de l’agriculture pratiques, le matériel propre à l’enseignement des aveugles et des sourds-muets.
La classe 7 comprend l’Organisation et le matériel de l’enseignement secondaire, c’est-à-dire les plans et modèles des lycées, collèges, gymnases, écoles industrielles et commerciales, — les collections, livres classiques, cartes et globes, — le matériel de l’enseignement technologique et scientifique.
La classe 8 est consacrée à l’Organisation, aux méthodes et au matériel de l’enseignement supérieur, c’est-à-dire aux plans et modèles d’académies, universités, écoles de médecine et écoles pratiques, écoles d’agriculture, observatoires, musées scientifiques, amphithéâtres, laboratoires, aux expositions particulières des sociétés savantes, et aux missions scientifiques.
On le voit, le programme est vaste et semble cette fois non moins net que complet. Sans chercher à rien préjuger des résultats qui permettront de constater son application matérielle, un seul fait peut dès aujourd’hui nous montrer dans quelles vastes proportions il se trouve réalisé. En 1867, la section française de l’instruction publique (sans tenir compte, il est vrai, de l’exposition spéciale des travaux d’élèves que le manque de place au Champ-de-Mars avait reléguée dans les salles du ministère), occupait à peine, dans le palais de l’Exposition, un espace de 300 mètres carrés. Elle en occupe aujourd’hui, à elle seule, près de 2,000[1], et encore ne comprenons-nous dans ce chiffre ni l’exposition spéciale de la Ville de Paris, évidemment considérable, ni l’annexe construite par M. Ferrand non loin
- ↑ La classe 6 occupe six travées ; la classe 7, dix travées ; la classe 8, quatre travées ; le ministère de l’instruction publique, treize travées. Les travées ont 5 mètres de long et 12 mètres de large,
