deuxième partie d’une ronde, la seizième d’une blanche, la huitième d’une noire, le quart d’une croche, ou la moitié d’une double croche ?
R. La triple croche, dont la forme est celle-ci : 
ou 
D. Peut-on réunir plusieurs triples croches par des barres, comme on fait pour les croches et les doubles croches ?
R. Oui.
D. Quel est le signe d’un son dont la durée n’est que la soixante-quatrième partie d’une ronde, la trente-deuxième d’une blanche, la seizième d’une noire, la huitième d’une croche, le quart d’une double croche, ou la moitié d’une triple ?
R. La quadruple croche. Sa forme est celle-ci : 
ou 
D. Peut-on réunir par des barres plusieurs quadruples croches, comme on fait pour les croches, doubles et triples croches ?
R. Oui.
D. Par quel moyen peut-on représenter à la fois l’intonation des sons et leur durée ?
R. Les notes représentent également les intonations des sons et leur durée. Les places qu’elles occupent dans les lignes de la portée font connaître leur nom et leur intonation ; leurs formes, semblables à celles qui viennent d’être indiquées, déterminent leur durée.
D. Toutes les durées de sons sont-elles à l’égard l’une de l’autre dans les proportions de la moitié, du quart, du huitième, du seizième, du trente-deuxième, ou du soixante-quatrième ?
R. Non ; il y en a qui sont dans la proportion des trois quarts d’une ronde, d’une blanche, d’une noire, d’une croche et d’une double croche.
D. Comment représente-t-on ces durées ?
R. Par un point mis après la note qui vaut la moitié d’une autre : ce point augmente la note de la moitié de sa valeur.
D. Citez un exemple de cela.
R. La blanche vaut la moitié de la ronde ; un point mis après cette
