| 32 | cerf, est une espèce de singularité admirable et monstrueuse. |
| La nourriture de cet animal pendant l’hiver est une mousse * | |
| 34 | blanche qu’il sait trouver sous les neiges épaisses en les fouil- |
| lant avec son bois, et les détournant avec ses pieds ; en été, il | |
| 36 | vit de boutons et de feuilles d’arbres, plutôt que d’herbes, que |
| les rameaux de son bois avancés en avant ne lui permettent | |
| 38 | pas de brouter aisément ; il court sur la neige, et enfonce peu |
| à cause de la largeur de ses pieds. Ces animaux sont doux ; on | |
| 40 | en fait des troupeaux qui rapportent beaucoup de profit à leur |
| maître : le lait, la peau, les nerfs, les os, les cornes des pieds, | |
| 42 | le bois, le poil, la chair, tout est bon et utile. |
| L’épi naissant mûrit, de la faux respecté ; | |
| 2 | Sans crainte du pressoir, le pampre tout l’été |
| Boit les doux présents de l’aurore ; | |
| 4 | Et moi, comme lui belle, et jeune comme lui, |
| Quoi que l’heure présente ait de trouble et d’ennui, | |
| 6 | Je ne veux pas mourir encore. |
| Qu’un stoïque* aux yeux secs vole embrasser la mort, | |
| 8 | Moi, je pleure et j’espère ; au noir souffle du nord |
| Je plie et relève ma tête. | |
| 10 | S’il est des jours amers, il en est de si doux ! |
| Hélas ! quel miel jamais n’a laissé de dégoûts ? | |
| 12 | Quelle mer n’a point de tempête ? |
32. Qu’est-ce qu’une singularité? — 32. Quel est ici le sens de monstrueux? — 33. De quelle mousse blanche veut-on parler? — 34. Qu’est-ce que fouiller? — 36. Quel est ici le sens de boutons? — 38. Que veut dire brouter? — 41. Citez les mots qui appartiennent à la même famille que lait? — 41. Quels sont les dérivés de peau? — 41. Qu’entend-on par nerfs? — 41 Citez les mots appartenant à la même famille que os. — Que savez-vous sur Buffon ?
Exercice 18.
Répondez par écrit aux questions suivantes :
Rendez brièvement la périphrase contenue dans le premier vers. — 2. Qu’est-ce que le pampre? — 3. Que signifie : boit les doux présents de l’aurore? — Expliquez le sens des vers 2 et 3. — 5. Rendez compte de l’orthographe de quoi que. — 7. Qu’est-ce qu’un stoïque*? — 8. Qu’est-ce que le noir souffle du nord? — 8. Interprétez ces paroles : Au noir souffle du nord je plie et relève ma tête. — 10. Qu’entend-on par des jours amers? — 11. Comment Hélas est-il formé? — Quelle pensée a-t-on voulu exprimer dans
