis au centre du cercle de carton C. Ayez en outre un petit sac divisé en trois, çu quatre parties différentes, construit à’-peUprès comme les sacs à ouvrage dont les damésfe servent, maisplus petit ; il importe peu de quelle étoffe, pourvu cependant qu’elle ne soit pas trop claire. "-•’.. … Insérez dans là première division de-ce sac douze petits quarrés de carton, for lesquelsvous transcrirez les nombres 1 jusqu’à 12, & dans chacune des autres divisions"vous y mettrez douze cartons de même forme & grandeur, maisdont les" chiffres soient les’mêmes dans chaque division, c’est-à —dire, que dans la deuxième divisionil doit y avoir ( par exemple).douze nombres 7, dans la troisième douze nombres 10, fec. suivant, £ quantité des divisionsfaites.à ce sac. Lorsqu’on aura disposé lë cadran, en le faisant tourner de’manière qu’un de— ces nombres fe trouve placé directement vis-à —visiapetite.pointe qui est fur le bord de son cercle, & qu’ensuite on fera tourner l’aiguille aimantéeen la posant surson pivot, elle s’arrêtera immanquablement fur ce nombre, attendu que suivantla propriété . de l’aimant, , ci-devant expliquée, elle doit prendre la même directionque lalameaimantéecachée au-dessousd’elle, & que le nord de cette ai—. guiîle, désigné par fa pointe, doit se trouver directementau-dessusdu sudde cette lame. A l’égard du petit sac, il’est-fort facile en rouvrant de faire prendre un des cartonscontenus dans l’une pu l’autre de ces divisions.. . /. Récréationquifie fait avecce cadran. Après avoir secrettementdisposéle cadranfur undes nombres semblablescontenusdans une des divisions de ce sac, on tirera de sa première division tous les nombreg 1 à 12, fe on les fera remarquer à.ceux devant qui on fait la récréation ; on les remettra ensuite dans ce sac. . On présentera alors à une personneune desdivisionsdu sac où tous les nombres sont semblablesà celui fur lequel on a disposéle cadran, Se on lui dira d’en prendre un au hasard, & de le tenir caché dansfa main ; plaçantensuite l’aiguille sur son pivot, fe la faisanttourner aussi-, tôt, elle s’arrêtera fur l.enombre quecette personneaura cru choisir à son gré. On pciirra recommencer fur le champ cette, récréation, en disposant adroitementle cadraa sur un des nombres semblablescontenusdansune des autres divisionsde ce sac. Autre récréationquise fait avec ce mêmecadi-an). VOUSferez tirer par deux personnesdans deux différentesdivisions de ce sac, & à chacuneutï seulnombre, feleur direz que si les deux nombres qu’ellesont choisisétant joints ensemble, excèdent celui de douze, l’aiguille. indiquera’l’excédent, Seque si au contraire ils ne l’excédent, pas, elle indiquera le montantdes deuxnombres, ce qu’on exécutera, en préparant à l’avancelapetite pointe fur le y, si l’on veut faire tirer les nombres m
; & 7, ou en ladisposantsurle o, siondoitfaire
tirer les nombres 6 & 3 ; cette récréationfaite à la fuite de la précédente, fera paroître l’effet de ce. cadranplus extraordinaire. Autre conftructiopproduisantunerécréationdifférerai de cellesci-defsus. Au lieu de douze nombres, portés dans lé ?
