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TABLE ANALYTIQUE.

États-Unis. — Des Principes de l’Éducation populaire dans la société américaine. — A. Laugel, 15 mai 1859.

L’Enseignement populaire dans les écoles américaines. — É. de Laveleye, 15 novembre 1865.

L’Éducation des femmes et des affranchis en Amérique depuis la guerre de sécession. — C. Hippeau, 15 décembre 1869.

Le Progrès et les ressources financières de l’Enseignement aux États-Unis. — É. de Laveleye, 15 décembre 1867.

Les Écoles de Commerce aux États-Unis. — G.-H. Gautier, 1 novembre 1872.

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ix.

HISTOIRE.

§ 1. Études générales. — § 2. Histoire ancienne : Grèce et Rome. — § 3. Moyen âge et temps modernes. Europe et France. Grande-Bretagne. Pays-Bas : Belgique et Hollande. États scandinaves. Russie et Pologne. Suisse. Allemagne, Autriche, Hongrie. Espagne. Portugal. Italie. Grèce et Turquie. Asie. Afrique. Amérique.

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§ 1. — ÉTUDES GÉNÉRALES.

Introduction à la science de l’histoire. M. Buchez. — Lerminier, 1 août 1833.

Philosophie catholique de l’histoire. M. Alexandre Guiraud. — Lerminier, 1 août 1841.

Philosophie de l’Histoire, par M. Ferrari. — Anonyme, 15 août 1843.

Études sur l’histoire universelle, par M. Arbanère. — Anonyme, 1 mars 1847.

Les Sciences de la Nature et les Sciences historiques. — E. Renan, 15 octobre 1863.

Les Origines indo-européennes ou les Aryas primitifs, par M. Adolphe Pictet (de Genève), le Peuple âryen d’après la science moderne. — Th. Pavie, 15 mai 1859. — Alb. Réville, 1 février 1864.

§ 2. — HISTOIRE ANCIENNE : GRÈCE ET ROME.

Grèce.

Cours d’Histoire ancienne professé par M. Letronne au Collége de France. — Anonyme, 1 juin 1832.