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PRÉFACE
L’ÉCOLE MODÈLE DU COMTE LÉON TOLSTOÏ
« Je suis convaincu que l’école n’a pas à intervenir dans l’éducation, pure affaire de famille ; — que l’école ne doit ni punir ni récompenser, qu’elle n’en a pas le droit ; — que sa meilleure police et administration consiste à laisser aux élèves liberté absolue d’apprendre et de s’arranger entre eux, comme bon leur semble. » (L’École de Yasnaïa Poliana, traduction Tseytline et Jaubert, page 32.)
Telles sont les théories que, déjà en 1862, le