aux dates fatidiques annoncées, en possession d’une force renouvelée ou accrue par les immigrations. Les États-Unis, agglomération des diverses races européennes, n’en forment pas moins une unité nationale très caractérisée. Il serait donc possible pour la France de s’ajouter un appoint de sang étranger qui, dans l’espace d’une génération, serait complètement assimilé.
Néanmoins, une pareille existence aurait quelque chose d’instable et d’artificiel, elle ne qualifierait pas suffisamment la France pour la mission qu’elle doit remplir dans le monde, mission qui exigerait une population nombreuse et homogène, ne fût-ce que pour gérer son immense empire colonial. Elle verrait se réduire son rayonnement intellectuel et celui de sa langue. En Suède, pour prendre un exemple, un fort mouvement se manifeste pour donner à l’étude du français une place plus importante dans l’enseignement. Les maîtres de la jeunesse y considèrent, en effet, que le français est nécessaire pour transmettre à celle-ci l’esprit de la tradition humaniste, qui devra contre-balancer l’abaissement du niveau intellectuel résultant de la culture utilitaire. On estime aussi nécessaire de rectifier, de cette manière, l’influence germanique qui menace-
