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ONZIÈME LEÇON.
Objet de la leçon. — Caractère particulier du 15e siècle. — Centralisation progressive des peuples et des gouvernements. — 1. De la France. — Formation de l’esprit national français. — Du territoire français. — Manière de gouverner de Louis XI. — 2. De l’Espagne. — 5. De l’Allemagne. — 4. De l’Angleterre. — 5. De l’Italie. — Naissance des relations extérieures des États et de la diplomatie. — Mouvement dans les idées religieuses. — Tentative de réforme aristocratique. — Conciles de Constance et de Bâle. — Tentative de réforme populaire. — Jean Huss. — Renaissance des lettres. — Admiration pour l’antiquité. — École classique ou de libres penseurs. — Activité générale. — Voyages, découvertes, inventions. — Conclusion.
Messieurs,
Nous touchons à la porte de l’histoire moderne proprement dite, à la porte de cette société qui est la nôtre, dont les institutions, les opinions, les mœurs, étaient, il y a quarante ans, celles de la France, sont encore celles de l’Europe, et exercent encore sur nous, malgré la métamorphose que notre révolution nous a fait subir, une si puissante influence. C’est au seizième siècle, j’ai déjà eu l’honneur de vous le dire, que commence vraiment la société moderne. Avant d’y entrer, rappelez-vous, je vous prie,
