PLURIEL DES ADJECTIFS. 39
91 Fonction des mots.
Écrivez: Les Pyrénées (sn}ct) sépare»! (verbe) la France (complômcnl direct) de YEspague ^complément indirect).
1. Les Pyri^nées (...) séparent (...) la France (...) île l'Es- pagrne (...). — 2. Les saules (. . .) bordent (...) les ruisseaux (. ..). - :?. Le chien (...) a mordu (...) l'enfant (...) ;ï la jambe (...).
— 4. Vous (...) étudiez (...) bien vos leçons (.. .). — 5. Le para- tonnerre (...) préserve (...) les édifices (...) de la foudre (...).
— (5. Il (...) rencontra (...) un malheureux (...) sur sou che- min (...). —7. Je (...) travaille (...) pour soulager (...) mes parents (...)•
Récapitulation sur le pluriel des adjectifs.
92. IL NE F.\UT P.\S JUGER SUR L'APPARENCE. Mettez au pluriel les adjectifs entre parenthèses.
Un jour, une mère envoya ses deux {jeune) filles dans les bois [voisin] pour y cueillir des champignons, mets qui faisait les plus (grande] délices de leur père. « Vous en rencontrerez surtout, leur dit-elle, soit dans les parties {basse) et {liumide), soit dans les endroits {montueux) tout couverts de [grand) arbres. — Maman, s'écrièrent les {petite) filles, dès qu'elles furent de retour, vous allez être bien contente, regardez nos champignons: nous en avons trouvé de bien {beau], de [superbe), û\énorme); ils sont tout [rouge) et paraissent ornés de {grosse) et {magnifique) perles. Il y avait bien aussi dans la forêt de ces {petit) champignons [grisâtre), [laidj et {sale), et [pareil] à ceux que vous avez apportés l'autre jour; mais nous les avons jugés trop [vilain), et nous ne nous sommes pas donné la peine de les ramasser. »
93.— nO {petite) [insensée) que vous êtes! répliqua la mère, ces {beau) champignons, malgré leurs {vive) couleurs, malgré les perles 'éclatante) dont ils brillent, sont doués de propriétés {mal- faisante) et {pernicieuse) ; ils forment un des plus {terrible) poisons qui existent; ils font mourir dans les souffrances les plus {cruelle) et les plus [atroce] tous ceux qui les mangent. Au contraire, ces champignons {gris) que vous avez méprisés, sont justement les plus {inoffensif) et même les {meilleur), malgré leur peu d'apparence. il en est ainsi, mes {chère) enfant, de beaucoup de choses dans ce monde. Les vertus {modeste), m^\?, [solide] et {utile), y sont dédai- gnées du vulgaire, tandis qu'on n'y voit que trop souvent des àéïa.\iis {brillant) qui attirent l'admiration des sots. Le mal cher- che à nous séduire par des dehors [agréable); sachons résister à ses f/romjjCMse) amorces et rappelons-nous qu'il ne faut juger ni des choses ni des gens sur l'apparence. »
Exercice d'ëlocution. — Racontez l'anecdote qui précède.
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