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ques, les quatrième et septième, toute la messe ordinaire et de petits chœurs. Les meilleurs élèves (seulement deux) écrivent les airs des chansons qu’ils savent et lisent presque les notes. Mais, jusqu’ici, tout ce qu’ils chantent est moins bien que leur chanson, quand nous revenions de la baignade. Je dis tout cela sans arrière-pensée, sans vouloir prouver quoi que ce soit ; je dis seulement ce qui est.
Je vais maintenant exposer comment se fait l’enseignement, dont je suis relativement satisfait.
Dans la première leçon, je les divisai tous en trois voix, et nous chantâmes les accords suivants :
