6 NOTIONS PRFLIJIINAIRES.
28. Point «rinterrog-ation. — On emploie le point d' interrogationh.\di fin des phrases interrogatives.
Ex. : Que faisiez-vous au temps chaud ?
29. Point d'exclamation. — On emploie \e point d'exclamation après les interjections et à la fin des phrases exclamatives.
Ex. : Hélas 1 malheur aux vaincus !
30. Guillemets et tirets. — On place les guille- mets au commencement et à la fin des citations. Les f/re^s indiquent qu"il y a changement d'interlocuteur.
Ex. : K Qu'est cela? lui dit-il. — Rien. — Quoi rien? — Peu de chose. »
31. Parenthèses. — On renferme entre deux parenthèses toute phrase qui a un sens à part au milieu d'une autre.
Ex. : On conte qu'un serpent, voisin d'un horloger c'était pour l'horloger un mauvais voisi- nage), entra dans sa boutique.
��1 à 4. Exercices de ponctuation.
l'abeille et la mouche.
Remplacez chaque trnit ( \ ) par un des signes de ponctuation.
Un jour une Abeille aperçut une Mouche auprè? de sa ruche | Que viens-tu faire ici l lui dit-elle d"un ton furieux | Vraiment | c'est bien à toi | vil animal i à te mêler avec les reines de l'air | Tu as raison i répondit froidement la .Mouche | on a toujours tort de s'approcher dune nation aussi fougueuse que la vôtre | Rien n'est plus sage que nous j dit l'.Abeille | nous seules avons des luis et unp république bien policée | nous ne butinons que sur dos lli'urs odorib-rantes | nous ne faisons que du miel dclicieux | qui égale le nectar* | Ote-toi de ma présence | vilaine mouche impor- tune* I qui ne fais que bourdonner et chercher ta vie sur les ordures | iNous vivonscomme nous pouvons | ri'pondit la Mouche | la pauvreté n'est pas un vice | mais 1a colère en est un grand | Vous faites du miel qui est doux | mais votre cœur est toujours amer | vous êtes sapres dans vos lois | mais emportées dans? votre conduite | 11 vaut mieux avoir des qualités moins éclatantes | avec plus de modération |
28. Quand emploie-l-on lo point d'in- \ 30. Quand crnploio-t-on les guillcincts lorrojratiou ? i ot les tirets ?
29. Quauil emploic-t-on le point d'ex i 31. Quand cmploic-t-on les parcn- clamalion .' thèses?
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