ples, de maniere à satisfaire à leurs différens besoins : tantôt il cherche à inspirer aux enfans le détachement des choses de la terre, l’amour de la pauvreté, le renoncement à soi-même, le mépris du monde et de ses vanités : tantôt il les exhorte à vivre dans la pénitence autant que leur âge le comporte, à souffrir avec patience les maux et les contradictions de la vie, à regarder toujours Dieu quand ils agissent, à ne voir aussi que lui dans tout ce qui arrive, à exercer la charité sur le modèle de J. C., etc. Il ne laisse passer aucun jour sans leur parler de Dieu avec autant de force que d’onction, sans leur apprendre, le matin et le soir, quelque chose de ce qu’ils sont obligés de savoir, de croire, d’aimer et de pratiquer, pour arriver au bonheur éternel. Enfin, réunissant, selon la pensée de St.-Chrysostôme, l’habileté des sculpteurs, et celle des peintres, tantôt il emploie le ciseau pour retrancher les formes de l’ancien Adam,
