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Se fixer" aux endroits qu’on jugera convenables’ ; (r). Ayez encore une aiguille aimantée, de la longueur nécessaire,’ dont ia chape soit percée de - .part’en part 8c qu’elle puisse tourner .très-librement sor ce pivot ; observez avec soin que cette aiguille ne .soit,pas plus pesante d’un côté que de l’autre, cela etant fort essentiel, pour, qu’elle - ’prenne"’-exactementk uireòïion de là lame sai-- mantee IL. . ."’ ... Lorsqu’après avoir fixé la lame aimantée renfermée entre ces. deux cercles de carton, de ïnanière que son extrémité qui marque lé sud soit dirigée vers deux des cartes opposées qui y font transcrites, on fera tourner l’aiguille de l’un ou de l’autre côté -de ce cadran, elle indiquera ees mêmes cartes.
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Récréation. f , .
- On fera tirer adroitement dansUnjeu dë-cartes,
’ ’èc à deux différentes personnes, les :deux cartes fur lesquellesdoítse diriger,l’aiguille , fuivantla dispositionqu’on aura’donné à la lame"aimantée , & présentant ensuitele cadran à Tune d’elles ,onlui demandera si la carte qu’este a tirée est fur Tune ou fur l’autre face ? Ori posera ensuite J’aiguille sur son pivot, on f a/ferá/tourner , en lui.faisant remarquer qu’elle s’arrête fur la carte qu’elle a choisie. Ori agira.de même à l’égard de Ja personne -qui aura tiré la deuxième carte. _ Nota. Si l’on a urië autre "aiguille semblable, smais dont/on ait [ en Taifnaritanten sens con- .îraire ] donné le sud au côté qui devroit indiquer le nord ; on pourra alors faire tirer quatre ; cartes différentes, ou,recommencer-,si Ton veut, cette récréation, en se servant de cette autre aiguille. & faisant- tirer îes deux autres cartes qu’elle indiquera. A l’égard de k manière de faire tirer les cartes convenables., il suffit de les.présenter / de préférence vis-a -vis les "doigts dés personnes qui doivent les prendre ; on peut à cet effet les placer fous le jeu , & faire sauter la coupe pour lès remettre au milieu du ; jeu a mesure qu’on les présente- :Voyez à cet effet les récréations fur les cartesà Tarticle Cartes. .(î).Çet axe ne doit pas.to.urnerlibrement, afin que cettelamenë puissèpassedéràugerd’e.íe-rriême, lorsqu’unefois ellea étésixée. Autre récréationavec des nombres. Au lieu de transcrire les trente-deûx cartes d’un jeu de piquet fur lës deux facesde ce cadran, - divisez-leen douze parties égales[z]’Se indiquez darischacune,d’elles les,nombres naturels depuis î jusqu’à 12, suivantTordre de la table ci-après^ 8c tel qu’if est indiquéfuries figurés septième /Se.neuvièiúe. - ,, "
- -’Effet.
’ ., IIfuît de Tordreci-dessus,qu’undes nombres^ .2, 3, 4, y 8c6 quelconqued’une desffacèsdes cadransA &.B, joint à celui qui.surf autre face lui est directement-opposéj formera un nombre semblable à celui qui sursl’un ou Tautre.de ces deux cadransfe,trouve lui être diamétralementopposéy Sc que par conséquent -siTon se sert de deux, aiguilles ;aimantéesdont Tune ait le nord,du côté ’de fa pointe.& l’autre le -sud3 en faisanttournés une-de ces aiguilles successivementsur les deux faces de cé cadran, lá somme des deux nombres qu’elle indiquerajoints ensemble, eri formera un semblableà celui qu’indiquera l’autre, aiguillefur ; Tune ou l’autre face setilémérit. / Récréation. II faut avoir un petit íàc contenant plusieurs divisions.OninséreradansTune d’ellesles nombres I jusqu’à I2,qu’pri auratranscritsfur des petits carrés de carton j &dans l’autre, Ses .npmbressemblables à celui surléquel òn aura disposéla lame aimantéede ce cadran5 ori tirera du sac les nombres différens, & les ayant fait remarques, on les remettra dans lë sac ; présentantensuite à une personnela divisionde ce sac, dans laquelletous, les nombres sont semblables, on lui dira d’en tirer un au hasard, Se de le tenir caché dans fa rnain, Sepn lui demanderasi èllé veut que l’aiguille lui amène son nombre en une seule ou en deux fois-, ce "qu’on exécutera, en se servant dé Tune ou del’autre des deux aiguilles[3]. (2.)On peutmettrece cadran des nombressor le mémecercleque celuidescanes : ’ (3) Si/la personnedésireque l’aiguilleindique je nombre en uné feulefois, on pourralui dòrinerlé choix d’un des côtes,du cadran.
