iO NOTIONS PRELIMINAIRES.
DE LA PONCTUATION
26. -^ La ponctuation consiste à inlercaier dans le dis- cours écrit des signes qui en marquent les divisions et indiquent les endroits où l'on doit se reposer.
Les signes de ponctuation sont : la virgule (,), le point- virgule (;i, les deux points (:), le point (.), le point d'interro- gation 1?), le point d'exclamation (!), les guillemets i^>« »■, le tiret l — ), la parenthèse ( ).
La virgule indique une petite pause; le point-virgule et les deux points, une moyenne pause; le point, une pause complète
27. — Virgule. On emploie la virgule :
1" Pour séparer les parties de même nature dans une
même proposition, c'est-à-dire, les différents sujets, les
différents attributs, les différents compléments analogues,
quand il n'y a entre eux aucune conjonction.
Ex. : Séparation des sujets : La candeur, la docilité, la
simplicité sont les vertus de l'enfance.
Séparation des attributs : La racine du chanvre est
dure, blanche, pointue. Séparation des compléments : Si j'apprenais la musique, les sciences, l'histoire? 2° Pour séparer les verbes qui ont un même sujet. Ex. : L'attelage suait, soufflait, était rendu. .3° Pour séparer des propositions courtes et de même nature.
Ex. : // crie, il s'agite, il se roule à terre, il se relève, Il
tonne, il éclate. 4*^ .\vant et après tout ensemble de mots (juon pfut sup- primer sans (jue la phrase cesse d'être intelligible, ainsi qu'avant et après un mot mis en apostrophe.
Ex. : Il faut, autant qu'on peut, obliger tout le mond'-.
Ecoule, mon enfant, les paroles d'un vieillard. l')° Pour indiquer la place d'un verbe sous-eiilendu. Ex. : I>e juge court à son tribunal; le médecin, à ses ma- lades. (Le médecin court à ses malades. j G° Pour séparer des propositions subordonnées analogues, quand elles ont une certaine étendue. Ex. : Lorsque les Espagnols eurent exploré l'.Amérique, lorsqiC'ih eurent exterminé la plus grande partie des naturels, lorsqW'ûs se virent en possession des
�� �
