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REVUE PÉDAGOGIQUE.
équivalant à une véritable conversion publique, soit accompli ; il doit lui suffire que, du côté du public, le consentement existe et le besoin soit senti ; dès lors les réformes sont dues. Nous les voudrions graduelles, mais immédiatement entreprises ; exiger tout à la fois ou tout promettre de même, serait se condamner ou se prêter à un ajournement sans terme[1].
- ↑ Cet article fut écrit avant les réformes récemment arrêtées dans le plan d’études et les méthodes d’enseignement. On a fait beaucoup pour l’instruction. Quant au souci de l’éducation (hygiène et discipline morale), nous serions heureux de le réveiller chez le public qui l’avait, en 1872-73, beaucoup plus vif qu’aujourd’hui.
