i30 SYNTAXE DU VERBE-
VI. — ]Voni collectif sujet.
470. Quand le sujet est un nom coi/eclif {n° 45\ le verbe se met généralement au pluriel.
Ex. : Une foule d'enfants/îouss^f^erzt des cris de joie. Une nuée de barbares désolèrent le pays.
471. Cependant le verbe se met au singulier quand le sens indique d'une manière précise que l'action exprimée par le verbe se rapporte au collectif lui- même.
Ex. : La foule des enfants encombrait la rue.
Un grand nombre de chefs nuit à la discipline.
C'est la foule des enfants qui encombrait la rue;
c'est le grand nombre de chefs qui nuit à la discipUne.
472. Avec les adverbes de quantité peu, beaucoup, assez, trop, moins et le substantif /a /j/wpar;, le verbe se met toujours au pluriel.
Ex. : Peu de gens savent se taire à propos.
La plupart des hommes redoutent la mort.
178. Accord du verbe.
1. Beaucoup do gens (parler, ind. pn's.) mal, parce qu'ils ne (faire, inil. prés.) pas assez attention à ce qu'ils [dire, ind. pr).
2. On prétend que la quantité do poissons [dimiin/er, pas. indéf.) dans celles do nos rivière;: qui sont parcourues par des bateau.x à vapeur (c'est la quantité qui diminue).
8. Quantité de (huûo'x^ [mépriser, imparf. de l'ind.) la mort ou même (aller, imparf. de l'ind.) au-devant, tant la croyance à l'im- mortaiité de l'ànic était enracinéechez ce peuple.
d. Une nuée de sautcrcllos (s'abattre, passé indéf.) sur le canton de l'Afrique que nous habitons.
.5. Notre armée est si nombreuse, disait un Perse au Spartiate Diœnécès, que la nuée de ses floches (obscurcir, ind. prés.) le soleil. — Tant mieux, répondit ce dernier, nous combattrons à l'ombre.
(3. Quand nuu,s arrivâmes en vue du port, une forêt de mats {s'offrir, pas. déf.) tout à coup à nos yeux.
7. La généralité des enfants (aimer, ind. prés.) mieux jouer qu'étudier.
470. Dilos comment s'accorde un | 'tll. Dites comment s'accorde le verbûquandlcsiijet eslunnomcollcflir. verbe qui a pour sujet un adverbe do
471. Quand lu verbe se met-il au sju- quanlitô ou /«/'/li_pa^^ gulicr ? ^
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