STYLE ET COMPOSITION. 91
IL — Bien penser.
Avant donc que d'écrire, apprenez à penser.
BoiLEAU (Al t poétique).
309. Quand on se met à écrire, tout d'abord on doit se poser cette question : Que veux-je dire ?
On recueille ses idées, on les met en ordre et on les exprime les unes après les autics, sans revenir sur celles qu'en a déjà exprimées.
310. Tout sujet comporte : une entrée en matière ou deùut, un milieu ou exposition, une fm ou conclusion.
121. Exercice d'invention et de réflexion.
LE PROCHAIN.
1 . Qu'est-ce que le prochain? — 2. Comment devons-nous traiter notre prochain? — 3. Dans quel cas devons-nous secourir notre prochain? — 4. En quoi consiste la médisance à l'égard du pro- chain? — 5. Que f)ensez-vous dts médisants? — 6. En quoi con- siste la calornuie à l'égard du prochain? — 7. Que pensez-vous des calomniateurs? — 8. Comment devons-nous nous conduire quand on commet une injustice envers nous? — 9. Devons-nous rendre le mal pour le mal? — 10. Quels moyens devons-nous employer pour faire comprendre à quelqu'un qu'il a mal agi envers nous? — 11. Quels sont les bons exemples que nous devons donner à notre prochain?
122. Même exercice.
LE MENSO.NGE.
1. Qu'est-ce que mentir? — 2. Est-il jamais permis de mentir? — -i. Quels sont les inconvénients du mensonge par rapport à au- trui? — 4. Quels sont les inconvénients du mensonge par rapport au menteur lui-même? — .5. Doit-on s'excuser d'une faute par un mensonge? — e.Quels sont les avantages de la sincérité? — 7. Quelle conduite a-t-on à tenir quand on a eu le malheur de commettre une faute? — a. Comment les menteurs sont-ils considérés? — 9. Gom- ment ceux qui disent la vérité sont-ils considérés? — 10. Qu'est-ce qu'un témoin? — 11. Quelles peuvent être les conséquences d'un faux témoignage?— 12. La loi a-t-elle raison de punir le iuux témoignage?
309. Que doit-on faire quaud ou coin- I 310. Que comporte tout sujet ? mcacc û écrire ? I
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