Serge, même jeu. -… Grus balcarica pavonica, comme dit le grand livre.
Irma. — Ah ! ne recommence pas à parler hongrois !
Chopinet, descendant au 3, un verre plein de coco à la main. — Une chope à l’as !… un coco, un !
Serge, prenant le verre et l’offrant à Irma. — Le coco de la dame ! Comme qui dirait du masculin au féminin !
Irma. — Qu’ça veut dire ? C’est drôle ?
Serge, avec désinvolture et modestie. — C’est de l’esprit ! (Tendant sa joue.) Qu’est-ce qu’on dit ?
Irma, l’embrassant. — Merci ! (S’asseyant sur la chaise, devant la chaire et après avoir bu.) Dites donc, c’est vrai ce qu’on raconte qu’il y a un roi dans votre collège ?
Les trois jeunes gens échangent un regard d’intelligence en souriant.
Serge, après le jeu de scène. — Qui t’a dit ça ?
Irma. — Ah ! voilà, ma police.
Serge, souriant et curieux. — Non, sérieusement, qui ?
Irma. — Un de mes amants donc, qui doit savoir à quoi s’en tenir, car il est pion dans votre boîte. Emile !
Tous les Trois. — Emile !
Irma. — Un maigrichon avec des lunettes d’or qui a un nom de lumière.
Chopinet. — Ah ! Chandel !
Irma. — C’est ça.
Tous les Trois, dansant de joie. — Chandel ! c’est Chandel !
Serge, ravi. — Ah ! chouette ! Oh ! raconte-nous ça ! Je ne suis pas fâché d’avoir mon petit dossier, moi, sur Chandel, lui qui est toujours si raide avec nous.
Irma, avec dédain. — Oh ! ben !
Serge. — Comment, il est ton amant, Chandel, le rigide Chandel ?
Irma. — Oh ! si ça peut s’appeler amant. On s’a rencontré une fois !… mais le pauvre homme, on peut dire que c’est un noceur à la manque.
Tous, dansant de joie. — Ah ! que c’est drôle ! Ah ! que c’est drôle !
Scène VII
Les Mêmes, Un Garçon de Salle
Serge, qui a fait une ronde pendant ce qui précède avec Irma l’entraînant sur la chaise devant la chaire. — Tiens ! viens, mon coco, viens sur mes genoux, tu m’amuses.
Il la fait asseoir sur ses genoux et l’embrasse.
Le Garçon. — V’là le courrier. (Voyant Irma.) Ah !
A l’entrée du garçon, Chopinet et Kirschbaum, ne sachant pas qui c’est, se sont précipités à leur place.
Serge, sans se décontenancer. — Hein ! quoi ? Qu’est-ce que c’est ? Qu’est-ce que vous regardez ?… Madame ?… C’est le professeur de maintien… (
