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L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE SUPÉRIEUR.

est constitué et vit ; l’enseignement primaire supérieur va être reconstitué : il n’y a plus lieu d’agiter la question d’une loi d’ensemble qui embrasserait tout l’enseignement des classes moyennes. On désorganiserait à coup sûr ce qui existe et l’on ne serait pas certain de ce qui viendrait à la place. Au demeurant, l’enseignement secondaire spécial et l’enseignement primaire supérieur répondent aux deux grandes catégories entre lesquelles se partage la classe moyenne : celle qui est en possession d’un capital acquis, celle qui est en voie d’arriver au capital ou à qui le salaire donne au delà du strict nécessaire de la vie. Seulement, le départ à faire entre les deux espèces d’enseignement et les deux sortes d’établissements ne sera pas peu laborieux. Si ces enseignements diffèrent en effet, ils se touchent sur bien des points ; s’ils ne se confondent pas, ils se côtoient de près, parce que presque toutes les matières d’études leur sont communes. Ce sera donc dans les programmes qui posent les limites d’un plan d’instruction, dans les méthodes qui en marquent l’esprit et le caractère, que devront s’accuser nettement les différences. Nous ne savons ce que seront les programmes de l’enseignement primaire supérieur, mais il est inévitable qu’ils amènent le remaniement de ceux de l’enseignement spécial, appelé à justifier plus pleinement son titre de secondaire.

    et en les énumérant, il me les faisait parfois chercher. À propos de Nancy, quel nom, me demanda-t-il, y conviendrait le mieux à une école primaire supérieure ? — Dorabasle, répondis-je un peu vite. — Non, Drouot ; et il commenta éloquemment le mot de Napoléon : « Drouot, c’est la vertu ». L’histoire de l’école Turgot justifie les vues de M. Cousin sur l’application des noms propres aux maisons d’instruction. Sous la désignation d’école primaire supérieure de la rue Neuve-Saint-Laurent, elle était confinée dans les quartiers Saint-Martin et du Marais ; sous le patronage du beau nom de Turgot, elle s’est fait connaître dans l’immense Paris; les élèves lui sont venus des vingt arrondissements, et même de la banlieue.