çant entre cet être et cet objet. Ce n’est point l’affinité chimique qui est en jeu, mais bien plutôt un besoin physiologique.
En résumé, je conclus en disant qu’il n’existe point d’êtres homogènes ayant une psychologie simple, et que partout où l’on a porté l’observation, on a vu des cellules complexes ayant une psychologie complexe.
Le terme d’irritabilité, bien qu’il soit très ancien, ne me paraît pas des meilleurs, car il est fort vague ; entend-on simplement par irritabilité la propriété de répondre à une excitation, alors il est clair que sous cette définition on peut ranger la psychologie la plus élevée, car tous les phénomènes psychologiques sont des réponses à des excitations ; restreint-on au contraire le sens du terme à la désignation d’un changement de forme de la cellule, lorsqu’elle est excitée ; alors il devient évident que l’irritabilité ne saurait résumer la psychologie d’aucun être vivant suffisamment étudié et connu.
La vie psychique, lorsqu’on y regarde de près, est à l’instar de son substratum, la matière vivante, une chose extrêmement complexe. C’est, chez moi, une conviction profonde ; elle repose, non sur des notions abstraites, sur des schémas, mais sur les observations que j’ai rapportées, observations qui ne me sont point personnelles, qui émanent des auteurs les plus autorisés, et dont j’ai pu vérifier de mes propres yeux une grande partie.
LIVRES DÉPOSÉS AU BUREAU DE LA REVUE
E. de la Hautière. Psychologie appliquée il l’éducation. In-12. Paris, Garnier.
L. Martin. Les évangiles sans Dieu. ln-8o. Paris, Dentu.
D. Stolipine. Philosophie des sciences : Le rôle des idées dans le monde social, ln-8o. Genève, Cherbuliez.
P. Aubry. La contagion du meurtre. ln-8o. Paris, F. Alcan.
E. Alaux. La psychologie métaphysique. In-12. Paris, Picard.
Glogau. Abriss der philosophischen Grund-Wissenschaften. Zweiter Band. Breslau, Kiebner.
Wundt. Grundjüge der physiologischen Psychologie. Dritte umgear-beitete Auflage. 2 vol. in-8o. Leipzig, Engelmann.
F. Innamorati. « I nuovi orrizonti » del diritio penale e l’antica scuola italiana. In-8o. Perugia, Santucci.
Cesca. L’educazione del carattere : Conferenza. In-8o. Drücker e Tedeschi, Verona-Padova.
Drill (Dimitri). Malolitnie prestupniki. (L’enfant criminel). In-8o. Moscou, Mamontov.
Dosamantes. El perfeccionismo absoluto. In-.8o. Mexico, Dublan.
